【正文】 ，壯大后備力量隊(duì)伍。在社區(qū)，將青年思想政治教育工作 與“三社聯(lián)動(dòng)、四位一體”工作計(jì)劃緊密結(jié)合，綜合利用社區(qū)的資源，充分運(yùn)用社區(qū)各種生活和文化設(shè)施，抓好服務(wù)青年的項(xiàng)目，開展符合青年特點(diǎn)的活動(dòng)，為青年成長(zhǎng)成才服務(wù)；在“兩新”組織、國(guó)有企業(yè)，堅(jiān)持和完善街道“大黨工委”和社區(qū)“大黨委”制度，本著聯(lián)建聯(lián)管聯(lián)用原則，打造開放式綜合性黨群活動(dòng)服務(wù)中心，豐富 拓展功能，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，為“兩新”組織、國(guó)有企業(yè)中的青年黨員提供學(xué)習(xí)教育、政策咨詢、文化娛樂等各類服務(wù)，吸引青年黨員積極參與；在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，按照機(jī)關(guān)黨建要“走在前、做表率”的要求，要求青年黨員積極參與到“亮身 份、做先鋒”活動(dòng)中，規(guī)范佩戴黨徽，亮明黨員身份，增強(qiáng)青年黨員主體意識(shí)，激發(fā)青年黨員干事創(chuàng)業(yè)的熱情。 三是搭建共享服務(wù)平臺(tái)。自去年 11 月份個(gè)區(qū)級(jí)示范基地建成以來，先后有批余名黨員到基地參加了組織生活。今年 6 月底，本著聯(lián)建聯(lián)管聯(lián)用原則，通過整合機(jī)關(guān)、辦事處、社區(qū)、國(guó)有企業(yè)、“兩新”組織等各類資源，將對(duì)個(gè)辦事處基礎(chǔ)型、紅色型、公益型、科技型等不同類型的開放式組織生活基地進(jìn)行驗(yàn)收掛牌，為基層黨支部開展活動(dòng)提供有力支撐，切實(shí)提高黨員參加黨內(nèi)生活的自覺性和實(shí)效性，增強(qiáng)了基層組織的活力。 四是強(qiáng)化 制度執(zhí)行。指導(dǎo)黨支部建立健全民主評(píng)議黨員、談心談話、黨員黨性定期分析、黨內(nèi)選舉、黨務(wù)公開、黨員組織關(guān)系定期排查、黨費(fèi)收繳管理、及時(shí)穩(wěn)妥處置不合格黨員等制度，切實(shí)把黨支部的基本制度、規(guī)矩立起來。建立經(jīng)常性的督導(dǎo)指導(dǎo)機(jī)制，健全明察與暗訪、隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合的巡查機(jī)制，推動(dòng)黨支部抓在經(jīng)常、嚴(yán)在日常，真正把思想政治工作落到支部、把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部、把群眾工作落到支部。 第二篇：商務(wù)局對(duì)于黨員教育管理專題調(diào)研報(bào)告和發(fā)揮黨支部黨員教育管理中主體作用情況報(bào)告 商務(wù)局關(guān)于黨員教育管理專題調(diào)研報(bào)告 加強(qiáng)黨員教育，提高黨員素質(zhì)，對(duì)于提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，夯實(shí)黨的基礎(chǔ)具有十分重要意義。當(dāng)前，在黨員教育方面仍然存在黨員教育重視程度不夠、教育內(nèi)容形式單一缺乏吸引力、部分黨員黨性觀念淡薄等許多問題，不能很好地適應(yīng)新形勢(shì)下黨員教育工作新要求。澗西區(qū)商務(wù)局針對(duì)黨員教育問題進(jìn)行了深入調(diào)研，通過分析和總結(jié)，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下： 一、經(jīng)驗(yàn)做法（一）緊扣“三個(gè)環(huán)節(jié)”，加強(qiáng)黨員干部教育。在黨員經(jīng)常性教育中，緊扣“以領(lǐng)導(dǎo)班子為重點(diǎn)抓好班子成員學(xué)習(xí)、以支部為單位抓好 黨員集中學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)、交任務(wù)抓好黨員干部的自身學(xué)習(xí)”這三個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)完善學(xué)習(xí)制度，保證了學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、參學(xué)人員的落實(shí)和學(xué)習(xí)效果的提高。