產(chǎn)底小學(xué)教學(xué)常規(guī)自查整改措施-文庫(kù)吧
2025-03-31 05:38 本頁(yè)面
【正文】 六、在教學(xué)科研成果計(jì)辦學(xué)成效方面，從近幾個(gè)學(xué)年度看來(lái)，教研上由于不斷地開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量上與以往相比有所提高，學(xué)生精神狀態(tài)較以前好得多，都有著積極向上的情趣。與本鎮(zhèn)所有學(xué)校相比，教學(xué)成績(jī)算良好，但又與較好的學(xué)校相比還落后很遠(yuǎn)。因此學(xué)校必須認(rèn)真作好全面具體的自查，采用行之有效的整改措施，大力 抓好教育教學(xué)常規(guī)管理工作。 產(chǎn)底小學(xué)教導(dǎo)處 2021年 10 月 24日 第二篇：教學(xué)常規(guī)自查整改措施 馬踏小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作自查整 改措施 為進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理工作，有效推進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)常規(guī)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和常態(tài)化，力爭(zhēng)達(dá)到向教學(xué)過(guò)程要質(zhì)量，向教學(xué)課堂要效益的目的，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有效推進(jìn)本校教育教學(xué)常規(guī)的管理，有效提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查整改措施擬定如下： 一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，明確辦學(xué)目標(biāo)，落實(shí)辦學(xué)任務(wù)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)。 二、認(rèn)真按教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)，課程計(jì)劃，教學(xué)內(nèi)容要求開(kāi)齊課時(shí)，開(kāi)足課程。決不可隨意增減。學(xué)校要有教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)工作自總結(jié)，各教研組和所任課教師有教學(xué)教研工作計(jì)劃，總結(jié)并要呈常態(tài)化和規(guī)范化。 三、教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校有備課制度（任何教師非備好課才能上課），備課可以采取小組和個(gè)人備課的兩種方式，且必須有教案和教學(xué)設(shè)計(jì)。上課時(shí)一定要按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織課堂教學(xué)，有機(jī)滲透 德育，法制教育；教學(xué)效果好或差，學(xué)校一定要作好檢查記實(shí)。 通過(guò)以上所述，學(xué)校又要對(duì)各任課的教師在作業(yè)布置是否適量，批改是否及時(shí)，認(rèn)真，有無(wú)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)，批改作業(yè)后是否做到對(duì)差生的輔導(dǎo)，效果如何？通過(guò)檢測(cè)其中考試，從對(duì)學(xué)生的雙基和智能情況，做 好登記統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析，總結(jié)及講評(píng)，可進(jìn)行多元激勵(lì)的評(píng)價(jià)。 四、學(xué)校不但要對(duì)課堂教學(xué)加強(qiáng)管理，還應(yīng)注重課外活動(dòng)的開(kāi)展，在具體活動(dòng)中采取靈活多樣，內(nèi)容豐富的形式，以班分成組開(kāi)展進(jìn)行，以利于達(dá)到既搞好了課堂教學(xué)，又注重調(diào)節(jié)學(xué)生身心健康的目的。 五 、根據(jù)課程改革的要求進(jìn)行課堂改革，在改革中要體現(xiàn)新課程改革的新理念，新要求，體現(xiàn)出教師在教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式上要有所不同的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效率和質(zhì)量得到不斷提高。除此之外，還必須大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以定人、定時(shí)、定內(nèi)容，采取形式多樣開(kāi)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都要參加聽(tīng)
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