【正文】 的信交給孩子，讓他轉(zhuǎn)給老師。老師接到信，打開一看，上面寫著孩子挖的植物的名字 和關(guān)于它的知識(shí)。信的結(jié)尾這位父親說“老師，我認(rèn)為有關(guān)這植物的知識(shí)，由您告訴我孩子更好，我要讓孩子懂得，老師的知識(shí)比父親的更多，由此，您的形象在他的心目中會(huì)更高大！”多么善解人意的家長(zhǎng)！ 【智慧 12】注意和孩子說話的藝術(shù)。 一句話會(huì)影響人的一生。一位黑人司機(jī)載了一對(duì)白人母子，孩子問：為什么司機(jī)伯伯的膚色和我們不同？母親回答：上帝為了讓世界繽紛多彩，創(chuàng)造了不同顏色的人。到目的地后，黑人司機(jī)堅(jiān)持不收錢，他說：小時(shí)候曾問過我母親這樣的問題，母親說我們是黑人，注定低人一等，如果她換成你的回答，今天我定 會(huì)有不同的成就。 【智慧 13】逆境也能成才。 上世紀(jì)初，有一個(gè)猶太少年，他做夢(mèng)都想成為像帕格尼尼那樣偉大的小提琴家，但他拉得太蹩腳了，完全沒有音樂天賦。他的父母為他請(qǐng)了一位老琴師。一天，老琴師把這位“完全沒有造就”的孩子帶到了自家的花園，老琴師講：“世上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，像玫瑰和含羞草，但他們同樣在陽光下開放，同樣是成功的??”老琴師的話使這位少年茅塞頓開，他找到了自己的位置。 20年后，這位少年成了名震天下的物理學(xué)家。他就是影響世界的偉人 —— 愛國(guó)斯坦。這樣的例子不勝枚舉 ，海倫凱勒、貝多芬、周周、邰麗華等等，他們的先天條件決定了他們可能是沒有出息的；陳景潤(rùn)、蒲松齡、愛迪生、巴爾扎克等人上學(xué)時(shí)的表現(xiàn)也不像“有出息”的樣子，但他們卻做了“有出息”的人都難以做到的事。 【智慧 14】培養(yǎng)孩子的毅力。 玄奘，歷經(jīng) 17 年， 5 萬里行程， 100 多個(gè)國(guó)家，帶回了佛教經(jīng)典520 篋， 657 部。返回長(zhǎng)安以后，又用 20 年時(shí)間翻譯出 1335 卷。玄奘能打仗嗎？但中國(guó)歷史上又有幾人比他勇敢？真正的勇敢是堅(jiān)定的信念和慈悲的情懷，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和百折不撓的精神，是專注于理想看淡榮辱得失的氣度? ? 新東方創(chuàng)始人俞敏洪在演講中說：我在北大到畢業(yè)時(shí)，成績(jī)依然排在全班最后幾名。但是，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)，我知道我在聰明上比不過我的同學(xué)，但是我有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說了這么一段話，到現(xiàn)在我的同學(xué)還能記得，我說：‘大家都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們 5 年干成的事情我干 10年，你們 10 年干成的我干 20 年，你們 20 年干成的我干 40 年。如果實(shí)在不行，我會(huì)保持心情愉快、身體健康，到 80 歲把你們送走了我再走?！? 【智慧 15】孩子需要自己成長(zhǎng)。 一個(gè)孩子跟著父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱，他拼命地呼喊和掙扎，父親就是沒出現(xiàn)。孩子在恐懼和絕望中度過了一夜。黎明時(shí)分，他終于憑借手中的獵刀爬出陷阱，而父親就站在面前。這時(shí)父示告訴他這一夜，自己一直守在阱口，一步不敢離開，并不時(shí)地踩動(dòng)草叢，給孩子警告，目的是告訴孩子，等不到救援，必須學(xué)會(huì)自救。這是自己挖這口陷阱的初衷。這個(gè)故事要表達(dá)的是 —— 父親給予孩子的愛不全是單純表象的，其實(shí)還有另一種，那就是“放手”孩子需要自己成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)中所需的生活能力，唯有自己在行動(dòng)中方能慢慢積累 提高。 