【正文】 畫，使我仿佛置身其中。我似乎采到了那片“菊坡”地，秋風吹過，山野顯得一派枯瘦與蒼茫。我看到根鳥背著獵槍，拖著顯然已經(jīng)很沉重的雙腿，擺出一副獵人的的架勢，轉(zhuǎn)悠著、尋覓著、臉上充滿這稚氣。我仿佛置身“青塔”鎮(zhèn)，看見根鳥正幫著老奶奶將一籮米從水磨坊往家里抬，看見他在伐木場揮汗如雨的身影。我又去了“鶯店”，是我看錯了嗎 ?不然我怎么會看到一群白鶯從峽谷深處升騰起來，身上灑滿陽光，純潔的羽毛閃閃發(fā)亮，在長空下優(yōu)美地盤旋。是我看錯了嗎 ?不然，我怎么會看到根鳥讓整個身子伏在地上，將臉埋在百合花叢中，嚎啕大 哭?? 根鳥在成長，他不再稚氣，漸漸多了一份成熟與擔當、冷靜和執(zhí)著。正如書中所講的“當一個人對一個處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會感到有一種溫熱的暖流富有快感的流過，從而使自己的靈魂得到了凈化?！钡拇_，根鳥通過自己的努力，不斷奮進，完成了人生的蛻變、人生的洗禮。 讀完《根鳥》我想起了撐起一個家的 11 歲的男孩 —— 陳財東，他柔弱的肩膀，承擔著家的重任，悉心地照料、呵護著爸爸健康的希望?？偸前鸭曳旁诘谝晃?，無論自己有多么的孤獨，他都無怨無悔。陳財東的擔 當和責任意識難道不像成熟后樂于援助他人的根鳥嗎 ? 是的，我們也應把擔當與責任放在心中的重要位置，這應成為我們?nèi)松闹赶驑恕? 王國維說：“讀書有三種境界，獨上高樓，望盡天涯路，此乃第一境界 。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此乃第二境界 。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此乃第三境界?！弊x書讓人明理，精神得到充實。 讀完《根鳥》，我閉眼，嘴角微微上揚 ...... 《根鳥》讀后感 [800]字 “人生為一件大事而來”陶行知先生的這句話用在根鳥身上是再貼切不過了。 一個懵懂 的孩子從什么時候長成了大人 ?從他知道自己一生要做什么事那天起。一生只做一件事，把這一件事做到極致。年輕的朋友啊，這就是人生真正的意義和最大的樂趣，舍此以外，聲色犬馬，紙醉金迷都不可能讓你感到幸福 ! 根鳥在夢中得到了女孩紫煙被困百合花山谷的訊息，萌生了要去找到這個山谷，并救出紫煙的善良的想法。為了這個想法他走上了尋覓之路。路途的坎坷，獨行的孤寂，騙子的阻攔，米溪和鶯店的誘惑，一切都，沒能抹去他內(nèi)心的念頭。一往無前，不達目的，誓不罷休 !其實，根鳥的這件人生大事，在常人看來是多么的荒唐而可笑啊，但關鍵是根鳥不覺得可笑，這是他由心底里生長出來的善良的愿望，他不能懷疑。 根鳥當真沒有懷疑過嗎 ?不是的，歷經(jīng)肉體和精神的雙重折磨后，他曾深深地懷疑過自己此行的意義。他罵自己是個傻瓜，他恨大峽谷，恨紫煙 ??是獨眼老人、板金這些好人在關鍵時候幫助了他，使他重返征途，最終實現(xiàn)理想。 人生的這件大事啊 !它總是那么遙遠地召喚著你，讓你魂牽夢繞，讓你殫精竭慮，讓衣帶漸寬終不悔，讓你碧海青天夜夜心 !而當你心中注滿了這件事的時候，一切困難又是那么的不堪一擊，寂寥的沙漠之夜，超負荷的抗大木，背米袋，奴隸般戴著腳鐐的運礦石，這些一般少年絕難忍受的體力活，他都一一拿下。