堅(jiān)持經(jīng)常性分析黨員和群眾的思想情況，及時(shí)掌握黨員和群眾的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開展交流談心活動(dòng)，切實(shí)解決一些黨員理想信念不堅(jiān)定、理論素質(zhì)不夠強(qiáng)、責(zé)任能力不夠高、工作作風(fēng)不夠?qū)嵉膯栴}，使黨員加強(qiáng)了黨性鍛煉，促進(jìn)了作風(fēng)轉(zhuǎn)變，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。一年來，局支部先后進(jìn)行談心交流活動(dòng) X 次，組織集中學(xué)習(xí) X 次，領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué) X 次，專題討論 X 次，學(xué)習(xí)會(huì)議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話 等 X 余篇，撰寫心得體會(huì) X 篇。 （二）依托“四個(gè)陣地”，定期集中黨員培訓(xùn)。一是網(wǎng)絡(luò) 陣地，通過網(wǎng)站及時(shí)學(xué)習(xí)黨的新政策、新理論，及時(shí)接受新思想的洗禮；二是區(qū)黨建教育基地，通過到實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，聆聽講解，通過典型案例，直觀的接受思想教育；三是社區(qū)陣地，加大力度開展志愿服務(wù)，分兩個(gè)小組，每周有 X 個(gè)小組，到社區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)，在服務(wù)中增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，加強(qiáng)與基層群眾的聯(lián)系；四是企業(yè)陣地，通過到企業(yè)走訪，學(xué)習(xí)企業(yè)先鋒黨員身上所體現(xiàn)的工匠精神，加深對(duì)企業(yè)的了解，提高業(yè)務(wù)工作能力。一年來，組織觀看專題紀(jì)錄片 達(dá) X小時(shí)，到社區(qū)服務(wù) X 次。 （三）抓實(shí)“三項(xiàng)措施”，著力解決突出問題。一是突出黨員意識(shí)教育。鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，把每月的第一個(gè)周二確定為“主題黨日”時(shí)間，結(jié)合慶“七一”活動(dòng)開展知識(shí)競(jìng)賽 X 次、專題黨課 X 次，到社區(qū)進(jìn)行電商培訓(xùn) X 次、清潔家園 X 次、宣傳政策 X 次；結(jié)合精準(zhǔn)扶貧到 X 鄉(xiāng) X 村走訪慰問貧困戶 X 戶，送去米面油共計(jì) X 元；積極開展“五查五促”活動(dòng)，共查擺問題 X 項(xiàng) X 條，已取得明顯的整改效果；開展專題討論 X 次，并按時(shí)召開專題民主生活會(huì)，組織開展“亮身份、當(dāng)先鋒”等活動(dòng)。強(qiáng)化黨員角色定位 ，增強(qiáng)黨員的角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、黨紀(jì)意識(shí)和先鋒意識(shí)。二是重視落實(shí)好黨員權(quán)利。加強(qiáng)新黨章的學(xué)習(xí)，豐富組織生活的形式和內(nèi)容，推動(dòng)黨員在享受權(quán)利、履行義務(wù)上由被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變。三是強(qiáng)化工作目標(biāo)管理。完善業(yè)務(wù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核、業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)制度，創(chuàng)造條件幫助黨員到前沿崗位、管理崗位等重要崗位去工作。對(duì)黨員義務(wù)加以細(xì)化，引導(dǎo)黨員公 開承諾，嚴(yán)格落實(shí)檢查、評(píng)比、獎(jiǎng)懲措施。 