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《我的大學(xué)》讀后感(匯編)-文庫吧

2025-04-01 03:25 本頁面


【正文】 希望就在前方。而且他不論在碼頭當(dāng)搬運工還是在面包房做學(xué)徒,只要一有空,就會抽時間看書,并且要將自己所學(xué)到的一切用到生活中去,這讓我敬佩。 我最喜歡高爾基的是渴望讀書的那種精神,這讓我震撼。所以我喜歡高爾基。 這部分很好看,我推薦大家看。 《我的大學(xué)》讀后感 8 今天,我讀了一本蘇聯(lián)名人高爾基寫的《童年在人間我的大學(xué)》。我讀了以后感慨萬分。就寫了這篇讀后感。 《童年》反映了高爾基童年時父親不幸去世后,他在外祖母家里度過的艱苦的日子。他每 天看到的是舅舅們?yōu)榧耶a(chǎn)而爭吵架,外祖父痛打兒童等一些丑惡的事情。但同時他也得到了外祖母的疼愛。外祖母經(jīng)常給他講故事,鼓勵他將來多寫文章,使他對文學(xué)逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。《童年》里的這些故事在作者筆下寫得非常深刻,感人?!对谌碎g》則寫了高爾基由于外祖父的破產(chǎn)而外出打工掙錢謀生的經(jīng)歷。他曾經(jīng)在鞋店、輪船等許多地方做學(xué)徒,不得不忍受老板的諷刺和有錢人的責(zé)罵,過著非常沉重苦悶的生活?!段业拇髮W(xué)》則講述了 16 歲的高爾基夢想進大學(xué)讀書,最終通過努力進入社會學(xué)習(xí),受到了思想的啟迪和教育,社會這所大學(xué)為他展現(xiàn)了一個色彩斑斕 的廣闊世界,使他的思想境界越來越高。 《我的大學(xué)》讀后感 9 《童年在人間我的大學(xué)》三部曲是由蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基所寫的。 書中,四歲的主人公阿廖沙,因為父親的死亡,和母親跟著外祖母乘船來到了外祖母的家里,那里有阿廖沙的舅舅、舅媽、哥哥、姐姐等。但因為外祖父開的染坊被大火燒壞了,舅舅分了家。阿廖沙就住在了外祖母家。后來,阿廖沙因為忍受不了繼父對母親的打罵,他走了,自己在社會上用勞動養(yǎng)活自己。他當(dāng)過鞋店的學(xué)徒,當(dāng)過畫師的徒弟,還在船上打過工。他基礎(chǔ)時間來閱讀圖書。最后,他懂得了:社 會就是最好的 `大學(xué)。阿廖沙無疑是一個苦命的孩子,他經(jīng)歷了那么多的困難,但卻沒有被生活打敗,而成長為一個意志剛強、有理想、有作為的人。 我讀了這本書,覺得我的童年和阿廖沙的童年真是天壤之別,我的生活很快樂,而阿廖沙每二三天都要被打一頓。打得皮開肉綻、叫苦連天。 我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在的時光呢? 《我的大學(xué)》讀后感 10 讀了《我的大學(xué)》這本書。我知道阿廖沙十六歲那年背井離鄉(xiāng),懷著理想只身去喀山求學(xué)。但現(xiàn)實并不像他想象的那樣,以他的條件要上大學(xué)只是一個夢想。希望破滅后,他不得不 為生存而奔波。住平民窟,賣苦力、在伏爾加河流浪、在面包店工作、與搬運工人、乞丐生活在一起。最后,他跟古里普列特尼奧夫、杰連科夫以及“霍霍爾”這樣的大學(xué)生和進步人士的接觸中,他投身進了一所廣闊的社會大學(xué)。在這所大學(xué)里,他經(jīng)歷了精神發(fā)展的復(fù)雜道路,經(jīng)受住多方面的生活考驗,對人生的意義、世界的復(fù)雜性進行了最初的探索。 從這我知道阿廖沙把社會當(dāng)成大學(xué),來學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗。阿廖沙從小就受苦,但是他沒有放棄,我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)他,雖然人生的道路困難重重,但是只要我們有決心一定會給自己開辟一條新的道路。