【正文】 組織紀(jì)律。嚴(yán)格遵循組織原則，認(rèn)真履行組織程序，堅決服從組織決定，自覺接受組織監(jiān)督，任何時候都不搞非組織活動。大力倡導(dǎo)清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級關(guān)系，使清新簡約的清風(fēng)正氣成為廣大黨員干部的行為準(zhǔn)則。切實用好批評和自我批評這個武器，對廣大黨員干部苗頭性問題及時了解，讓“紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病”成為常態(tài)。嚴(yán)守黨的廉潔紀(jì)律。常思貪欲之害、常修為政之德、常懷律己之心，時刻保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，時刻做到自重自省自警自勵，自覺做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，切實管好人、看好門、干好事，切實做到自身正、自身硬、自身凈，以常委一班人的模范行為樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)牧己眯蜗蟆? (三 )牢記使命擔(dān)當(dāng)，加快改革發(fā)展。始終把履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)作為為官從政必備的政治品格，大力倡樹“清新簡約、務(wù)本責(zé)實”的作風(fēng)導(dǎo)向，爭做敢于擔(dān)當(dāng)、干事創(chuàng)業(yè)的表率。強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識。切實把擔(dān)當(dāng)作為一種覺悟、一種品格、 一種責(zé)任、一種習(xí)慣，把各項工作想在前頭、做在前頭，上級有什么要求、我們是什么情況，應(yīng)該提出什么目標(biāo)、需要采取什么措施，都想明白、說明白、做明白。在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)著大家干，做給大家看，帶頭攻堅克難、真抓實干，做到矛盾困難不推不拖、風(fēng)險挑戰(zhàn)不躲不繞、繁重任務(wù)不挑不揀。發(fā)揚拼搶作風(fēng)。堅持務(wù)實重干勇爭先，積極踐行“馬上就辦、真抓實干”作風(fēng)，拼命實干加油干，確保各項工作始終保持“全市發(fā)展第一方陣”的先進(jìn)位次，干出讓組織滿意、讓群眾信服的工作業(yè)績。務(wù)求工作實效。進(jìn)一步強(qiáng)化效益、效率、效果、效應(yīng)意識，牢固樹立和踐行“既要面子更要里子、既要數(shù)字位次更要實實在在的項目做支撐”的政績觀，聚精會神抓好分管領(lǐng)域工作確保全市先進(jìn)位次的同時，更要把精力放在有重大意義、重大支撐作用的大事、大項目上，千方百計破難題，持之以恒抓落實，謀求各項工作取得實實在在的發(fā)展和成效。 (四 )嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，營造清風(fēng)正氣。把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)貫穿全面從嚴(yán)治黨工作始終，真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，切實把管黨治黨責(zé)任落到實處。深化監(jiān)督機(jī)制。充分發(fā)揮紀(jì)委和監(jiān)察委員會等作用，強(qiáng)化權(quán)力運行監(jiān)督，加大重點環(huán)節(jié)、重點領(lǐng)域、重點部門、重點崗位特別是“一把手”的權(quán)力監(jiān)督，以完善的制度管權(quán)管事管人。加強(qiáng)對作風(fēng)紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督，持之以恒糾正“四風(fēng)”特別是形式主義、官僚主義，加大明察暗訪力度，發(fā)現(xiàn)問題及時督查整改，及時堵塞制度漏洞、規(guī)范黨員干部行為。虛心接受監(jiān)督。教育引導(dǎo)廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)監(jiān)督意識、強(qiáng) 化監(jiān)督責(zé)任，聞過則喜、從諫如流，有則改之、無則加勉，真正養(yǎng)成在“監(jiān)視器”下、“探照燈”下、“顯微鏡”下工作、學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣，不斷提升自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。嚴(yán)肅責(zé)任追究。始終聚焦突出問題，抓住辦案重點、明確主攻方向，重點查處不作為、亂作為、慢作為等不正之風(fēng) 以 及 發(fā) 生 在 重 點 領(lǐng) 域 、 關(guān) 鍵 環(huán) 節(jié) 和 群 眾 身 邊 的 蚊蠅 ?ahref=class=keylink ⒕?/p 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。下一步，縣委常委班子將以黨的十九大精神為指引，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，扎實開展“不忘初心、牢記使命”專題教育，全面加強(qiáng)自身建設(shè)，奮力擔(dān)起發(fā)展重任，務(wù)實重干、攻堅克難，銳意進(jìn)取、奮勇爭先，切實將江南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和黨的建設(shè)各項工作抓緊抓實抓好 ，努力為“強(qiáng)富美高”新江南作出新的更大貢獻(xiàn)。 