最后請(qǐng)粑粑麻麻們記?。? 家庭教育要讓孩子天性有展現(xiàn)的空間，智慧有表達(dá)的機(jī)會(huì)，美德在學(xué)習(xí)中扎根，夢(mèng)想在勤奮中實(shí)現(xiàn)，讓孩子找到自己的“最佳發(fā)展區(qū)”，自我實(shí)現(xiàn)達(dá)到最優(yōu)化，讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀，讓平常者不平常。 第二篇：讓孩子找到自己的 15 條智慧 讓孩子找到自己的 15條智慧 孩子成長(zhǎng)離不開家庭，家庭對(duì)孩子影響不可謂不大。有的孩子分外出彩，而有的孩子卻平淡無奇。下面和一起來看讓孩子找到自己的15 條智慧，希望有所幫助！ 【智慧 1】家長(zhǎng)是孩子最忠實(shí)的老師。 美國(guó)人赫伯特說道：“一位好父親，勝過一百個(gè)教師”，事實(shí)正是如此。著名美籍華人趙小蘭在談到她為什么能成功時(shí)說：我身后有一位成功的男人，我的父親趙錫成。他有 6 個(gè)女兒， 4 個(gè)哈佛，一個(gè)哥倫比亞大學(xué)，還有一個(gè)瑪麗女子學(xué)院。趙錫成有一句話，什幺是成功人士？自己事業(yè)的成功，只成功了一半，把自己的子女教育成功，才是真正的成功。 我很欣賞這句話，教育孩子要有耐心，和孩子一起走過他孩提時(shí)代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去理智的時(shí)候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的， 孩子的視角是獨(dú)特的。家長(zhǎng)又何妨放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪著孩子靜靜體味生活的滋味？ 所以，我的理念是：孩子的事沒有小事，有些事會(huì)影響他的一生。孩子的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)只有一次，能伴隨孩子的成長(zhǎng)，為他傾心付出的時(shí)間可能就那么一段，機(jī)會(huì)失去了，再也找不回。因此，希望所有的家長(zhǎng)成為孩子的知音，成為孩子親密的朋友。 【智慧 2】虎爸狼媽式的教育不利于孩子成長(zhǎng)。 中國(guó)的家長(zhǎng)，大多沒受過專門訓(xùn)練。即使有，也只是長(zhǎng)輩們說的“棒打出孝子”、“不打不成才”。父母?jìng)兺映升垺⑼渗P的心理易使家庭教育偏 離方向。一本叫《哈佛女孩劉亦婷》的書賣了幾百萬冊(cè)，正是父母?jìng)冞@種心理的反應(yīng)。過度關(guān)心，過度照顧會(huì)剝奪孩子成長(zhǎng)的空間?！稉P(yáng)子晚報(bào)》的記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的不少大學(xué)生不知道怎么安排生活。你想，一個(gè)孩子從小到大不考慮任何事，不明白管理自己，怎么會(huì)成長(zhǎng)呢？ 而走向另一個(gè)極端的過多限制、過多干涉也會(huì)阻礙孩子潛能的釋放。我們常常居高臨下：“你是我生的，我還不懂你！”幾年前，在美國(guó)，有個(gè)華裔提出家長(zhǎng)要做“虎爸狼媽”，我當(dāng)時(shí)就不贊成，即使孩子上了好大學(xué)，那大學(xué)以后呢？即使成功，也只能是個(gè)案。因?yàn)槿绱思彝ソ逃笔Я恕叭?格平等”，那些宣傳在誤導(dǎo)父母。 【智慧 3】道德是教育的常識(shí)。 家庭教育最重要的任務(wù)是建筑人格長(zhǎng)城。而家長(zhǎng)容易陷入一俊遮百丑的誤區(qū)。只要分?jǐn)?shù)高成績(jī)好，父母就一切 ok 了。事實(shí)上，知識(shí)只能影響到某個(gè)階段，而道德影響人的一生，我的教育生涯中，感受最深的是德者智。