【正文】 對教師自購書進(jìn)行登記報銷。（張科發(fā)， ） ②倡導(dǎo)教師積極撰寫讀書筆記，每位教師每年度讀書筆記不少于5000 字，語文教師交兩篇閱讀指導(dǎo)課的課例或教案。（張永軍， ） ③確立大語文觀，語文教研組牽頭，結(jié)合語文課，向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物，指導(dǎo)讀書方法。（語文組長， ） ④開展師生同臺經(jīng)典詩文誦讀活動、教師讀書沙龍活動等，并進(jìn)行讀書心得交流。（文杰， ） ⑤開展“書香教師”“書香學(xué)子”評選活動。（孟記鎖， ） 培養(yǎng)海量閱讀習(xí)慣。 ①明確目標(biāo)。七年級閱讀 60 萬字，八 年級閱讀 50 萬字，九年級閱讀 20萬字。每學(xué)期學(xué)生讀名著 23本；每學(xué)期完成讀書筆記至少 5000字。（孟記鎖， ） ②保證時間。每天下午第四節(jié)課， 23 個班的學(xué)生在圖書館一小時閱讀；工作日午讀時間半小時閱讀；利用寒暑假完成推薦書目的閱讀。（張永軍， ） ③開展活動。開展推薦書目活動、讀書沙龍活動、征文活動、親子閱讀活動、手抄報活動等。（張科發(fā)， ） ④總結(jié)表彰。學(xué)期末評選“書香班級”和“閱讀之星”活動。（孟記鎖， ） 五、提高社團(tuán)活 動成效 （一）發(fā)現(xiàn)的問題 社團(tuán)老師本學(xué)期雖然開發(fā)了《飛揚(yáng)豎笛》《舞蹈校本課程》等六種校本教材，但社團(tuán)活動層次有待進(jìn)一步提高。 （二）整改措施 規(guī)范社團(tuán)制度，提升社團(tuán)質(zhì)量 不斷完善組織機(jī)構(gòu)，明確分工，責(zé)任到人；堅持社團(tuán)每周例會制度；做好社團(tuán)成員登記注冊；保證活動有策劃，有記錄，有總結(jié)。（孟記鎖， ） 鼓勵社團(tuán)創(chuàng)精品，注重培養(yǎng)“明星社團(tuán)” 加大對社團(tuán)的資助和支持，每學(xué)年定期開展“社團(tuán)文化節(jié)”、“明星社團(tuán)”和 A 級社團(tuán)評比等，形成強(qiáng)有力的激 勵制度。（文杰， ） 六、加強(qiáng)學(xué)生管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展 （一）發(fā)現(xiàn)的問題 為幫助留守兒童的措施不具體、不到位； 有諷刺挖苦、體罰學(xué)生現(xiàn)象； 家長委員會參與學(xué)校管理不夠； 學(xué)生管理制度不盡完善，自主管理不夠規(guī)范； 校園文化內(nèi)涵不足。 （二）整改措施 督促后勤在食堂專門為留守兒童設(shè)立打飯窗口，營養(yǎng)搭配合理，滿足留守兒童的營養(yǎng)需求。（張寶林， ） 堅持調(diào)查體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一例，處理一例，杜絕體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。（李聚敏， ） 完善和加強(qiáng)家長委員會制度，成立“新父母學(xué)校”，設(shè)立“學(xué)校開放日”，引入社會和利益相關(guān)者的監(jiān)督評價，密切學(xué)校和社區(qū)聯(lián)系，促進(jìn)家長委員會代表參與學(xué)校管理，爭創(chuàng)“省級示范性家長學(xué)校”。（劉春霞， ） 進(jìn)一步健全德育制度，使之制度化、系列化，有針對性、有特色，結(jié)合“締造完美教室”“推進(jìn)每月一事”等，開展如“文明禮貌教育、節(jié)儉教育、健康消費(fèi)”等活動；發(fā)揮少先隊、共青團(tuán)、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。（李聚敏， ） 師生熟記校訓(xùn)、?；盏?，并理解其內(nèi)涵；豐富學(xué)校網(wǎng)站；出版校報、詩刊；打造一處人文景觀；走廊、教室、宿舍、餐廳等設(shè)立各具特色的文化；師生行為習(xí)慣優(yōu)良；打造劇社、詩社、舞蹈、書法、創(chuàng)客等 10 個特色社團(tuán)。（劉勵卓， ） 七、改 善辦學(xué)條件，提升學(xué)校品味 （一）發(fā)現(xiàn)的問題 校舍陳舊，布局不合理，校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)不足。在硬件設(shè)施設(shè)置方面，存在較大的經(jīng)費(fèi)缺口，運(yùn)動場還是土操場，現(xiàn)有的教室僅能滿足教學(xué)使用，專用教室數(shù)量不足，實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)教室裝配不達(dá)標(biāo)，學(xué)校社團(tuán)因場地所限不能充分開展等。 （二）整改措施 馬河中學(xué)綜合樓已經(jīng)開工，需抓緊督促施工，擬于 2020 年 9 月投入使用；新建男生宿舍樓一棟，擬于 2021 年投入使用；塑膠操場及其配套設(shè)施擬于 2021 年正式啟動；將乒乓球館內(nèi)的兩個庫房改擴(kuò)建為舞蹈室、微電影室和學(xué)生生 涯中心；將大操場東側(cè)的平房改擴(kuò)建為特色專室；申請一棟教師周轉(zhuǎn)宿舍，擬于 2021 年啟動；到 2020 年按省定標(biāo)準(zhǔn)完成理化生、音體美等專室的器材配備。（陳貴明， ） 第二篇：中學(xué)教育教學(xué)工作整改實(shí)施方案 縣教育局近期對全縣教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查， 11 月 24 日召開了反饋會議。