第二篇：領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會對照檢查材料 領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會對照檢查材料 領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會對照檢查材料 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，黨支部認(rèn)真貫徹落實中央、自治區(qū)、市、縣幾級文件精神和有關(guān)要求，切實加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，對照“四講四有”要求，重點對照《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，認(rèn)真查找自身存在的突出問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因，并提出了今后的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將局領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料報告如下。 一、存在的主要問題 （一）在理想信念方面 一是政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排不科學(xué)、不系統(tǒng)。學(xué)習(xí)偏重于形式和數(shù)量。領(lǐng)導(dǎo)班子有時把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)來應(yīng)付，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)來看待。學(xué)習(xí)時結(jié)合個人思想實際、工作實際不夠緊密。很多職工不善于學(xué)習(xí)，不熱心學(xué)習(xí)。個別班子成員以業(yè)務(wù)工作忙為借口，放松了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致開展工作的理論功底不厚，基礎(chǔ)不牢。二是黨性修養(yǎng)弱化，自我要求降低。班子落實黨內(nèi)政治生活規(guī)定不嚴(yán)，沒有充分發(fā)揮“三會一課”這一平臺、批評與自我批評這個武器的作用，對加強(qiáng)班子成員的黨性修養(yǎng)重視不夠，抓得不 緊。三是對上級決策部署和群眾期盼認(rèn)識不高、行動不快。有時過分注重工作計劃、工作方案的謀劃安排，在制定環(huán)保規(guī)劃、措施時征求群眾意見不充分，抓落實與群眾對改善環(huán)境的期盼不太吻合。 （二）在政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面 一是民主集中制執(zhí)行得不夠好。個人雖然能自覺貫徹執(zhí)行民主集中制，也比較重視民主集中制建設(shè)，但因為事務(wù)繁忙，有時班子成員之間溝通不足，聽取黨員群眾的意見不夠深入，尤其是與普通黨員接觸少，發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督作用不明顯。二是對環(huán)境監(jiān)管工作不到位、責(zé)任不落實。對違法企業(yè)監(jiān)管不嚴(yán)，處罰力度不夠。 （三）在作風(fēng)方面 一是工作不夠扎實，表面現(xiàn)象嚴(yán)重。工作中只注重按照上級的考核指標(biāo)依樣畫葫蘆，缺乏新的工作思路和好的經(jīng)驗點子。個別班子成員做工作有急于求成的心態(tài)，接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好。導(dǎo)致工作缺乏耐心，影響工作效果。二是深入基層調(diào)研不夠。有時工作浮在面上，憑經(jīng)驗行事，靠文件、靠電話、靠會議工作。調(diào)查研究不深入，特別是帶著問題調(diào)研、帶著思考調(diào)研、帶著案例調(diào)研不夠。與基層干部交流相對較多，與普通群眾深入交流較少。有時調(diào)研走馬觀花，存在坐坐車、見見人、歇歇腳等疲軟現(xiàn)象。 真正潛下心來具體指導(dǎo)少，沉下身子蹲點分析解剖不多。解基層難題、幫群眾所需還有差距。有的決策不接地氣，聯(lián)系實際不夠緊密，缺乏突出重點和分類指導(dǎo)。三是勤儉節(jié)約意識淡薄。領(lǐng)導(dǎo)班子講排場、講闊氣、講門面的陳舊觀念在一些同志身上沒有完全消除。餐桌浪費現(xiàn)象沒有完全杜絕。機(jī)關(guān)公文印刷存在浪費現(xiàn)象。 （四）在擔(dān)當(dāng)作為方面 一是擔(dān)當(dāng)意識有待增強(qiáng)。班子成員中，有的同志存在老好人思想，怕得罪人、怕傷和氣。工作中怕冒風(fēng)險、怕承擔(dān)責(zé)任，膽子小、顧慮多，患得患失，不敢決斷、不敢負(fù)責(zé)。二是缺乏開拓創(chuàng)新意識。在干事創(chuàng)業(yè)上存 在動力不足的現(xiàn)象，因循守舊，習(xí)慣用老經(jīng)驗、老辦法考慮、解決問題。在化解環(huán)保難題中存在遇到困難繞道走現(xiàn)象，沒有順應(yīng)新形勢，利用新辦法，突破舊局面的勇氣。