但信念一旦動搖，其后果是可怕的，米溪讓根鳥悠然而沉醉，忘記了行程 。鶯店讓根鳥絕望而挹注，自斷了行程。人生，要的就是信念 !不管他人怎么說，不管現(xiàn)實如何險惡，認定的路要走下去。堅持鑄就了崇高 ! 我喜歡看一個人歷經(jīng)艱辛，矢志不渝，把信念的旗幟插在理想的高峰 。我不喜歡看一個人喪失了自我，過著行尸走肉般的日子。 此刻，我又想起了自己初中日記本扉頁上抄錄的一首詩，且錄于下，與諸君共勉： 假如你甘心做行尸走肉，你就沉淪。 沒有靈魂的軀殼還不如一縷煙塵。 既然世界還是那么美好，去尋找吧 ! 讓我求索的足音化作動人的歌聲。 《根鳥》讀后感 [800]字 在放暑假期間，我女兒學校規(guī)定要看很多課外書籍，其中就有一些曹 文軒的作品。在書店的散文讀物區(qū)，我看到了曹文軒他的很多作品，我作為家長也從來沒有關注過他，也還不知道他的作品還那樣優(yōu)秀，獲得那么獎 —— 國家圖書獎，中國圖書獎，國際安徒生提名獎，冰心文學獎??這也許這就是差異代溝吧 ! 我也該了解了解他了，我看了其中一本叫《根鳥》的書。可能大家和我一樣對這本書很陌生吧，沒有讓人一看到就愛不釋手的感覺，好枯燥的名字，更不說有吸人的魅力，但當我看過簡介后，我深深為書中的主人公根鳥所感動，他是來自一個大山深處的孩子，一個剛 13歲的孩子，一個現(xiàn)在還應該在父母寵愛中的孩子，但他卻 一個人去追求他的夢，一個感覺不現(xiàn)實的夢幻，他用了 4 年的時間來實現(xiàn)自己的夢想。你知道他將面臨的困難是什么 ?是什么樣的毅力使他要去幫助一個從未見過面的，一個和他同樣大的女孩，遙遠的西方是根鳥的向往，是他生活的勇氣。 故事是在一個中國遙遠的叫菊坡山莊，有一個讓人不知道也不出名的地方，住著一家人，只有他的父親和他根鳥，母親也許不習慣生活的艱苦，在根鳥 1 歲就離開到別處，他對自己的母親也沒有太多的記憶。他在父親的養(yǎng)育中成長，他父親是在當?shù)厥怯忻墨C手，他們生活來源就靠打獵，從小父親把他帶在身邊，他也學了不少的撲 獵的知識和勇敢精神。在他 13 歲的那年，他覺得自己長大了該獨立去尋獵物，給父親減少負擔。他一人背上獵槍，沿著村莊走，鄉(xiāng)親們都用詫異的眼光看他，他可以嗎 ?根鳥堅信自己的決定是對的，他要用自己的實力證實，其實在他內(nèi)心深處，還是隱隱害怕，自己是第一次一個人出來，如果自己在天黑沒有收獲，大家怎樣看他，他在森林尋覓了一天，看著天就要黑了，他忍一無收獲，他就在這樣回家，他不甘心，在這時他遠遠看到土堆上有一只野兔子，他不會放過他，端起獵槍，仔細瞄準，就在要開槍的同時一只白色的大鷹飛來，兔子在受驚嚇跑了，根鳥好難過，好失望， 看到倒手的獵物沒有了。他很生氣對著他從未見過的白色的大鷹，打在那只鷹的腳上，根鳥本想就回家吧，但他起身走那只大鷹就噗噗它翅膀，他感覺很奇怪，就蹲下看看大鷹，看到它的腳上有一根布條，根鳥解下看到上面寫著，“我在懸崖上采花掉進了深谷，一遍百合花叢林里，希望看到的人來救我，一個叫紫煙的小女孩”。他看到就充忙回家，他把布條給父親看了，父親說是假的，在那里有深谷，你怎么知道他會在那里。 