【正文】 那么文章將更精彩。 例如：有一個小同學寫雪天騎車帶人造成了表哥骨折這件難忘的事，就抓住了看車、騎車、推車、撞車這個線索，同時又抓住了高興、得意、難過這些情感的變化，使文章有聲有色，富有感染力。 同學們，不妨你也試著來寫一寫吧。 四、開始作文 學生列好提綱，開始作文。教師巡視指導，并了解學生的習作情況。 第二課時 教學目標 學生繼續(xù)作文，完成習作《一件難忘的事》。 指導學生修改作文，進一步明確把事情的過程寫具體的重要性。 教學過程 學生繼續(xù)作文，教師巡視了解列提綱、作文情況。（所列提綱能不能發(fā)揮最大作用） 選評佳作和有問題的作文。 評議的標準：（ 1）選事是否準確；（ 2）是否按事情發(fā)展順序列好提綱；（ 3）事情的過程是否寫具體。 板書： 一件難忘的事 選取事例（難忘） 列提綱：按事情發(fā)展順序，主次分明。 整體感覺：真實而不虛偽，具體而不羅嗦。 （這次習作教學的難點是寫出這件事為什么是難忘的，所以選材是關鍵，著力指導。） 小學學作文 800 字篇 6 星期天早晨，我和幾個小朋友在我家附近的小花園里玩，花園里開著五顏六色的花，有許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。于是我們就找來空瓶子，準備捉蝴蝶。 捉蝴蝶可不是一件容易的事，我看見一只彩色的蝴蝶停在面前，翅膀一扇一扇的，好像在跳舞，美麗極了。我悄悄地走過去，伸出手指想捉住它，可是這只蝴蝶很調(diào)皮，像在和我捉迷藏，盡管我伸手敏捷，還是被它逃走了。成群結(jié)隊的蝴蝶圍著我們飛來飛去，我們左追右撲，終于抓住了幾只，直累得氣喘吁吁、滿頭大汗。最后幾個小伙伴捉了一瓶子蝴蝶，滿載而歸?；氐郊遥瑡寢尶吹轿遗d奮的樣子，說：“蝴蝶是益蟲，它可以吃蚊子，把它放了吧。”于是我把蝴蝶放到我家的小花園里，蝴蝶輕輕地拍打著翅膀，像在感謝我，媽媽夸我是好孩子。 今天我玩得非常開心，非常有意義。 3 捉蝴蝶 今天是個晴空萬里的好日子，我很早就醒來了，纏著媽媽帶我出去玩，沒想到媽媽不但沒反對，還提議說：“我們到玄武湖去捉昆蟲做標本?！蔽议_心地一蹦三尺高，我以從未有過的快速度吃完了早餐，做好了毒氣瓶、扛著捕蟲網(wǎng)，連蹦帶跳地來到玄武湖。 玄武湖的景色真美?。∧劬G的小草襯托著美麗的鮮花，清澈的湖水倒映著青蔥的大樹??我 看夠了景色，這才想起我的任務是來捉昆蟲的，趕緊拿起捕蟲網(wǎng)，到草叢中去尋找昆蟲。突然我發(fā)現(xiàn)前方草叢里有動靜，就向前走，也許是我的腳步太重了，一只螞蚱“嗵”地一聲跳了出來，把我嚇了一大跳。我只好繼續(xù)尋找“獵物”，“??！”我看到了一只蝴蝶，這次我吸取了教訓，放輕腳步，兩手抓住捕蟲網(wǎng)，打開毒氣瓶，輕輕地一步一步靠近它??“啊！我捉到它了”，我迅速從網(wǎng)里拿出蝴蝶放進毒氣瓶里。 今天的經(jīng)歷真有趣！ 4 捉蝴蝶 在一片綠茵茵的草地上，開滿了各種各樣，千姿百態(tài)的鮮花。有的散發(fā)著濃郁的香味；有的綻開了美 麗的笑臉；有的還是花骨朵，飽脹得像要破了似的?；▋旱拿利?，花兒的香味，引來一只又一只五彩繽紛的蝴蝶。正在玩耍的我無意中看見一只紅艷艷的蝴蝶，心中冒出一個念頭：把它捉住。 我抿著嘴，弓起背輕手輕腳地慢慢走近蝴蝶。每走一步心中又加了一份緊張，連大氣都不敢出，生怕這只蝴蝶飛了。