《致教育》讀后感-文庫(kù)吧
2025-04-01 04:20 本頁(yè)面
【正文】 亦讀，盲目追潮；要么“躁讀”，讀書心態(tài)浮躁，帶著功利，為讀而讀，不能心存寧?kù)o，持之以恒；要么“淺讀”，讀書浮光掠影，淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水，雨過(guò)地皮濕，而不求細(xì)讀精讀。 許多教師不讀書，他們常常認(rèn)為自己工作太忙，根本沒(méi)有時(shí)間讀書。果真沒(méi)有時(shí)間嗎？我以為，是否有時(shí)間，完全取決 于你是否把這件事情視為生命中重要的事情。 如果你認(rèn)為重要，一定可以安排時(shí)間；如果你認(rèn)為不重要，一定會(huì)找出很多借口很多理由。如果把讀書作為生命中重要的事情來(lái)對(duì)待，我們會(huì)抽不出時(shí)間嗎？比如，對(duì)于熱戀中的小伙子，再忙都有時(shí)間去約會(huì)，對(duì)于吸煙的人來(lái)說(shuō)，再忙都不會(huì)忘記吸煙，一日三餐，不管多忙，這更是我們內(nèi)在的需要，相信沒(méi)有人因?yàn)槊Χ怀燥垺? 很多教師認(rèn)為忙，沒(méi)有時(shí)間讀書，我以為是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間讀書，才顯得忙。 一個(gè)人的差距在于業(yè)余時(shí)間和零星時(shí)間的利用。在課余時(shí)間，在節(jié)假日，在閑暇時(shí)候，在旅途時(shí)光 ，在等飛機(jī)、等火車的片刻，在晚上睡覺(jué)前，在早晨起來(lái)以后，甚至在用來(lái)喝茶的間隙，擠那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間讀一點(diǎn)書，這些都是不費(fèi)吹灰之力就能夠做到的事情，關(guān)鍵還是在于我們是否真正認(rèn)識(shí)到閱讀的價(jià)值和意義。 還有一些教師不讀書，他們覺(jué)得書讀了記不住。我以為，讀了的書不一定要記住，除了是為考試的閱讀，我們一般都不需要刻意去記住書中的每一句話每一個(gè)字的。所以，“記不住”是很正常的。這些年，我讀了很多書，很多
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