南海區(qū)教師學(xué)習(xí)劉海事跡的心得體會(huì)-文庫(kù)吧
2025-04-01 02:10 本頁(yè)面
【正文】 育基地建設(shè)的典型，這些成就都離不開劉海校長(zhǎng)數(shù)十年的艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力拼搏。劉海同志堅(jiān)守自己的信念，保持自己一心為人民服務(wù)，舍己為 人的高風(fēng)亮節(jié)，實(shí)在是我們所有人尤其是教育工作者學(xué)習(xí)的好榜樣！ 首先，學(xué)習(xí)劉海同志的愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。劉海同志數(shù)十年如一日，始終堅(jiān)持正確的理想信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在平凡的工作崗位上實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我們教師隊(duì)伍的師德楷模，可以激勵(lì)我們更好地防范對(duì)職業(yè)產(chǎn)生倦怠心理。 其次，學(xué)習(xí)劉海同志艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學(xué)精神。一個(gè)曾經(jīng)荊棘遍野、校舍殘破的荒涼之地，劉海同志扎根于此，艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉辦學(xué)，用真誠(chéng)、堅(jiān)毅、智慧和勇氣，帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦了一所中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，并且創(chuàng)造了一個(gè)又 一個(gè)的教育奇跡。這就是劉海的教育夢(mèng)，也是他的“中國(guó)夢(mèng)”。夢(mèng)想改變了劉海一生，他數(shù)十年如一日，堅(jiān)守崗位，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)，從來(lái)沒有向組織提過(guò)個(gè)人換崗的要求，不僅走出了一條前人沒有走過(guò)的辦學(xué) 之路，而且還辦出了特色、辦出了品牌。 最后，學(xué)習(xí)劉海同志厚德誠(chéng)信、實(shí)干創(chuàng)新精神。他是以德為上的示范者，劉海常對(duì)教官們說(shuō)，建好一個(gè)德育基地，就會(huì)少建一座監(jiān)獄，思想道德建設(shè)是基地工作的重中之重。中小學(xué)是人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，在社會(huì)實(shí)踐基地這個(gè)“以德為主”的教育課堂上，教育工作者首先要是一位示范者。在劉 海身上，我們看到了一位以身作則、以德育德的師者形象，他不僅重視課程教育，而且重視環(huán)境育人，給基地的一草一木、每一寸土地都賦予了教育的意義，讓孩子們?cè)趦?yōu)美宜人的環(huán)境中陶冶情操。 作為一名普通的教師，通過(guò)學(xué)習(xí)劉海校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，我要把學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，結(jié)合自己實(shí)際，要做到愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，做好本職工作，要安心立足本位，克服各種困難，以滿腔的熱情全身心地投入到學(xué)生的素質(zhì)教育中去，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己的光和熱。同時(shí)應(yīng)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，時(shí)刻踐行“厚于德、誠(chéng)于信、敏于行”新時(shí)期廣東精神，并且要把 劉海同志的精神化作為工作的無(wú)窮動(dòng)力，真正做到干一行、愛一行、鉆一行，在教書育人的崗位上用自己的行為品質(zhì)感染每一學(xué)生，以身作則，言傳身教，努力實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的真諦，為教育美好的明天貢獻(xiàn)一份力量。 第三篇：學(xué)習(xí)劉海事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)劉海事跡心得體會(huì) 彭安怡 劉海同志，一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)，把自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。如今他倒在了病床上，受癌癥的折磨，仍不忘自己最愛的教育。 學(xué)習(xí)了劉海校長(zhǎng)的事跡，作為一名老師，我深有感悟。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劉海同志的愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。劉海同志 32 年如一日，始終堅(jiān)持正確的理想信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在平凡的工作崗位上實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我們教師隊(duì)伍的師德楷模。一個(gè)曾經(jīng)荊棘遍野、校舍殘破的荒涼之地，劉海扎根于此，艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉辦學(xué)，用真誠(chéng)、堅(jiān)毅、智慧和勇氣，帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦了一所中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地
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