優(yōu)秀班主任班級管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿-文庫吧
2025-08-04 08:21 本頁面
【正文】 剛開學(xué)的一次衛(wèi)生大掃除中，原（ 12）班的韓鳳 疇同學(xué)半途而退， 按制度他自己掃一個星期的教室。當(dāng)然， 教師一定要率先垂范，起領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。 ，實行“班務(wù)”自治。這樣才能滿足學(xué)生的參與意識，充分發(fā)揮學(xué)生 的主體作用，以適用未來社會競爭的需要。在教師的統(tǒng)一安排下，我們班 自己組織一些活動。 如 晚會、籃球、中考備考研討會材料之 二 文昌市華僑中學(xué) 2 排球邀請賽 。 鍛煉他們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和積極參與能力，最大限度地發(fā)揮出他們的主觀能動性和潛在的創(chuàng)造性。 二、關(guān)愛關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自覺意識，使班級具有一定感染力 。教師的贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。作為一名教師，首先應(yīng)該是愛孩子。對全班 學(xué)生，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，才能讓學(xué)生信服?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，也就是對學(xué)生有一種愛心，多一份 耐心，給學(xué)生一點信心，把學(xué)生當(dāng)作自己的小孩，班級就像 一個大家庭，班 主 任 就是家 長，要對自己的子女充滿愛，這就要求我們得扮演多重角色，既是教師 的角色，又扮演家長的角色，當(dāng)學(xué)生有困難時，我們總是盡心盡力地關(guān)心，讓學(xué)生在校讀書有一種在家里的感覺，時時對
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