教育個(gè)人自查報(bào)告-文庫吧
2025-04-02 12:56 本頁面
【正文】 ，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏 得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 存在的問題： 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。今后的改進(jìn)方向： 要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個(gè)代表”的理論精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。首先依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。 其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害于學(xué) 生身心健康的思想。 第三熱愛學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)科規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。 第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。第六尊重家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)備家長。 第七廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響 ，不利用職務(wù)之便函謀取私利，不亂收費(fèi)。 最后，為人師表，遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。 總之，在教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，做位合格人民教師的光榮稱號(hào)。 第三篇：專題教育個(gè)人自查報(bào)告 專題教育活動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告 按照油田公司“講黨性強(qiáng)作風(fēng)勇?lián)?dāng)”專題教育活動(dòng)查擺問題階段要求，結(jié)合井下公司專題教育活動(dòng)查擺問題階段工作安排，我就崗位職責(zé)、管理定位、考核評(píng)價(jià)機(jī)制、“三項(xiàng)機(jī)制”以及作風(fēng)紀(jì)律整頓等方面的落實(shí)情況進(jìn) 行自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下： 一、自查工作情況 （一）崗位職責(zé)方面： 認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)程、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和公司技術(shù)質(zhì)量管理制度，積極引導(dǎo)各項(xiàng)目技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、實(shí)施新材料、新工藝、新技術(shù)的推廣應(yīng)用； 要求各項(xiàng)目組按技術(shù)要求維修完儀器后，負(fù)責(zé)完成車間儀器三級(jí)質(zhì)量檢驗(yàn)刻度； 每月定期質(zhì)量檢驗(yàn)抽查維修好的儀器，做好質(zhì)量檢驗(yàn)記錄； 在車間主任的領(lǐng)導(dǎo)下，做好每年的技術(shù)培訓(xùn)工作； 根據(jù)車間實(shí)際，開展技術(shù)改造、小改小革項(xiàng)目工作； 根據(jù)企管科要求，做好車間對(duì)標(biāo)管理工作； 負(fù)責(zé)對(duì)車間工程技術(shù)人員的考核； 完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。 （二）管理定位方面： 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平和駕馭工作的能力，不斷努力適應(yīng)日益復(fù)雜的工作環(huán)境。 從工作的實(shí)際出發(fā)，克服困難，并積極尋求解決辦法，正確處理好依法行政與服務(wù)職工的關(guān)系。 1 放下包袱，拋開手腳，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的基層干部。確擺正自己的位置，完成好自己 分管范圍內(nèi)的工作任務(wù)，和班子成員搞好團(tuán)結(jié)，顧全大局，把組織和職工的利益放在首位。 盡量簡化和分解自己的基本工作，用心專注自己的工作重點(diǎn)。 （三）考核評(píng)價(jià)機(jī)制方面： 基層組織以目標(biāo)考核為引導(dǎo)，以日?？冃Э己藶槭侄?，以專項(xiàng)業(yè)務(wù)考核為補(bǔ)充，充分發(fā)揮考核激勵(lì)機(jī)制督導(dǎo)作用，解決干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，以及“推卸責(zé)任，疏于管理”等問題提供了很好的措施?，F(xiàn)結(jié)合基層日?？己斯ぷ?，如何進(jìn)一步完善干部考核激勵(lì)機(jī)制談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)： 物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合 物質(zhì)激勵(lì)是指通過物質(zhì)刺激的手段，鼓勵(lì)干部做好工作。精神激勵(lì)是內(nèi)在激勵(lì)，是指精神方面的無形激勵(lì)，包括向干部授權(quán)、對(duì)他們的工作績效的認(rèn)可，公平、公開的晉升制度，提供學(xué)習(xí)和發(fā)展，進(jìn)一步提升自己的機(jī)會(huì)，以及制定適合每個(gè)人特點(diǎn)的職業(yè)生涯發(fā)展道路等等。精神激勵(lì)是一項(xiàng)深入細(xì)致、復(fù)雜多變、應(yīng)用廣泛，影響深遠(yuǎn)的工作，它是管理者用思想教育的手段倡導(dǎo)企業(yè)精神，是調(diào)動(dòng)干部積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的有效方式。同時(shí)也需要把物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合。 施行和完善多層次、多渠道多激勵(lì)機(jī)制 （ 1）、要想辦法了解干部 需要什么，分清哪些
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