我更要學(xué)他的品 質(zhì)和激勵向上的精神。時常鞭策自己,成為一名有用的人。 《我的大學(xué)》讀后感 11 高爾基曾說過書是人類進步的階梯。 《童年在人間我的大學(xué)》這本書講述了阿廖沙 (高爾基的小名 )的童年、少年、青年時的那些磕磕碰碰的生活。 自從阿廖沙的父親去世后,阿廖沙就跟著母親和外祖母來到外祖父家,并在那里度過了自己的童年,隨著母親的去世,和外祖父家的破產(chǎn),可憐的阿廖沙只好自己到處掙錢生活,得到好心人的幫助,完成了自己讀書的使命。后來,阿廖沙為了自己的讀書理想,背井離鄉(xiāng),來到碦山求學(xué),在一群進步人士的熏陶下,他的思想境界得到了提升,開始了新的生活,開始了新的追求。 學(xué)習(xí)的機會是多么寶貴,勤奮學(xué)習(xí)才是最重要的。 第二篇:讀后感我的大學(xué)讀后感 《我的大學(xué)》讀后感 第一次接觸高爾基的作品是在初中時期拜讀他的 《童年》,他的那段生活,仿佛是由一個善良而極端的天才講出來的一個悲慘的童話。第二次接觸應(yīng)該算是在高中了,《在人間》描繪阿遼沙在社會外出謀生的經(jīng)歷。他備受生活煎熬,做過工役,受盡欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害,體驗了社會生活底層的艱辛,認(rèn)識到人性的丑惡。 當(dāng)時在沙俄統(tǒng)治的黑暗時代,如果沒有知識,沒有文化,就根本談不上救國救民。知識文化是革命勝利的保障啊??不然,就像中國的太平天國運動,由一個個沒有知識,沒有文化的農(nóng)民來主持,肯定會失敗的!。 少年的高爾基在喀山的那段日子里,做過流浪漢,搬運工 ,面包工人和雜貨店伙計。而在如此生活的艱難困苦之中,他依然能夠不斷地學(xué)習(xí),忘我地看書,怎能不令人敬佩?面對一個個好看的電視劇,一個個好耍的游戲,一部部好看的電影??魂都全給了這些瑣事,怎么還有時間來博覽群書呢?? 高爾基生活于一個大雜院的那段日子里,就常??吹阶吖肪靷兊竭@里來找東找西,監(jiān)視人們的行動。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書,并警告他不要看禁書。但對于青年的高爾基來說,那些所謂的禁書卻正是他的真正所求因為只有它們能真正讓人民清醒,讓人民明智,讓人民有打倒推翻沙俄的信心。 若真 有心讀書,書是絕對可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識了一個開雜貨鋪的人,名字叫捷林柯夫。看到他那滿密室的藏書,大多 都是手抄的珍本和禁書,高爾基說不出的高興。也因為經(jīng)常在這里看書,他結(jié)識了不少形形色色的人物,讓他了解了革命的重要,和自己現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。 高爾基 16 歲抱著上大學(xué)的愿望來到喀山,但理想無法實現(xiàn),喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會大學(xué)。他無處棲身,與人共用一張床板,在碼頭、雜貨店等四處打工。后來,因接觸大、中學(xué)生和秘密團體的成員以及西伯利亞流放回來的革命者,思想也發(fā)生了變化。 他閱讀革命民主主義和馬克思主義著作,甚至參加革命活動。在革命者的引導(dǎo)之下,擺脫了自殺的精神危機。喀山的十年使他在思想、學(xué)識、社會經(jīng)驗等方面都有了長足的進步。 在高爾基以后的艱苦歲月之中,他努力革命,有很大的成就?!皶眮碇苯踊蜷g接地幫助他獲得了如此大的成就,讓很多的人民有了好生活可以過??可見而知,書的力量是多么的強大??!它的確讓社會進步了,讓人類進步了! 如今是“科學(xué)”第一的時
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