【正文】 還存在一些問題： 學校操場的硬件設施還不能很好滿足學生體育鍛煉的目的，場地較為簡陋。 在管理上：學校班子成員里有些同志缺乏較高的理論水平，缺乏較高的管理藝術；在學校中個別班主任還是用比較老套的方法管理班級， 不能發(fā)揮學生的積極主動性；基層班主任不能很好處理與家長的關系，缺乏有效的溝通藝術，出現(xiàn)了個別不和諧的現(xiàn)象。 課改工作上：在教學上個別教師的課改意識不強，有意識“回流”現(xiàn)象。在備課及作業(yè)批改上還欠缺比較成熟的一種模式和方法，不夠規(guī)范。 對策： 積極爭取資金，加強學校的硬件建設，包括建立電子備課教師和完善學校操場的硬件配套設施。 加強學習，提高自身的管理水平。學校很有必要組織班子成員認真學習十八大精神，其他像《教育發(fā)展改革綱要》等黨的教育的方針政策、魏書生等教育名家的教育理論，要求班子成員要樹立四種意識：黨的意識、大局意識、服務意識、責任意識，增強工作的責任性、系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性。 加強常規(guī)管理，實現(xiàn)課改的常態(tài)化。要根據(jù)學校實際，認真制定學校的備課、上課的具體要求，學校的教導處要加強作業(yè)的檢查，密集檢查次數(shù)，要把檢查的情況 及時通報，并與年終的績效考核掛鉤。同時加強聽課，每周 都安排聽課活動，要要求每個教研組認真組織全體教師參加，學校要有一個主管的副校長參加聽課、說課、評課活動，這樣會使教師們能夠通過課堂更好地傳道、授業(yè)、解惑。 強化精英意識，樹立爭做“名師”培養(yǎng)新觀念。名師是一個學校行動的引領者，無形中會起到潛移默化的作用，牢固樹立人才是第一資源的理念。名教師是教師隊伍的精英，是課堂改革的先鋒。名教師的數(shù)量和質量直接關系到學校課堂改革的推進和學校的發(fā)展速度，努力營造人人爭做名教師，人人愿做名教師的良好氛圍。 XX 鎮(zhèn)初級中學 2021年 4 月日 第二篇：星級創(chuàng)建工作實施方案 星級創(chuàng)建工作實施方案 XX 鎮(zhèn)初級中學 2021 年 4 月 24日 XX 鎮(zhèn)初級中學星級創(chuàng)建工作實施方案為了落實《 XX 縣教育局關于對全縣初中實行星級管理的通知》精神，我們學校積極推進該項工作，按照有關通知、實施意見以及評估細則，對照學校實際情況，制定實施方案： 一、指導思想以十九大精神為引領，以黨的教育綱領為指導，以提高教育質量為核心，以規(guī)范辦學為著力點，提升學校管理水平，全面貫徹科學發(fā)展觀努力創(chuàng)建一個讓學 生喜歡，家長放心社會滿意的和諧校園。 二、總體目標創(chuàng)建科學、公平公正的評價模式，營造充滿活力、安定有序的教育氛圍，構建團結向上，協(xié)調發(fā)展的和諧校園，打造質量一流的特色教育品牌，實現(xiàn)創(chuàng)建目標。 三、成立領導小組組長： 成員： 四、具體措施（一）教育教學管理及德育工作（ 1）學校管理 規(guī)范辦學行為依照上級要求面向全體學生實施素質教育，以教學為中心，開足開全課程，促進學生德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展。落實上級精神，培養(yǎng)學生的個性和特長的的發(fā)展，建立各種特長生檔案；對后進生進行耐心的幫助教育。 推行“以文育人”“以文化人”的校園文化建設我們在校園文化建設上努力提高校園環(huán)境品味。彰顯“以文化人，以文育人”的辦學特色，努力營造文化濃郁、健康向上、生動活潑的育人環(huán)境，使校園處處體現(xiàn)出教育和熏陶的作用，力爭做到：墻壁會說 話，環(huán)境能育人。 首先，利用好班會和學校集會加強“三風”建設，積極開展文明班級評比，開展各項文明創(chuàng)建精神引領演講比賽，開展爭做文明清潔小明星評比活動，推進學校精神文化建設。其次，我們設置各級每周情況公布欄。對每級的好人好事以及各個班級的紀律衛(wèi)生學習情況進行公布，讓每位老師和學生都能對各班的各種情況了如指掌，也便于及時調整班級的管理策略。第三、天天進行足球訓練，每學期舉行足球比賽，彰顯校園特色。第四、我們利用電子白板對學生進行文學、美術、音樂藝術以及德育教育的熏陶。我們要求老師要充分利用電子白板，播放 有文化底蘊的音頻視頻，實現(xiàn)“以文育人”的特色效果。 