黃土中心校集中教育整頓自查報(bào)告及整改措施-文庫吧
2025-04-10 07:37 本頁面
【正文】 2）、根據(jù)教科局精細(xì)化管理手冊(cè)完善我中心校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 （ 3）、有制度重在落實(shí)，在完善各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，相應(yīng)的制定各項(xiàng)制度的評(píng)價(jià)體系，使我中心校的各項(xiàng)工作都能落到實(shí)處。具體負(fù)責(zé)人任黃成。 以上是我中心校在“夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作責(zé)任”集中教育整頓活動(dòng)中通過自查自究發(fā)現(xiàn)的幾點(diǎn)問題和不足，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，乘著這次集中教育整頓活動(dòng)的春風(fēng)，大力整改，使我中心校的各項(xiàng)工作更加完善。 黃土中心校 在“夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作責(zé)任”集中教育整頓活動(dòng)中查找出的問題及整改措施 第二篇：黃土中心校集中教育整頓自查報(bào)告及整改措施 黃土中心校 在“夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作責(zé)任”集中教育整頓活動(dòng)中 查找出的問題及整改措施（第二階段總結(jié)） 在“夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作責(zé)任”集中教育整頓活動(dòng)中，我中心校通過開會(huì)、調(diào)查問卷等活動(dòng)方式自查自究，發(fā)現(xiàn)在以下幾個(gè)方面還存在一些問題： 一、安全方面 存在的問題 （ 1）、部分線路老化。 （ 2）、個(gè)別教師和部分學(xué)生的安全意識(shí)淡薄。 （ 3）、建筑工地離學(xué)生 住宿樓近，容易發(fā)生安全事故。 （ 4）、學(xué)生上下學(xué)要橫過馬路，易發(fā)生交通事故。 整改措施 （ 1）、五一期間進(jìn)行線路整改，由張紅忠、王紅青具體負(fù)責(zé)。 （ 2）、班主任天天講安全，班級(jí)周周上好安全課，學(xué)校每周利用升國(guó)旗時(shí)間和例會(huì)時(shí)間大講、特講安全教育。 （ 3）、中午休息時(shí)間和下午放學(xué)以后嚴(yán)禁學(xué)生在工地周圍玩耍，具體負(fù)責(zé)人劉秀紅、張紅忠、王紅青。 （ 4）每天放學(xué)時(shí)，學(xué)生整隊(duì)出校門，隨堂教師要認(rèn)真護(hù)送學(xué)生過馬路，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在不要在街道上追逐打鬧，按時(shí)回家，午休期間學(xué)生要認(rèn)真午休，不得在街道或巷道內(nèi)玩耍。橫過馬路時(shí)要注意前后看。 二、師德師風(fēng)方面 存在的問題 （ 1）少數(shù)教師放松了對(duì)個(gè)人的自律，受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，精神狀態(tài)、服務(wù)意識(shí)、紀(jì)律觀念、工作作風(fēng)上還有很多不足。 （ 2）、有的教師思想上安于現(xiàn)狀，自我滿足，不求上進(jìn)，工作上只求過得去，不求過得硬，很難適應(yīng)新形勢(shì)下的課改要求。 （ 3）、有的教師組織紀(jì)律觀 念不強(qiáng)，事事處處以自我定位。 （ 4）、有的教師不關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的不良表現(xiàn)不善于做耐心細(xì)致的教育工作。 整改措施 （ 1）加強(qiáng)政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，要切實(shí)解決好缺乏干事創(chuàng)業(yè)魄力，缺乏責(zé)任感和使命感，缺乏民主作風(fēng)，精神萎靡不振，進(jìn)取心不強(qiáng)的問題 . （ 2）、進(jìn)一步解放思想，不斷探索管理方法，把思想、政治工作時(shí)刻抓在手上，放在心上，把工作做深、做細(xì)、做實(shí)，每個(gè)人員要按分工盡職盡責(zé)，正確處理解決好服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，大局觀念不強(qiáng)的問題。 （ 3）、每位教師要樹立強(qiáng)烈的職業(yè)光 榮感，歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，真正用愛心關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，公平對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，處處為人師表，以自己高尚的人格影響帶動(dòng)學(xué)生，大力提倡敬業(yè)愛崗，拼搏奉獻(xiàn)的精神，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，真正樹起正氣，形成良好的教風(fēng)，樹好教師形象。 （ 4）、
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