會議指出我校當(dāng)前工作存在教育教學(xué)行為不規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)落實(shí)不力，職教招生工作力度不大等問題，為了落實(shí)縣局會議精神，解決問題，促使我校健康、持續(xù)、穩(wěn)步、良性發(fā)展，特制定本整改方案。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)縣局會議精神，以有效教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對我校辦學(xué)思想、管理機(jī)制、辦學(xué)行為、師資隊伍、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行精細(xì)反思總結(jié)；查擺存在問題，逐條對照，全面整改，打造優(yōu)質(zhì)教育、和諧教育、人民滿意的教育。 二、整改目標(biāo) ⒈規(guī)范教學(xué)行為，深入落實(shí)精細(xì)化管理。 ，奮力完成質(zhì)量目標(biāo)。 。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 為了加強(qiáng)對整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立職田中學(xué)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員 如下： 略 三、方法步驟 整改活動分四個階段進(jìn)行： 第一階段（第 13 周）制定整改方案，揭擺存在問題。 第二階段（第 14— 18周）積極整改，落實(shí)措施階段。 第三階段（第 19 周）初步自查，查漏補(bǔ)缺階段。 第四階段（第 20 周）全面總結(jié)，完善提高階段。 四、實(shí)施方法 規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校要重申教學(xué)行為實(shí)施細(xì)則，規(guī)范教師教學(xué)行為。教師要依法組織教學(xué)，科學(xué)確定教學(xué)內(nèi)容，備課要精細(xì)化，要備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計等，充分發(fā)揮學(xué)科組的集體智慧，重視集體備課。要按課程表上課，教師不得擅自停課、調(diào)課、代課，嚴(yán)格遵守上下課時間，教師上課前應(yīng)清點(diǎn)人數(shù)，問清缺席學(xué)生原因，對原因不明的缺席者及時告知班主任，班主任應(yīng)及時查清學(xué)生去向，并與家長取得聯(lián)系。教師上課時儀表端莊、舉止文明。杜絕教師酒后上課，不坐著上課（因病等特殊情況除外），要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；不在課堂上抽煙或離堂抽煙、接打手機(jī)。要端正學(xué)生上課表現(xiàn)，對學(xué)生一切違反課堂紀(jì)律行為要及時制止。教師要做到為人師表，以正確的人生觀、價值觀和世界觀引導(dǎo)學(xué)生，嚴(yán)禁謾罵、侮辱、體罰變相體罰學(xué) 生。輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，既要課內(nèi)輔導(dǎo)，又要課外輔導(dǎo)；既要集體輔導(dǎo)，又要個別輔導(dǎo)。作業(yè)批閱方法要靈活，效果要最優(yōu)化。 創(chuàng)新思路，奮力完成質(zhì)量目標(biāo)。一是更新質(zhì)量觀念。全校教職工要樹立質(zhì)量意識，要把質(zhì)量提高落實(shí)到學(xué)生的全面提高上。全體教職工要確立全體學(xué)生發(fā)展觀，尊重每一位學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會發(fā)展。確立學(xué)生主動發(fā)展觀。要增強(qiáng)學(xué)生的主體意識，落實(shí)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的主體參與能力，要讓學(xué)生全體參與，全面參與，全程參與。確保每一位學(xué)生學(xué)習(xí)成績不斷提高。二是明確質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)校要加大質(zhì)量目標(biāo)宣 傳力度，使全體師生明確目標(biāo)，知道努力方向。學(xué)校要狠抓常規(guī)管理，教師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測試要向精細(xì)化邁進(jìn)，要向教學(xué)精細(xì)化管理要質(zhì)量。三是重視教科研工作。學(xué)校加大校本培訓(xùn)工作力度，突出課例研究，進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩，教學(xué)設(shè)計交流，說課，評課等教研活動，為教師提供學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，提高課改科研水平，提高新課程的實(shí)施質(zhì)量。四是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量的管理堅持求真務(wù)實(shí)，忌形式主義，走過場。從時間上講期初、期中、期末檢查相結(jié)合，從方法上講隨機(jī)檢查與集中