二、工作成效通過加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，全局黨員的整體素質(zhì)得到普遍提高，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力得到了增強(qiáng)，推動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 一是增強(qiáng)黨 性觀念。黨員能夠根據(jù)自身特長(zhǎng)和實(shí)際能力，從履行崗位職責(zé)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、執(zhí)行國(guó)策等各個(gè)方面作出體現(xiàn)先進(jìn)性的承諾，在實(shí)踐中積極兌現(xiàn)承諾，真心為群眾和企業(yè)服務(wù)。 二是增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)。通過黨員教育陣地，不斷的將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)。 三是增強(qiáng)能力信心。通過各種教育培訓(xùn)活動(dòng)，更新了黨員的觀念，解放了思想，增強(qiáng)了他們工作能力和信心，集體的凝聚力更加凸顯，推進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。 三、存在問題一是有的黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)教育不深入，避重就輕，缺乏針對(duì)性。表現(xiàn)在黨員的學(xué)習(xí)教育工作中往往是布置什么學(xué) 什么，照本宣科，泛泛而談，教育目的性不明確。 二是黨員教育形式缺少吸引力，缺乏靈活性。形式上強(qiáng)調(diào)學(xué)文件、聽報(bào)告、開大會(huì)、一人念大家聽或是輪流發(fā)言、泛泛議論式等。 三是黨員教育內(nèi)容缺少互補(bǔ)性，零打碎敲，缺乏系統(tǒng)性。在黨員教育工作中存在實(shí)用主義、拿來主義、片面主義、囫圇吞棗的現(xiàn)象，沒有從全面提高自身理論素養(yǎng)的高度去對(duì)一 些重大的理論問題和實(shí)踐問題進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。 四、下步打算一是建好教育培訓(xùn)載體。充分整合教育資源，為黨員搭建多層次教育培訓(xùn)載體，為黨員提供多樣化的培訓(xùn)服務(wù)。 二是建立完善工作機(jī)制。通過建立完善的經(jīng)費(fèi)保障、工作督查推進(jìn)、目標(biāo)考評(píng)等機(jī)制，不斷增強(qiáng)黨組織抓好黨員教育工作的積極性，不斷增強(qiáng)對(duì)黨員的約束力和黨員的自律能力。 三是優(yōu)化黨員教學(xué)內(nèi)容。從理論和實(shí)踐上不斷豐富和完善黨員教育內(nèi)容，使內(nèi)容更貼近黨員的實(shí)際需求，讓黨員真心樂學(xué)，使黨員教育真正起到武裝思想和解疑釋惑的作用。 發(fā)揮黨支部在黨員教育管理中的主體作用的情況報(bào)告 為認(rèn)真貫徹中央和省、市委“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)工作座談會(huì)精神，抓實(shí)抓好基層黨員常態(tài)化制度化學(xué)習(xí)教育。按照市委組織 部關(guān)于認(rèn)真做好“如何發(fā)揮黨支部在黨員教育管理中的主體作用”課題研究要求，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下： 一、主要做法推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)，就是要充分發(fā)揮黨支部主體作用、樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向。區(qū)現(xiàn)有基層黨支部個(gè)，結(jié)合自身工作實(shí)際，統(tǒng)籌安排部署，確保壓力層層傳導(dǎo)、工作落到實(shí)處。 （一） 堅(jiān)持“三個(gè)抓牢”。 一是抓牢學(xué)習(xí)重點(diǎn)。結(jié)合全區(qū)實(shí)際，在鞏固對(duì)黨章黨規(guī)和系列講話的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)外，重點(diǎn)對(duì)黨 1921 年 7 月至 1949 年 10 月、 1949 年 10月至 1978 年 12 月、 1978 年 12 月至今三個(gè)歷史階段的解讀進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。