大學(xué)生村干部工作匯報-文庫吧
2025-04-01 21:02 本頁面
【正文】 能達到組織和領(lǐng)導(dǎo)的要求。還存在很多問題：雖然能夠做到踏實肯干，但是還不能做到全面思考問題 。雖然能夠做到保持工作熱情，但是還不能做到講求工作方法。新的一年已經(jīng)來臨，我將努力做好以下工作 : ，群眾普遍反映良好。努力配合村里把現(xiàn)在的露天蔬菜地全部建成大棚種植，可以增加蔬菜種植的品種，以免造成資源浪費。聯(lián)系大商戶，逐步形成蔬菜加工一條龍，為蔬菜的銷售做好出路。 ，利用本地的優(yōu)勢，修改廠房增加養(yǎng)殖品種如：羊、野雞、野豬等，以吸引更多商戶。使群眾能獲得更大的效益，有效的帶動村民經(jīng)濟發(fā)展。 繼續(xù)參與道路硬化、水利建設(shè)等基礎(chǔ)建設(shè) 。 加強黨建，利用好遠程教育，努力做好“四議兩公開”各項工作。 努力做好村務(wù)工作，協(xié)助支村兩委開展好計劃生育、社會治安等日常工作。 在這二年的工作中，我深知自己還有很多的知識需要補充學(xué)習(xí)。要想更好的做好農(nóng)村工作，只有融入到農(nóng)民的生活中，真切的知道他們想什么 ?需要什么 ?才能夠更好的為他們解決問題，進而用最有效的方式帶動經(jīng)濟的發(fā)展。我時刻提醒自己做村干部易，做好村干部難，村干部要開動腦筋，想事情，沒有送上門的項目，只有爭取來的機會。 最后，借此機會衷心感謝市委組織部、黨委、政府各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、教育、寬容、保護與鼓勵，在以后的工作中，我將更加努 力，用實際行動來報答你們對我的關(guān)懷和幫助，扎根 xxx 村，立足農(nóng)村，為 xxx 村建設(shè)貢獻自己全部的力量。 第二篇：大學(xué)生村干部調(diào)研工作匯報 大學(xué)生村干部調(diào)研工作匯報 為認真貫徹落實中組部、省委組織部關(guān)于做好大學(xué)生村干部工作有關(guān)精神，全面深入了解大學(xué)生村干部隊伍情況，促進大學(xué)生村干部有序流動，根據(jù)洛陽市委組織部要求，我鎮(zhèn)深入開展了針對大學(xué)生村干部的調(diào)研工作，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下： 一、大學(xué)生村干部隊伍整體情況 按照洛陽市的統(tǒng)一部署，我市先后招聘了兩屆大學(xué)生村干部，先后分派到 各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）。 2021 年接收第一批村干部共 9 人， 2021 年接收第二批村干部 9 人。目前，在職在崗 13 人。幾年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心和各級部門同志的幫助和支持下，全體大學(xué)生村干部深入農(nóng)村農(nóng)戶，扎根工作一線，充分發(fā)揮文化素質(zhì)高、工作能力強，進入狀態(tài)快的優(yōu)勢，取得了顯著的工作成績。大學(xué)生村干部們?nèi)虆⑴c村內(nèi)計劃生育、新農(nóng)保、新農(nóng)合、良種補貼發(fā)放、遠程教育等工作，為農(nóng)村基層干部隊伍注入新鮮的血液，激活了基層干部活力。充分發(fā)揮了他們的專業(yè)特長，把一些新知識、新技術(shù)和新理念帶到農(nóng)村，及時為村民提供法律法規(guī)、惠農(nóng)政策、 農(nóng)村實用技術(shù)等知識進行宣傳解讀，正確引導(dǎo)人民群眾走脫貧致富的道路，得到了群眾的認可和好評。 二、大學(xué)生村干部工作中存在問題 大學(xué)生村官作為新農(nóng)村建設(shè)的一支生力軍，為基層組織注入了源頭活水，做出成績，肩負著黨和人民的深切希望。然而，大 學(xué)生村干部在教育、培訓(xùn)、管理、有序流動等方面存在一些不足和問題。 動機問題。調(diào)查顯示，畢業(yè)生應(yīng)聘大學(xué)生村官主要有四種動機。第一種，自己出身于農(nóng)村，想回到熟悉的農(nóng)村工作。第二種，所學(xué)專業(yè)為涉農(nóng)專業(yè)，想在農(nóng)村發(fā)揮所長。第三種，迫于就業(yè)壓力和受到優(yōu)惠政策吸引，先有個工作再說。第四種，把擔(dān)任村干部作為進入機關(guān)事業(yè)單位的過渡，為將來參加機關(guān)和事業(yè)單位招考打基礎(chǔ)。通過座談了解到，先解決就業(yè)是大學(xué)生村官的首要動機。 心態(tài)不穩(wěn)定。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分大學(xué)生村官沒有樹立扎根農(nóng)村的觀念，把到村任職看做是事業(yè)的“跳板”。雖然在村里工作，首先想的是有機會就考研、考公務(wù)員，如在聘 任期滿時還未考走，則打算繼續(xù)受聘，走一步看一步，心態(tài)不斷變化。據(jù)部分大學(xué)生村官反映，他們身份非官非民，身份尷尬，不能融入原有的村干部體系，不能參與重要問題決策，只能干事務(wù)性工作。 發(fā)揮作用程度不一。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于大學(xué)生村官各自學(xué)歷、專業(yè)、閱歷、心態(tài)、成長環(huán)境及其他方面素質(zhì)的不同，他們在村工作中發(fā)揮作用的情況有很大差別。一些熟悉農(nóng)村環(huán)境、綜合素養(yǎng)較高、一心扎根農(nóng)村的大學(xué)生村官能迅速進入角色，獲得黨政和群眾認可。而一些對農(nóng)村比較陌生、綜合素養(yǎng)相對較弱的大學(xué)生村官則很難融入農(nóng)村基層，作用發(fā)揮有限。 培養(yǎng)與使用問題。不少招聘的大學(xué)生在經(jīng)過短期的應(yīng)急 培訓(xùn)后直接安置到村鎮(zhèn)，其培訓(xùn)內(nèi)容主要側(cè)重于講解一些新農(nóng)村建設(shè)政策和本地區(qū)的基本情況，對于指導(dǎo)他們?nèi)绾巫龊霉ぷ饕约叭绾握莆找恍嶋H工作中的技能與技巧方面的培訓(xùn)內(nèi)容涉及較少。此外，大學(xué)生村官試用期內(nèi)的繼續(xù)教育和培訓(xùn)也應(yīng)是大學(xué)生村官培養(yǎng)和教育的一個重要環(huán)節(jié)，但是在這方面的工作也顯得十分薄弱。 特別關(guān)注“出路”問題。這也是目前大學(xué)生村官工作亟待解決的問題。雖然任職期滿后有各種就業(yè)、求學(xué)、創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，但因為大范圍的開展大學(xué)生村官工作才剛 開始，多數(shù)大學(xué)生村官擔(dān)心政策
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