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正文內(nèi)容

星級(jí)創(chuàng)建工作實(shí)施方案[共五篇](編輯修改稿)

2025-06-04 22:29 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)班主任培訓(xùn)工作,組織 23 名教師參加“知行中 國(guó)”班主任培訓(xùn),培訓(xùn)合格率達(dá)到 100%,其中有 2人獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。搞好教師的課件制作和電子白板使用培訓(xùn)活動(dòng),使每一個(gè)教師都能制作優(yōu)質(zhì)課件,并且熟練掌握交互式電子白板的使用方法,更好地服務(wù)了教學(xué)。 (三)體衛(wèi)藝工作落實(shí)精神,完善制度,積極管理 我校追求德、智、體、美、勞全面發(fā)展,按照中央文件精神開足開全體育課、音樂(lè)、美術(shù)課健康教育課。( 2)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,積極實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,每學(xué)期都組織教師對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)試,并及時(shí)準(zhǔn)確地上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)。( 3)建立《傳染病預(yù)防機(jī)制》、《車標(biāo)預(yù)防應(yīng)急預(yù)案》、《傳染病預(yù)防上報(bào)流程》、《學(xué)生缺課追蹤制度》《學(xué)生心理疾病干預(yù)機(jī)制》和《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》。工作的扎實(shí)開展,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,減少了疾病的發(fā)生,制止了流行性疾病的傳播,使一些近視等常見(jiàn)病發(fā)病率低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。 開展陽(yáng)光體育活動(dòng)學(xué)校按照《教學(xué)大綱》安排,認(rèn)真開展“兩操一活動(dòng)”工作,由學(xué)校專職體育教師組建學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì),每天利用下午飯后時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。認(rèn)真組織學(xué)生參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長(zhǎng)跑、中學(xué)生籃球比賽等各項(xiàng)活動(dòng),并取得了優(yōu)異的成績(jī)。利用上下午課間 操開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。積極開展花樣跳繩活動(dòng)和柔力球比賽,實(shí)現(xiàn)了課間活動(dòng)的豐富多彩。 學(xué)校餐廳食品安全管理組織專人、固定班級(jí)進(jìn)行餐廳衛(wèi)生打掃和消毒工作,每天至少進(jìn)行一次消毒工作。( 2)堅(jiān)決落實(shí)食堂食品主要原料定點(diǎn)采購(gòu)制度,建立進(jìn)貨檔案。( 3)堅(jiān)決落實(shí)嘗飯制度,每天的值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)餐廳主食和菜品進(jìn)行首嘗和抽檢。堅(jiān)決杜絕出售腐爛變質(zhì)食品。 五、注意事項(xiàng)及對(duì)策我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校在硬件建設(shè)和學(xué)校管理上還存在一些問(wèn)題: 學(xué)校操場(chǎng)的硬件設(shè)施還不能很好滿足學(xué)生體育鍛煉的目的,場(chǎng)地較為簡(jiǎn)陋。 在管理上:學(xué) 校班子成員里有些同志缺乏較高的理論水平,缺乏較高的管理藝術(shù);在學(xué)校中個(gè)別班主任還是用比較老套的方法管理班級(jí),不能發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性;基層班主任不能很好處理與家長(zhǎng)的關(guān)系,缺乏有效的溝通藝術(shù),出現(xiàn)了個(gè)別不和諧的現(xiàn)象。 課改工作上:在教學(xué)上個(gè)別教師的課改意識(shí)不強(qiáng),有意識(shí)“回流”現(xiàn)象。在備課及作業(yè)批改上還欠缺比較成熟的一種模式和方法,不夠規(guī)范。 對(duì)策: 積極爭(zhēng)取資金,加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè),包括建立電子備課教師和完善學(xué)校操場(chǎng)的硬件配套設(shè)施。 加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的管理水平。