表現(xiàn)為部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員在工作中有經(jīng)驗主義、本本主義傾向，每年都要開展的業(yè)務(wù)工作，沿用舊模式繼續(xù)做。新業(yè)務(wù)項目，文件怎么規(guī)定、書上怎么教導(dǎo)就怎么開展，沒有結(jié)合地方特色、工作實際創(chuàng)新方法的意識；部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員有松懈心理，有“少做少錯”的不正確傾向，認(rèn)為平平穩(wěn)穩(wěn)把工作開展好就行，開拓創(chuàng)新是年輕人的事，安于現(xiàn)狀；部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員對分管負(fù)責(zé)的環(huán)保難題或與其他部門職責(zé)有 交叉的事項，多是繞道走、避著查，以求穩(wěn)不出事為目的開展工作，沒有積極創(chuàng)新思路徹底化解矛盾；部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員對創(chuàng)新學(xué)習(xí)不重視，認(rèn)為耽誤時間沒必要，對環(huán)保工作新方法了解不足，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。三是破解難題站位不高。在構(gòu)建環(huán)保大格局中發(fā)揮環(huán)保部門統(tǒng)一監(jiān)管職能有畏難情緒，破解環(huán)境難題手段不多、力度不大、創(chuàng)新意識不強(qiáng)。 （五）在組織生活方面 一是思想認(rèn)識不高。存在黨務(wù)工作談起來重要、抓起來次要、忙起來不要的情況。個別班子成員有“老好人”思想，組織生活中意見沒有針對性，習(xí)慣于等上級黨組織安排部署，弱化了集體 抓大事、議大事的能力。二是參與意識不高。有的班子成員對開展組織生活興趣不高，思想上存在“應(yīng)付”心理，把參加組織生活當(dāng)成一種額外負(fù)擔(dān)被動應(yīng)對。三是綜合素質(zhì)不高。領(lǐng)導(dǎo)班子平時忙于業(yè)務(wù)工作多，政治理論學(xué)習(xí)少。對黨務(wù)工作掌握不深，實際能力水平與工作要求有差距。缺乏一套抓黨組織規(guī)范化建設(shè)的有效經(jīng)驗，沒有發(fā)揮“抓典型、樹標(biāo)桿”的示范作用。 （六）在落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方面 一是管黨治黨意識有待增強(qiáng)。有的班子成員存在把主業(yè)當(dāng)副業(yè)的心理，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)工作是中心，其它工作包括黨的建設(shè)都是“副業(yè)”，認(rèn)為黨風(fēng)政風(fēng)、政治生態(tài)的優(yōu)化受大環(huán)境影響的多，憑借一己、一域之力難以扭轉(zhuǎn)，對黨建工作謀劃少、抓得少。二是“一崗雙責(zé)”落實不到位。領(lǐng)導(dǎo)班子落實主體責(zé)任主動性和自覺性還不強(qiáng)，具體行動和措施還不多。三是敢管敢嚴(yán)力度有待加大。個別班子成員擔(dān)心執(zhí)行規(guī)定過嚴(yán)，會束縛干部手腳，落下影響干部積極性和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“罪名”。四是制度執(zhí)行不嚴(yán)。單位制定出臺了一系列規(guī)章制度辦法，但職工沒有進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí) 和領(lǐng)會，領(lǐng)導(dǎo)班子沒有在各種場合強(qiáng)調(diào)和要求。在單位規(guī)章制度執(zhí)行上不夠嚴(yán)格，最終導(dǎo)致職工出現(xiàn)我行我素，放任自流的心態(tài)。特別是單位職工考勤制度在執(zhí)行上不敢動硬，導(dǎo)致單位部分人員有遲到早退甚至?xí)绻?，從而影響了職工積極向上的精神狀態(tài)。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 （一）在加強(qiáng)理論武裝、堅定理想信念上有差距 近年來，局黨支部雖然注重思想政治教育，先后開展了群眾路線教育實踐活動、和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，但教育還缺乏針對性，特別是一些同志學(xué)風(fēng)不夠端正。對理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識不足。參與教育學(xué)習(xí) 的自覺性、主動性不足，教育的效果打了折扣，致使沒有真正學(xué)懂弄通馬克思主義的世界觀和方法論。對堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求理解不夠深刻。面對黨內(nèi)不正之風(fēng)、腐敗現(xiàn)象和社會上的不良風(fēng)氣，難以把握主流和本質(zhì)。難以辨明方向，缺乏用辯證的觀點分析問題的能力，在堅持中國特色社會主義理想信念方面產(chǎn)生了一些認(rèn)識上的模糊和困惑，不能始終做到內(nèi)化于心、外化于行。沒有轉(zhuǎn)化為攻堅克難、奮發(fā)進(jìn)取的激情和動力。一些同志不自覺地放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造，致使政績觀出現(xiàn)偏差。