同時(shí)，由表及里地強(qiáng)化對(duì) 70 年發(fā)展歷程、傳統(tǒng)作風(fēng)的回顧感悟，增強(qiáng)作為黨員干部的光榮感、使命感和責(zé)任感。二二是是抓牢典型選樹。在組織向等曾經(jīng)工作和生活在的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)身邊榜樣的挖掘選樹，凸顯出“一名黨員一面旗”的示范效應(yīng)。黨支部書記、黨支部書記、第一黨支部書記、第三黨支部書記、黨支部書記、 黨支部書記、黨支部黨員、黨支部黨員、黨支部黨員等一批優(yōu) 秀黨支部書記、黨員先進(jìn)事跡通過各類宣傳媒介在全區(qū)營(yíng)造出良好氛圍。 三是抓牢學(xué)用結(jié)合。結(jié)合全區(qū)中心工作，將黨員示范崗、在職黨員進(jìn)社區(qū)、領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系群眾等黨員作用發(fā)揮與區(qū)委打造最具創(chuàng)新活力、最具創(chuàng)業(yè)激情的首創(chuàng)之區(qū)等既定目標(biāo)列為支部會(huì)議主要議題，廣泛發(fā)動(dòng)每名黨員履職盡責(zé)、承諾踐諾，在招商引資、基層黨建、民生改善等工作中主動(dòng)作為、走在前列，不斷錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性。 （二） 落實(shí)“三個(gè)保障”。 一是落實(shí)組織保障。層層落實(shí)區(qū)、辦事處、社區(qū)黨組織負(fù)責(zé)人對(duì)基層黨支部的黨建工作責(zé)任，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，通過在各類基層單位中合理設(shè)置黨支部，選好書記、配強(qiáng)班子，健全各項(xiàng)工作制度，整頓軟弱渙散黨支部，讓支部在基層黨建工作中切實(shí)發(fā)揮主體作用。 二是落實(shí)陣地保障。按照工作要求，對(duì)轄區(qū)黨組織活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行規(guī)范提升；建立特色活動(dòng)陣地，把支部活動(dòng)與各黨（工）委黨員先鋒崗、菜單式服務(wù)、鄰里情、十五分鐘生活服務(wù)圈等黨建特色品牌服務(wù)結(jié)合起來，切實(shí)做到黨內(nèi)組織生活有載體、有質(zhì)量。 三是落 實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。將基層黨建工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，做到年初有安排、年終有效果。同時(shí)，根據(jù)黨建工作需要，適時(shí)以區(qū)撥黨費(fèi)的形式劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以輔助，確保支部黨內(nèi)組織生活有效開展，見到實(shí)效。 （三） 強(qiáng)化“三個(gè)常態(tài)”。 一是制度執(zhí)行常態(tài)化。以每月第一個(gè)周二為“黨支部主題黨日”，明確“建黨日必開”“年底必 開”“有重大決策事項(xiàng)必開”“發(fā)展黨員必開”的工作原則，有計(jì)劃、有主題地落實(shí)“三會(huì)一課”等制度。 二是考核評(píng)價(jià)常態(tài)化。將黨支部工作落實(shí)情況納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育考核內(nèi)容，結(jié)合黨（ 工）委統(tǒng)籌謀劃、不定期督查、季度組工例會(huì)、半年黨建考核通報(bào)排名，為年終黨支部書記履職情況提供重要依據(jù)。 三是聯(lián)系指導(dǎo)常態(tài)化。建立區(qū)、黨（工）委、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部分包聯(lián)系點(diǎn)，以專家送學(xué)、媒體輔學(xué)、定期講學(xué)的方式組織開展好基層黨支部的“河洛微黨課”和支部專題黨課。 二、存在問題黨支部是連接黨員和上級(jí)黨組織的橋梁和紐帶，雖然多數(shù)黨支部能夠加強(qiáng)自身建設(shè)，注重提高黨員的政治素質(zhì)和思想素質(zhì)，但經(jīng)過摸底了解，也有一些支部在教育管理黨員方面存在一些問題，主要表現(xiàn)在： 。區(qū)現(xiàn) 有 60 歲以上黨員近人，占全體黨員總數(shù)的近 %