學(xué)校很有必要組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí) 十八大精神,其他像《教育發(fā)展改革綱要》等黨的教育的方針政策、魏書生等教育名家的教育理論,要求班子成員要樹立四種意識(shí):黨的意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)工作的責(zé)任性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性。 加強(qiáng)常規(guī)管理,實(shí)現(xiàn)課改的常態(tài)化。要根據(jù)學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真制定學(xué)校的備課、上課的具體要求,學(xué)校的教導(dǎo)處要加強(qiáng)作業(yè)的檢查,密集檢查次數(shù),要把檢查的情況及時(shí)通報(bào),并與年終的績(jī)效考核掛鉤。同時(shí)加強(qiáng)聽課,每周 都安排聽課活動(dòng),要要求每個(gè)教研組認(rèn)真組織全體教師參加,學(xué)校要有一個(gè)主管的副校長(zhǎng)參加聽課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),這樣會(huì)使教師們能夠通過(guò)課堂更好地傳道、授業(yè)、解惑。 強(qiáng)化精英意識(shí),樹立爭(zhēng)做“名師”培養(yǎng)新觀念。名師是一個(gè)學(xué)校行動(dòng)的引領(lǐng)者,無(wú)形中會(huì)起到潛移默化的作用,牢固樹立人才是第一資源的理念。名教師是教師隊(duì)伍的精英,是課堂改革的先鋒。名教師的數(shù)量和質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)校課堂改革的推進(jìn)和學(xué)校的發(fā)展速度,努力營(yíng)造人人爭(zhēng)做名教師,人人愿做名教師的良好氛圍。 XX 鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2021年 4 月日 第 三篇:學(xué)校星級(jí)創(chuàng)建工作實(shí)施方案 學(xué)校星級(jí)創(chuàng)建工作 實(shí)施方案 孟津縣送莊初中 為了落實(shí)上級(jí)關(guān)于“學(xué)校星級(jí)評(píng)估工作的通知”精神,我們學(xué)校積極推進(jìn)該項(xiàng)工作,按照有關(guān)通知、實(shí)施意見(jiàn)以及評(píng)估細(xì)則,對(duì)照學(xué)校實(shí)際情況,制定實(shí)施方案: 一、指導(dǎo)思想 以十九大精神為引領(lǐng),以黨的教育綱領(lǐng)為指導(dǎo),以提高教育質(zhì)量為核心,以規(guī)范辦學(xué)為著力點(diǎn),提升學(xué)校管理水平,全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀努力創(chuàng)建一個(gè)讓學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)放心社會(huì)滿意的和諧校園。 二、總體目標(biāo) 創(chuàng)建科學(xué)、公平公正的評(píng)價(jià)模 式,營(yíng)造充滿活力、安定有序的教育氛圍,構(gòu)建團(tuán)結(jié)向上,協(xié)調(diào)發(fā)展的和諧校園,打造質(zhì)量一流的特色教育品牌,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)。 三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):李占偉副組長(zhǎng):黃曉偉 成員:曹建功崔五洲左文輝安鋒立王映輝左文峰 四、具體措施 (一) 教育教學(xué)管理及德育工作( 1)學(xué)校管理 規(guī)范辦學(xué)行為我校能夠依照上級(jí)要求面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,以教學(xué)為中心,開足開全課程,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展,近年來(lái)為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)了 2021 多名合格優(yōu)秀的新生。落實(shí)上級(jí)精神, 培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)的的發(fā)展,建立各種特長(zhǎng)生檔案;對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心的幫助教育,建立了一套全面的師生評(píng)價(jià)措施,積極落實(shí)教師績(jī)效考核制度,改變了過(guò)去以成績(jī)排隊(duì)的方法。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,不補(bǔ)課,堅(jiān)決禁止節(jié)假日、雙休日補(bǔ)課現(xiàn)象;實(shí)行政務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度,實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)管理和財(cái)務(wù)支出民主公開決策,厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi);落實(shí)學(xué)校開放日和開放周活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士到學(xué)校參觀聽課。 