知識(shí)的缺陷可以彌補(bǔ)，而道德出了問題，不可挽救。 【智慧 4】無限地相信孩子發(fā)展的潛力。 賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。倘若你要孩子行，那就要珍愛孩子每一次的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，欣賞他們的成長(zhǎng)，欣賞他們的言行。孩子的潛力是無法估量的?，F(xiàn)代科學(xué) 的研究早已證明，正常人大腦的能量只用了 25%左右。現(xiàn)在中、美、俄，都在進(jìn)行腦科學(xué)的研究，想了解人的潛能到底有多大。有個(gè)事實(shí)告訴你：一個(gè) 9 歲的孩子隨父親出去旅游。路上車胎爆了。父子二人下車，準(zhǔn)備換車胎。結(jié)果這時(shí)千斤頂壞了，一下把父親的腿壓在車下，情急之中，這 9 歲的孩子居然用雙手把車抬起來。事后，人們又讓孩子抬汽車，他怎么也抬不起來了。所以，不管怎么說，我們要相信孩子有無限的潛力。殘疾人周舟不也成為很棒的指揮嗎？聾啞女孩周婷成長(zhǎng)為美國(guó)著名大學(xué)的高材生，正是其父周洪賞識(shí)教育的杰作。 【智慧 5】培養(yǎng)孩子的特 長(zhǎng)。 家庭教育中切不可忽視非智力因素的培養(yǎng)，應(yīng)該讓孩子具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、獨(dú)立的性格。人最幸福的事是讓他喜歡一件事情，哪怕是種花、養(yǎng)小動(dòng)物，讓業(yè)余時(shí)間、精力有所寄托。 那么，什么愛好最好？喜歡最重要。有了愛好的孩子，即使考不上大學(xué)考不上名牌，也會(huì)有健康人生，幸福人生。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的 90 后、 00 后不少孩子有特長(zhǎng)，有的愛音樂，有的 .愛繪畫，有的愛好文學(xué)，有的愛運(yùn)動(dòng)、喜歡各種球類，有的重史學(xué)研究，有的愛數(shù)理分析，還有的注重環(huán)境考察，這多棒！很多偉人、名人、優(yōu)秀 人才，用特長(zhǎng)豐富了自己的生活 (李嵐清的篆刻、鄧小平的橋牌、普京的武術(shù)、錢學(xué)森的小提琴，還有李肇星的詩歌等等 )。 每個(gè)孩子可以有不同的成長(zhǎng)道路，但他 (她 )的愛好，會(huì)提升孩子一生的生活質(zhì)量。 【智慧 6】讀書，是孩子們凈化靈魂，升華人格的重要途徑。 在孩子的成長(zhǎng)過程中，讀書是主要任務(wù)。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩于，一般來說，其視野必然開闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民盛，如猶太人。近代史上三個(gè)最偉大的 人物均來自猶太民族：馬克恩以唯物辯證法改變了人類對(duì)社會(huì)的看法，愛因斯坦以相對(duì)論確立了嶄新的宇宙觀，弗洛伊德以精神分析法讓人更準(zhǔn)確地了解自身。全世界富有者中， 40%是猶太人。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中最多的也是猶太人。他們讀書的態(tài)度近乎宗教。孩子剛生下來，就用蜂蜜凃在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書 60 本。 一個(gè)不讀書的人是走不遠(yuǎn)的。是否讀書跟他是否大學(xué)畢業(yè)沒有關(guān)系，書才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(zhǎng)的樂園。 【智慧 7】寫日記是個(gè)好習(xí)慣。 通過寫日 記，可以讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行總結(jié)和深化思考；可以鍛煉他們觀察生活的能力和駕馭語言的能力，提高他們的寫作水平；可以讓子女傾訴自