第四篇：《根鳥》讀后感 800 字（通用） 《根鳥》讀后感 800 字（通用 10 篇） 當細細地品讀完一本名著后，相信 你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是為大家收集的《根鳥》讀后感 800 字（通用 10 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 《根鳥》讀后感 800 字 1 《根鳥》的主人公根鳥，尋找著一個夢，尋找被困在長滿百合花的大峽谷的紫煙，朝四方走去。 歷經(jīng)長途跋涉，經(jīng)過無數(shù)條難題，把一切又一切的阻擋拿開，憑著自己頑強的毅力，終于到達了曾在根鳥夢中出現(xiàn)過的長滿百合花的大峽谷?? 小說中的板金也不例外，只要他有目標或目標不更改，哪怕是到了 生命的邊緣，哪怕是什么都沒有留下，都盡力去完成自己的心愿。 在眼下這個物欲的時代，夢已不在被人們言及?，F(xiàn)實社會中的人們更多都被經(jīng)濟潮流下對金錢的欲望與渴求所束縛。當展望一下將來，發(fā)現(xiàn)要娶妻生子、教育子女和過好家庭生活，至少要有幾百萬的金錢時，他只有把生命投入賺錢的機輪；當忙于上學的學生發(fā)現(xiàn)要支付昂貴的學費、要有更多的漂亮衣服或要追求女友男友時，他們的日常功課便又多了一項：兼職。于是，街上不再有悠閑的步伐，校園里難再有瑯瑯的書聲。一切開始變得那么匆忙，人們開始變得和板金先生一樣不斷地東奔西走。即使有根 鳥這樣的尋夢人，也是面對射來的異樣的眼神和懷疑的目光。于是，在現(xiàn)實中迷惘掙扎的人們，變得懷疑自己的夢，變得不敢再有自己的夢。生命被遺忘了，活著本身正成為一種迷惘，而夢想，更成了一個可望而不可及的存在。 像板金先生一樣十八歲之后“便突然不再做夢”的人，一旦“成長”之后便失去童年那些美好而又純凈的夢，這是作者通過小說向社會的叩問。 根鳥來到長滿百合花的大峽谷，他望著白色的鷹，白色的鷹為了尋找可靠的人來幫助紫煙，不遠萬里來到東方的菊坡，把布條給了根鳥；而根鳥又不遠萬里來到西方的百合花大峽谷。他知道 ，他用了許多代價來完成自己的心愿，光陰、金錢以及父親的生命，但他得到回報的有：一直與他為友的扳金的友誼、老方丈送的白馬、疤子對他的虐待、長腳的欺騙和杜家女兒還有金枝的信任。他回想起他為了這個目標而艱辛走過的路，風風雨雨都記錄在根鳥的“心牌記事本”上，能不使他號啕大哭嗎？ 這是一段追夢的歷程，也是一段成長的歷程。 《根鳥》讀后感 800 字 2 一本書，帶給了我豐富的情感；一本書，讓我的內(nèi)心世界充滿了七彩幻想；一本書，帶給了我對未來的憧憬。這本書，便是《根鳥》。 只聽書名，我根本想不到這是書中主人公的名字。我只能想到這僅僅是寫人與鳥的故事，我只能想到這是作家曹文軒對一種放飛夢想的稱呼。但是讀了整本書后，我發(fā)現(xiàn)我理解錯了。根鳥，這個非同尋常的人物，他，僅僅只有 14 歲，但卻在成長的道路上寫下了他與普通14 歲孩子的不同。 根鳥本應該與平常孩子的生活一樣，但一個叫紫煙的女孩改變了一切。根鳥去尋找紫煙，尋找屬于自己的夢。荒漠，草原，大山，村落，峽谷，小鎮(zhèn)??一個個場景奇異而玄妙，一處處細節(jié)驚險而刺激。僅僅是一個在夢里的女孩，卻讓根鳥成長在現(xiàn)實與夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段?；秀保詠y，搖擺，清醒，執(zhí)著，一往