推行“以文育人”“以文化人”的校園文化建設(shè) 我們?cè)谛@文化建設(shè)上努力提高校園環(huán)境品味。彰顯“以文化人,以文育人”的辦學(xué)特 色,努力營(yíng)造文化濃郁、健康向上、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境,使校園處處體現(xiàn)出教育和熏陶的作用,力爭(zhēng)做到:墻壁會(huì)說(shuō)話,環(huán)境能育人。 首先,利用好班會(huì)和學(xué)校集會(huì)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),積極開展文明班級(jí)評(píng)比,開展各項(xiàng)文明創(chuàng)建精神引領(lǐng)演講比賽,開展?fàn)幾鑫拿髑鍧嵭∶餍窃u(píng)比活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校精神文化建設(shè)。其次,我們?cè)O(shè)置各級(jí)每周情況公布欄。對(duì)每級(jí)的好人好事以及各個(gè)班級(jí)的紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行公布,讓每位老師和學(xué)生都能對(duì)各班的各種情況了如指掌,也便于及時(shí)調(diào)整班級(jí)的管理策略。第 三、我們邀請(qǐng)了一些知名的書法家到我?,F(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨, 寫了三十多幅有關(guān)管理、課改、教學(xué)、勵(lì)志、感恩等方面的條幅,并進(jìn)行精心的張裱、制框,張貼于會(huì)議室、辦公室、校園等地方,增強(qiáng)學(xué)校的文化氣息,彰顯校園特色,達(dá)到“以文化人”的良好效果。第 四、我們利用電子白板對(duì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)藝術(shù)以及德育教育的熏陶。我們要求老師要充分利用電子白板,播放有文化底蘊(yùn)的音頻視頻,實(shí)現(xiàn)“以文育人”的特色效果。 積極構(gòu)建安全防范網(wǎng)絡(luò) 在安全工作中,努力實(shí)現(xiàn)安全教育常態(tài)化,完善校園監(jiān)控系統(tǒng),配備安全器械,建立一崗雙責(zé)制度,執(zhí)行“首遇負(fù)責(zé)制”,打造了立體的防 范體系。同時(shí)我們要求各級(jí)負(fù)責(zé)人要牢固樹立安全意識(shí),全面細(xì)化安全預(yù)案,積極推進(jìn)安全演練,細(xì)化責(zé)任,加大追究,嚴(yán)防死守。在學(xué)生的上下學(xué)的安全上,我校極為重視,因此,我校多次召開非寄宿生家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)商談對(duì)策,建立非寄宿生家長(zhǎng)接送學(xué)生制度及家長(zhǎng)接送簽到制度,值班領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)每天情況作及時(shí)反饋,從而使學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)三方形成合力,為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。 ( 2)德育工作 完善制度建設(shè),落實(shí)“三個(gè)結(jié)合” 我校非常重視德育工作,認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,針對(duì)新時(shí)期、新情況以及學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),堅(jiān)持“育人為本 ,德育為首”的方針,全過(guò)程管理,全方位滲透: (1)建立有效的德育管理體制,成立以校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé),政教處主抓的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真抓好三條線,即:黨、政、團(tuán)齊抓共管一條線,班主任、課任教師一條線;學(xué)校、社會(huì)、家庭一條線。設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。( 2)充分發(fā)揮學(xué)校教育在思想道德建設(shè)的主渠道作用,我校每周兩節(jié)心理 健康教育課,并針對(duì)學(xué)生青春期特點(diǎn)、心理壓力大、考試焦慮等心理特點(diǎn),每一個(gè)月開展一次心理健康講座,設(shè)立了專門的心理咨詢室,由長(zhǎng)期從事心理健康教育的老師作專任輔導(dǎo)員。( 3)認(rèn)真落實(shí)《守則》、《規(guī)范》,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,開展班級(jí)自查“十不準(zhǔn)”活動(dòng)。( 4)在德育工作中我們努力做的三個(gè)結(jié)合:即思想教育和養(yǎng)成教
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