外地小孩可以上私立幼兒園嗎（精選5篇）-文庫吧
2025-04-05 00:57 本頁面
【正文】 在地產(chǎn)證或者屋居住證明：有些幼兒園會要求屋租賃需要三年以上。 免疫預防接種證。 一寸彩色近照 1張以上。 擴展資料： 民辦幼兒園在優(yōu)先滿足對口公建配套區(qū)域內(nèi)適齡兒童入園的基礎(chǔ)上，可適當擴大招生范圍，實行自主招生。 幼兒園課程主要有三種類型； 一、學科：音樂、美術(shù)、語言、常識、體育、禮儀習慣等。 二、活動：為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。 三、經(jīng)驗：為促進兒童身心和諧發(fā)展所提供的有益經(jīng)驗。 結(jié)構(gòu) 幼兒園課程結(jié)構(gòu)是由課程目標、課程內(nèi)容、課程組織和課程評價四個要素組成。 特性 一、基礎(chǔ)性、啟蒙性 從教育體質(zhì)的角度看，幼兒園教育是學制的最初環(huán)節(jié)，是整個學制的基礎(chǔ)。幼兒園課程作為學前教育的載體，直接影響幼兒現(xiàn)時的發(fā)展，為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 從人的發(fā)展角度看，幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統(tǒng)，只需讓幼兒體驗關(guān)于自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發(fā)他們優(yōu)良個性和品質(zhì)。 二、全面性、生活性 幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒教育目標的 `手段，是實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的中介，因此，幼兒園課程應(yīng)以實現(xiàn)幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發(fā)展為目標，要具有全面性。 幼兒在現(xiàn)實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從 而獲得知識、習得態(tài)度；體驗情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內(nèi)容要來自于幼兒生活，課程實施要貫穿于幼兒生活。 三、活動性與直接經(jīng)驗性 幼兒身心發(fā)展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。在豐富的感性經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幼兒才理解事物，對世界形成相對抽象的認識。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構(gòu)成成分。在活動中幼兒獲得的直接經(jīng)驗是幼兒發(fā)展的根本是幼兒理解世界的基礎(chǔ)。 四、潛在性 與中小學課程相比，幼 兒園課程的一個突出特點就是課程的潛在性和隱蔽性的特征。當然，中小學課程也存在隱性課程，但畢竟顯性課程的力量要強大的多。 第三篇：美國私立高中排名可以參考嗎 美國私立高中排名可以參考嗎美國高中留學中，大家在選擇美國私立高中留學的時候，都會拿美國私立高中排名作參考，那么這項排名的參考價值究竟有多大呢？下面就此問題本文做了分析： 美國高中留學多半?yún)⒖济绹搅⒓乃拗聘咧械呐琶?，美國私立高中排名最主要的有兩種，一種是依據(jù) SAT 成績來進行排名的 ，從 2021年到現(xiàn)在總共有四次。這個排名是可以作為申請時候的重要參考，因為這個排名真實的反映了各個高中畢業(yè)時候的 SAT 平均成績。但這個排名也有很大的不足： 第一，各個學校的 SAT 平均成績是自己上報的，取值方法多重多樣，有些學校取平均值，有些學校取中間值，有些學校是只取中間 50%的平均值，比較的標準首先就不統(tǒng)一。 第二，對于升學來講， SAT 成績只是大學錄取委員會考慮的一個方面，這個排名并不能反映學校各方面的綜合狀況。 第三，出于保護學生隱私方面的考慮，很多非常優(yōu)秀的學校并沒有參加排名。 有些學校是平均成績高的時候參加，成績低的時候就退出排名，所以代表的學校不全面。 對于美國私立高中排名參考價值的問題本文就為大家分析這些，希望對大家有幫助。想了解更多關(guān)于美國高中排名的信息，可以點擊頁面上的在線咨詢，或者直接撥打免費留學熱線： 4000190038，與我們的留學專家進行溝通交流！
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1