在學(xué)習(xí)和工作中存在一定程度的 功利主義傾向和主觀主義成分，缺乏深入細(xì)致的研究思考，致使工作推進(jìn)不力、落實不好。一些同志怕接觸矛盾，多栽花少栽刺，根子還是理想信念蒙上了灰塵。 （二）在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化責(zé)任意識上有差距 領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)問題，說到底是黨性問題。黨性純潔則作風(fēng)端正，黨性不純則作風(fēng)不正。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和物質(zhì)的充裕，在得到比較優(yōu)越的工作條件和生活條件之后，領(lǐng)導(dǎo)班子對加強(qiáng)干部的黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風(fēng)重要性認(rèn)識不足。不知不覺放松了對自己的要求和約束，導(dǎo)致立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨觀念不強(qiáng)。敬業(yè)精神、責(zé)任意識減 弱。對工作中的一些難點問題思考解決不夠。特別是面對群眾日益增長的環(huán)境訴求，存在認(rèn)識不夠到位、行動不夠迅速的現(xiàn)象。有時對社會關(guān)切、群眾需求把握不準(zhǔn)，抓環(huán)境管理轉(zhuǎn)型力度不夠。環(huán)境執(zhí)法重事后嚴(yán)格查處，輕事前預(yù)警防范。對基層工作提要求多，面上指導(dǎo)多，幫助解決實際困難和創(chuàng)造工作條件少。工作中考慮個人榮辱得失相對較多，考慮基層和群眾利益及全局利益不夠。奮斗意志有所消減，拼搏精神有所衰退，憑個人經(jīng)驗辦事，導(dǎo)致有的工作落實質(zhì)量和效果不佳。 （三）在嚴(yán)格自律、保持清廉本色上有差距 近年來隨著環(huán)保地位的提升、權(quán) 力的增大、資金量的增多，面臨的廉政風(fēng)險越來越突出，政風(fēng)行風(fēng)方面的問題越來越受到社會的關(guān)注，但一些領(lǐng)導(dǎo)同志對此認(rèn)識估計不足，重視程度不夠，機(jī)制和制度還不夠健全和完善。在黨風(fēng)廉政建設(shè)簽訂責(zé)任書上存在形式上的“一崗雙責(zé)”，存在信任替代監(jiān)督的現(xiàn)象。對相關(guān)制度規(guī)范掌握不夠細(xì)，對相關(guān)問題的過問不夠深。一些領(lǐng)導(dǎo)干部艱苦創(chuàng)業(yè)的勁頭不足，特權(quán)思想和奢侈浪費現(xiàn)象糾正不力，享樂主義和奢靡之風(fēng)整治不狠。尤其是受傳統(tǒng)“人情文化”影響，潛意識中淡忘了謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的優(yōu)良作風(fēng)和艱苦奮斗的本色，對不正之風(fēng)缺乏主動的、自覺的、有力的抵制 。把請客送禮、吃吃喝喝、迎來送往看成必要的交際應(yīng)酬和所謂的“接待也是生產(chǎn)力”。自覺不自覺地把這種不正之風(fēng)異化成了一種“高標(biāo)準(zhǔn)”和“潛規(guī)則”，導(dǎo)致產(chǎn)生了攀比心理和“跟風(fēng)”心態(tài)，缺乏嚴(yán)格的制度約束和自律意識。 （四）在加強(qiáng)管理，監(jiān)督工作上有差距 對單位已有的各項規(guī)章制度在落實過程中缺乏有效的督促檢查，即使在發(fā)現(xiàn)問題后也當(dāng)好好先生，礙于情面，聽之任之，存在缺位現(xiàn)象，未能較好地正風(fēng)肅紀(jì)，致使一些有關(guān)改進(jìn)作風(fēng)的規(guī)定和紀(jì)律沒有完全執(zhí)行到位。 （五）在艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識上有差距 艱苦奮 斗、勤儉節(jié)約是中國人的傳統(tǒng)美德，要求我們的干部隊伍必須繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，以頑強(qiáng)的工作作風(fēng)和飽滿的工作熱情服務(wù)發(fā)展。但隨著生活水平的不斷提高，社會風(fēng)氣的侵蝕，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識有所下降，這與黨和政府對干部隊伍的要求有一定差距。 三、努力方向和整改措施 （一）提高政治思想素質(zhì)，牢固樹立大局意識 領(lǐng)導(dǎo)班子要在日常工作學(xué)習(xí)中注重教育引導(dǎo)全體黨員、干部切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、自治區(qū)、市縣委重大決策部署上來，切實承擔(dān)起服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局的重要職責(zé)。根據(jù)不同時期和不同階段的學(xué)習(xí)重點和工作要求制定學(xué)習(xí)計劃，堅持每周一次的領(lǐng)導(dǎo)干部雙休日講座學(xué)習(xí)，通過局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家集中學(xué)習(xí)、討論交流等多種形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。不斷豐富干部職工的學(xué)習(xí)途徑，通過以會代訓(xùn)、選送外派，自學(xué)、討論交流等多種形式，深入學(xué)習(xí)和掌握政治理