蝴蝶貪婪地吸著蜜，根本沒有發(fā)現(xiàn)它身旁站著一個龐然大物。我小心翼翼地伸出拇指和中指，輕輕地一夾，“太好了，捉住了”我抑制不住心中的喜悅，高聲叫道。 小學學作文 800 字篇 7 韓語課堂過后，激動人心期盼已久的水上樂園活動開 始了！ 同學們和韓國朋友們手拉手，高高興興地來到了水上樂園。印象最深的便是“激流勇進終極版”，我稀里糊涂的和兩個女生、一個大人分配到了一起。我聽見幽黑的洞口里不斷傳來尖叫聲，扭頭對兩個女生說：“待會兒別亂叫，震破我耳膜要你們賠醫(yī)藥費。”沒想到一個女生竟然灰常不客氣地回敬我一句：“你 —— 管 —— 得 —— 著 —— 嗎？”我無語，現(xiàn)在女生都這么囂張，潑婦嗎這不是。洞口的紅叉叉終于變成綠圈圈了，我一副無所謂的樣子上了皮艇，心里卻再琢磨里面有啥玩意兒能讓男低音變成女高音。 倒霉的是，我是朝后坐的。只見工作人員 朝我們招招手，用力一推，我們就被黑暗吞噬了??。下去的一瞬間，我似乎看到工作人員在說什么，翻譯一下估計是：“走你 —— 偶我剛弄死他?！毕仁菐讉€急轉(zhuǎn)彎，當做熱身吧，一個乾坤大挪移，我就被轉(zhuǎn)過來了，放眼望去 —— 不是鳥語花香，而是 —— 螞蟻呀黑，螞蟻呀黑 ~反正就是一片黑，而且似乎沒路了。 俗話說：不走尋常路。沒等我們?nèi)フ也粚こＢ?，它就找到我們了，沒錯，我們正在往下掉！我努力下調(diào)重心，根據(jù)自由落體定律，重心下降速度和皮艇下降速度應該是一樣的吧，但我還是感到一股失重感，最后砰的一下著地。伽利略，我詛咒你的靈魂（好 吧，他已經(jīng)死了）！忽然，不知誰把太陽搬隧道里來了，四周猛地一亮，我們已經(jīng)置身于明亮的但不溫暖的弧形隧道一端的頂上了！剛才還在水里沖浪呢，咋一下子就上海盜船哩。忽上忽下忽左忽右，還不停地有大浪想把咱們可憐巴巴的小皮艇給掀翻。我緊緊地拽著皮帶拉環(huán)，想把皮艇拉到空中飄過這變態(tài)的隧道。不過這當然不可能（就好比坐在杠鈴上拼命想把杠鈴舉起來一樣）。地上一條紅，一條藍，一條白，不停的交替著，我真懷疑這不是韓國，而是俄羅斯。兩個女生不只是想活躍氣氛還是真的怕了，“啊 —— ”地大喊一聲，森林里一群飛鳥騰空而起 —— 嘎，嘎，嘎?? （想象）。我是想活躍氣氛，沖她們大喊：“都讓你們別亂喊了！”沒想到，一個女生立刻變得兇神惡煞的，輕蔑的喊道：“你管得著嗎？”簡直比川劇變臉還快，簡直就是現(xiàn)代版的王熙鳳，是個演戲的好苗子啊??跑題了，現(xiàn)在接著講，左三圈右三圈??皮艇就這樣旋轉(zhuǎn)著進入了黑咕隆咚的隧道。我感覺上帝來拯救我們了。轟的一下，風起云涌，水花四濺，接著 —— 鏡頭濕了??開個玩笑，我們已經(jīng)出來了，虎口逃生啊！我回望著這個捫大的設施，心想：這貨就是臺虐人的洗衣機嘛！ 小學學作文 800 字篇 8 尊敬的老師，親愛的 .同學： 大 家下午好！ 今天我要演講的題目是，讓父母因我而驕傲。同學們，當我們帶著哭聲來到這世界的那一刻起，父母就已將我們看做了生命中的全部；看做了這一生努力奮斗的信心源泉。他們傾盡所有精心、培養(yǎng)、教育著我們，他們默默地為我們操勞，盡自己的最大可能為我們營造舒適的環(huán)境。隨著年齡的增長，小時后我們引以為傲的父母，在我們的眼中漸漸變得很不起眼，我們開始和父母頂嘴，和父母對著干，開始大把大把的要錢，花錢。