積極構建安全防范網絡在安全工作中，努力實現(xiàn)安全教育常態(tài)化，完善校園監(jiān)控系統(tǒng)，配備安全器械，建立一崗雙責制度，打造了立體的防范體系。同時我們要求各級負責人要牢固樹立安全意識，全面細化安全預案，積極推進安全演練，細化責任，加大追究，嚴防死守。在學生的上下學的安全上，我校極為重視，因此，我校多次召開非寄宿生家長會，與家長商談對策，建立非寄宿生家長接送學生制度及家長接送簽到制度，值班領導要對每天情況作及時反饋，從而使學校、班主任、家長三方形成合力，為學 生的安全保駕護航。 （ 2）德育工作 完善制度建設，落實“三個結合” 我校非常重視德育工作，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，針對新時期、新情況以及學生身心發(fā)展的特點，加強未成年人的思想道德建設，堅持“育人為本 ,德育為首”的方針，全過程管理，全方位滲透： (1)建立有效的德育管理體制，成立以校長為總負責，政教處主抓的德育工作領導小組，認真抓好三條線，即：黨、政、團齊抓共管一條線，班主任、課任教師一條線；學校、社會、家庭一條線。設立家長學校， 加強學校與家長的聯(lián)系。（ 2）充分發(fā)揮學校教育在思想道德建設的主渠道作用，我校每周兩節(jié)心理健康教育課，并針對學生青春期特點、心理壓力大、考試焦慮等心理特點，每一個月開展一次心理健康講座，設立了專門的心理咨詢室，由長期從事心理健康教育的老師作專任輔導員。（ 3）認真落實《守則》、《規(guī)范》，強化養(yǎng)成教育，開展班級自查“十不準”活動。（ 4）在德育工作中我們努力做的三個結合：即思想教育和養(yǎng)成教育相結合，說服教育和強化教育相結合，學校教育社會教育、家庭教育相結合。（ 5）開展普法教育、安全教育，學習有關法律知識和安全防范教 育的活動，聘請法律副校長進行法制講座的活動。開展文明上網和網絡知識大討論活動和經典誦讀、愛國主義讀書活動。 開展特色活動，弘揚愛國主義德育教育是各育之根，也是學生健康成長的一個重要途徑，也是打造明禮誠信會做人，啟智長能會學習，適者生存會生活三維人才的基礎。為此，我們重點開展兩項活動：首先是開展升國旗活動，每周一堅持升國旗活動，并要求各班要輪流開展國旗下的演講活動，進一步樹立學生對國家的歸屬感和凝聚愛國主義的情感，以這樣的一種活動，增強學生的強烈的愛國意識，完善學生的德育建設。第二，開展校園廣播進 班級活動，設立校園廣播站，利用中午的時間進行廣播，每個班級都要投稿可以是好人好事，也也可以是勵志、美文欣賞，這樣既豐富了校園文化生活，也可以借此進行德育教育，潛移默化潤物無聲。 （二）教育教學工作 硬件設施我校建立了圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室、準備室、電教室、體音美勞器材室、多媒體教室等各類教學和教輔用房并完善了內部設施。如今，我們的實驗室及儀器配備達到國家一類標準。演示實驗、分組實驗開出率達到 100﹪。教學常規(guī)管理 在教學常規(guī)上，我校認真貫徹執(zhí)行執(zhí)行《新課程標準》，嚴格按照課程計劃，開足開 全課程，我們要求主管副校長及教導處加強對“備、講、批、復、考”的督導和檢查，并做好記錄，周周公布。堅持集體備課、說課制度，以教研組、年級、學科為單位進行，統(tǒng)一進度，集思廣益，集中討論本章節(jié)的重點、難點，以確定最佳的教學方法。（ 2）在新課程改革中我們要求教師樹立三種觀念：以學生發(fā)展為本的觀念，以學生為主體的觀念，師生平等的觀念。把探究式、論辯式、啟發(fā)式、講演式等教學法引入課堂。使學生真正在新課程改革中獲益。積極運用現(xiàn)代化的教育手段進行教學實現(xiàn)了班班通工程，每一個教師都能熟練運用電子白板進行教學。（ 3）在教學科 研上，我們積極開展課題研究，建立一個省級課題 —— 電子白板的運用。（ 4）積極推進學校資源庫建設，以教研組為單位，組織教師編寫本學科資源庫，包括優(yōu)質課件、教學案、等級層次檢測題、單元學習復習計劃、單元測試題等多種類型。 教師培訓管理 學校非常重視教師的培訓工作，努力提高全體教師的整體素質。組織教師按時、按要求、全員參加繼續(xù)教育培訓，培訓合格率達到 100％；利用“國培”計劃，搭建教師培訓平臺，短期和長期培訓 3 人，網上學習 32 人，均獲得合格證書。積極推