杭州市語(yǔ)文中考與閱讀教學(xué)閱讀分析-文庫(kù)吧
2025-04-22 20:39 本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。 以文學(xué)作品閱讀為例 20xx年：文中把美國(guó)宇航船登月和父親得月作對(duì)比，這樣寫的作用是？ 20xx年：文章寫庭院的綠，可是第 3段卻詳寫了兒時(shí)捉蜜蜂的趣事。這樣 寫有什么作用？ 20xx年： 關(guān)于這篇文章的中心，有人認(rèn)為是“要熱愛生命，珍惜生命”，有人 認(rèn)為是“要感恩大自然，珍愛大自然”。你同意哪一種？為什么？請(qǐng) 根據(jù)文章簡(jiǎn)要說明理由。 20xx年： 關(guān)于作者在文中所要表達(dá)的觀點(diǎn)，有以下三種不同的說法。你同意 哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 20xx年：母親和廖醫(yī)生是文中的主要人物，請(qǐng)你對(duì)其中的一個(gè)人物作出 評(píng)析。注意從文中選擇典型材料，進(jìn)行分析和歸納。 二、考生試題解答與問題分析 13．下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。（ 4分） ①一會(huì)兒欣賞健美軀體的影子，一會(huì)兒欣賞修長(zhǎng)的四肢，還 擺出一些造型欣賞著自己，一雙毛茸茸的漂亮的眼睛在注 視露水中的自己時(shí)也含情脈脈。 學(xué)生答案一： 通過對(duì)鹿的外貌描寫表現(xiàn)了鹿的美，也為下文鹿對(duì) 美的呵護(hù)作鋪墊。 學(xué)生答案二： 表現(xiàn)了鹿對(duì)自己感到很驕傲，不時(shí)看著自己。 （一）語(yǔ)境分析的意識(shí) 黎明，草地上有一層亮晶晶的露水，像閃動(dòng)著無數(shù)可愛的眼眸。一頭鹿急不可待地從樹林里徑直走到草地上。鹿是動(dòng)物中的唯美主義者。 早晨有露水的草地讓它的內(nèi)心有一種很美妙的感覺。它站在草地上，讓初升的太陽(yáng)把它的影子投射到它的蹄子下。它不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著頭顱， 一會(huì)兒欣賞健美軀體的影子，一會(huì)兒欣賞修長(zhǎng)的四肢，還擺出一些造型欣賞著自己，一雙毛茸茸的漂亮的眼睛在注視露水中的自己時(shí)也含情脈脈。 試卷參考答案： ①運(yùn)用擬人手法，寫鹿欣賞自己軀體、四肢和 造型的美，具體表現(xiàn)鹿是愛美的動(dòng)物。 ② 我突然覺得它變得高大起來，從它矯健優(yōu)美的四肢中透出 一股攝人魂魄的力量。 學(xué)生答案： 鹿面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼的精神令“我”感到它身上有 無窮的力量 ——美的震懾。 我抓起兩塊石頭撲過去準(zhǔn)備猛擊它的頭，它連連嗥叫，并躲閃著我的進(jìn)攻。應(yīng)該說，它的躲閃非常成功，把頭扭來扭去，致使我的進(jìn)攻連連失敗。 我停下來，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不恐懼了，只是 冷靜 地注視著我。很顯然，如果我再進(jìn)攻它的話，它仍然可以 巧妙地躲開 。 我突然覺得它變得高大起來，從它矯健優(yōu)美的四肢中透出一股攝人魂魄的力量。 它的頭上有一對(duì)尖利的角，像是威脅似的向我晃一
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