我們還不止一次的埋怨父母，為什么不像別人的父母那樣有錢，有地位。我們甚至還因父母干的活并不起眼而不愿在同學面前提起 自己的父母或承認那就是自己的父母。我們有沒有想過我們的這一舉動會使他們傷透了心，盡管如此，我們的父母還是一如既往的愛著我們，毫無怨言。這就是我們的父母，這就是我們的爸媽呀！同學們！ 小時候我們以父母為驕傲，長大后的我們令父母驕傲了嗎？有這么一則小故事，讀后讓我至今都難以忘懷。 有一名大學生，在父母的再三叮囑下，走上了開往北京的列車，他在北京安定下后。父親千里迢迢來看他，可他總不愿在同學面前稱他為父親，因為他怕別人看不起他?？筛赣H呢？從鄰居家過來時總不忘夸夸他考上大學的兒子。直至父親逝世那天，家人含淚問他有什么遺言時，他卻說，我也沒啥遺言了，因為我們唯一的兒子都考上大學了，我為他而驕傲呀！父親簡短的一句話，打動了兒子的心，他意識到自己以前是多么的愚蠢呀！可現(xiàn)在為時已晚了。兒子以后見到人就挺著身子說，他有一個令他驕傲的父親，一個令父親驕傲的自己！ 同學們，我們身邊還有 許多這樣的人這樣的同學，我們不防也行動起來，讓父母因我們而驕傲。故事中的父親以兒子為驕傲，因此他什么遺憾都沒有了。父母的這一生，不要我們做的太多，只要我們令他們驕傲過，他們就滿足了。當然，我們不是要做什么轟動的大事情，我們只需在一件平凡的小事中讓父母放心，在人生的路途中有一點小小的進步，這就足以讓他們驕傲了。 同學們，讓我們行動起來?？鞓飞蠲恳惶?，努力學習每一刻，從一聲簡單的問候開始，從一件平凡的小事做起，每天進步一點點，努力學習、刻苦用功。用優(yōu)異的成績來回報愛我們的父母。讓父母因我們而驕傲吧！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 小學學作文 800 字篇 9 在學校的領獎臺上，有你有我；在同學們贊許的目光中，有你有我；在老師的表揚聲中，有你有我；在彼此的眼中有對方。這個中緣由，如陳年的女兒紅，在我倆心中久久地醞釀。 圣誕節(jié)快到了，快人快語的女老師笑盈盈地說：“我們將舉行一個party，誰來主持？”期待的目光掃向全班?！斑x小文！她最合適了！”我的支持者首先嚷起來。很快，你的“部下”也不甘示弱：“瑤瑤的能力很棒，她能行！”我置身事外，偶爾瞥瞥你，你也是冷眼旁觀。我的心里蠢蠢欲動，媽 媽的話又響在耳邊：“身在集體中，一定要與他人合作，不能脫離大家。”我驀地站起來，在同學們驚異的目光中，我走到你跟前： “我們一起主持，好嗎？” 你的眼中滿是欣喜，我從你清澈的眼中也看到了自己真誠的臉。 “ OK!”握在一起的手，感覺到的不僅僅是溫暖，還有鼓勵、支持?? 晚會如期舉行。熒熒的燭光，烘托出安靜溫馨的氣氛，這是你的“杰作”；閃亮的氣球，繽紛的彩帶，則是我的構思。教室前那掛滿小禮物的圣誕樹，是我們從商店買來的：忘不了在店里精心的挑選，忘不了我們兩個“名嘴”口干舌燥地與營 業(yè)員“殺”價，忘不了一齊搬動圣誕樹時相視一笑的喜悅。節(jié)目開始了，我倆得以發(fā)揮自己的特長：優(yōu)雅而深情的開場白是我倆斟酌了半天的成果；辯論賽上我倆如小荷初露，所向無敵，你的妙語連珠，我的深思熟慮，贏得大家的熱烈掌聲；還有智力答題，幸運闖關，“杯中取球”，“笑話一籮筐”等許多精彩的節(jié)目。看著同學們興奮的笑臉，我知道，我倆的合作很成功。