學校教學常規(guī)管理經(jīng)驗介紹-文庫吧
2025-08-03 09:27 本頁面
【正文】 才是關鍵。一所內涵厚重，持續(xù)發(fā)展的學校，必須要有一支理念超前、作風硬朗的教干隊伍和恪守師德、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。由于我鎮(zhèn)學點分散，各聯(lián)小規(guī)模都不大，且校間跨度大，區(qū)域廣。就 是中心小學的規(guī)模在全區(qū)也是最小的，應該說，我鎮(zhèn)沒有地域和硬件優(yōu)勢。然而近幾年，我校的管理水平、辦學效益、社會影響、教學質量一步一個臺階，連續(xù)三年囊括教體局表彰的全部獎項，并被臨沂市教育局評為“教學工作先進學?！薄皫煹陆ㄔO先進集體”；被共青團市委評為“少先隊紅旗單位”“五四團委”等；多次代表區(qū)教體局迎接市級各項檢查多次，受到領導好評。說起來，我們就是憑著一種不服輸、不甘后、不放松的精神，克服了條件限制，寫好了人的文章，才取得了這樣的成績。 貼心暖心談心，解除后顧之憂 我鎮(zhèn)老教師和青年教師比例相當，二者 占整個教師隊伍的絕對多數(shù)。因此，解決好老教師和青年教師的工作態(tài)度問題就是抓住了事情的關鍵。我們從生活上、工作上為他們考慮周全，解除了后顧之憂，從而讓他們全心投入工作中。 6 老教師教學經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度積極，但是相對來說，他們的知識更新和學習能力相對不高，適應現(xiàn)代教學手段的程度受到一定的限制。再者說家庭等方面的影響，尤其個人健康等牽扯了他們的部分精力。所以在工作中積極倡導教師們合理安排時間，分清事情的輕重緩 急，不必急辦、不必親為的事情，可以放在周末或者讓人代辦。教師生病住院，學校會在第一時間去探望，將學校的 溫暖及時送到他們身邊。由于種種原因，全鎮(zhèn)的師資需求非常緊張，很多身體不好、臨近退休的老教師也堅持戰(zhàn)斗在第一線，涌現(xiàn)了很多令人感動的典范。曲坊聯(lián)小的趙蘭俊老師，高血壓多年，嚴重時血壓達到 200 多，長期靠藥物維持血壓，有時候在課堂上忍不住雙手哆嗦。按說像這樣的情況本該休假養(yǎng)病，但是他從來沒有提出任何要求，藥物就放在辦公抽屜，毫無怨言地擔任著兩個班的數(shù)學。而他的教學成績，更是令人贊嘆。不管他接手的班級原來基礎如何，只用短短一個學期，他就能實現(xiàn)從差到強的轉變。教研室的同志多次和他交流教學心得，他只是謙遜地笑著說“我 沒有什么教學秘訣，就是憑著自己的良心，把時間用上，讓學生從心里佩服你，認可你，自然就愿意聽你講課了。”樸實的話語其實反映了一個深刻的道理：“親其師，善其道，憑良心做事自然會熱愛這份職業(yè)?！毕襁@樣的例子還有很多，老教師王秀芬放下診斷書，沒有聽從醫(yī)生的勸告，堅持工作在教育第一線， 7 一直到今年暑假才去做手術??他們這種忘我的工作精神感染帶動了身邊的人，也讓整個湯河小學的教師在社會上樹立了良好形象。更有很多老教師人老心盛，在自己人生最后的教育崗位上做出了突出成績。很多老教師在臨近退休的時候，還獲得了區(qū)級教學優(yōu)秀獎，老 驥伏櫪志在千里的精神得到了完美詮釋。 青年教師是學校的新生力量，更是促進學校發(fā)展，激發(fā)學?；盍Φ拇呋瘎?。近年來，我們對青年教師的管理做到“生活上多問，教學上多管，學習上多幫，成長上多帶”。很多青年教師家在外地，我們盡可能創(chuàng)造條件，安排好他們的食宿。分配宿舍，解決吃飯問題??對他們提出的困難和要求，最大限度得給予解決，讓他們免除后顧之憂，感受了集體溫暖。很多新上崗教師初次踏上新的工作崗位，一下子難以適應，想家，怕累，迷茫。學校及時和他們談心，指點迷津，明確今后努力的方向，并安排有責任心、業(yè)務能力強的老教師開 導幫助他們，讓他們迅速改變心態(tài)，適應角色轉變。 為了讓青年教師快速成長，學校加強了對青年教師的培訓管理。從教學常規(guī)、課堂教學、培訓學習、專業(yè)考核等方面加強管理。制定了豐富多彩的培訓活動促使他們主動提高。新學期開始，教研室都提前安排骨干教師為青年教師上示范課。觀課活動結束一周后，鎮(zhèn)教研室逐一聽取青年教師的課堂教學，指出缺點，明確今后努力的方向，讓青年教師找到 8 了正確的感覺。此外，對表現(xiàn)積極、業(yè)務能力強的青年教師，在外出學習、講課比賽等活動中多給機會，多壓擔子，形成了新老教師都有骨干的教師梯隊，消除了骨干斷層。實 踐證明，很多青年教師的潛力就是在壓力中被逐漸激發(fā)出來的。樓子小學的張慶欣是一名英語教師，擔任三至六年級的英語，她發(fā)揚了忘我的工作精神，合理地分配指導時間，犧牲了大量的業(yè)余時間，創(chuàng)造性地開展了英語口語快樂周、英語書寫小組賽、小組共同成長體等活動，激發(fā)了學生的英語實踐興趣，很快將成績落后的成績提到了全鎮(zhèn)前列，受到了家長和學生的高度認可，也為其他青年教師樹立了榜樣。 精心細心用心，抓好教師常規(guī) 常規(guī)工作，盡管是千篇一律的工作，但是也多少反映了一個學校的管理水平。我鎮(zhèn)的常規(guī)一直有口皆碑，稱得上是一個亮點存在 。每次市區(qū)督導檢查，領導們都會對整齊劃一的備課本、批改認真的學生作業(yè)、書寫工整的理論筆記贊不絕口。 但是隨著時間的推移，我們也逐漸發(fā)現(xiàn)了我校常規(guī)工作存在的弱點，有一部分教師的備課實用性不強，對提高課堂教學效益作用不大。但是在進行常規(guī)檢查時，單從備課本看，這樣書寫認真的教案我們卻找不到扣分
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