到了晚會的高潮部分，你竟毛遂自薦，跳上臺客串林黛玉，我也不甘示弱，高歌一曲“天上掉下個林妹妹”，同學們笑得東倒西歪?? 自從那次合作，我們的友誼更深厚了。圖書館里，有我倆如饑 似渴的身影；運動場上，有我倆爭先恐后的追逐。老師打趣道：“你們是‘比翼雙飛。”’我們哈哈一笑：“我們可不做柔弱的鳥兒，我們要做振翅高飛的雄鷹！”笑聲傳得很遠很遠。 【簡評】 這篇記敘文句式整齊華麗，寫小文與瑤瑤在一次圣誕晚會上分工協(xié)作、共同主持、分享成功的生活圖景，并以此為激勵，表達互相學習、勇攀人生高峰的理想境界。 文章開頭通過排比點明題意。第二段引出媽媽的話，從側(cè)面交代了合作的緣由，使行丈具體可信。第四段寫晚會上兩人的合作過程。這一段描敘具體而生動，語言連貫而有文采。如“忘不了??忘不了??忘不了??”鋪陳有致。結(jié)句“笑聲傳得很遠很遠”可謂空谷足音，意義深長。 ?? 第二篇：【熱門】小學學作文 800 字 【熱門】小學學作文 800 字四篇 無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下 是整理的小學學作文 800 字 4 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 小學學作文 800 字篇 1 隨著語文教育改革的日漸深入，新觀點、新方法逐步為廣大教師了解、熟悉、認同，小學作文教學也發(fā)生了巨大變革。我在小學作文的教學工作中，經(jīng)過一系列方法改進使學生對作文的態(tài)度由“要我學”和“要我寫”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”和“我要寫”。我對課堂作文教學在實踐與探索中感悟甚深。 一堂作文指導課，情境是至關重要的。良好的情境氛圍，就如鮮花招引蜜蜂那樣吸引學生，激發(fā)學生的作文動機，使他們在美好的情境中能展開思路，從頭腦 中提取已經(jīng)儲存的信息作為題材，寫出自己的起初經(jīng)歷和真實感受。我認為，讓學生進入情境，摸一摸，看一看，聞一聞，聽一聽，想一想，學生就能較準確地抓住事物的特征，從中發(fā)現(xiàn)美，感知美，喚起表達的欲望，從而激發(fā)起學生對作文的濃厚興趣。在作文教學中，我采用音樂小品、話劇、編故事、猜謎語等方法引導學生進入情境，將所要表達的主題告訴學生，讓學生根據(jù)自己的生活視野和認識能力組織材料，組織故事在腦子里，然后把各類故事由學生組成小組改成話劇表演出來，學生很有興趣。他們經(jīng)過討論，都能根據(jù)劇情，塑造自己的角色，因為表演是生動的，又是 直觀的，再由學生把故事用文字敘述出來，就容易做到有內(nèi)容，有個性，有文采。通過情境教學，變“要我寫”為“我要寫”，使學生興致勃勃地投入到作文練習之中。 另外，如何使學生學會積累詞匯和搜集生活素材，也是寫好作文的關鍵所在。俗話說：“學會熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會偷?！痹娫~是語言精華的濃縮，書讀得多了，不僅有助于提高賞析能力，寫作能力，還能陶冶情操。我認為，學生寫作文也無秘訣可言，無捷徑可走，只有腳踏實地，堅持不懈地積累語匯，才能做到出口成章，妙筆生輝。為此，我們開展了“每日讀范文、記筆記”活動，現(xiàn)在學 生作文的語言有了很大的變化，作文中的詞匯豐富了，文章也顯得流暢了。