【正文】 度的熱愛與留戀，閱讀此書，就似乎是相遇了一位極其難尋的知己，讀著、讀著話語竟高漲起來，心中也似乎有著一團熊熊的烈火在燃燒，火焰所迸濺出的火星是熾熱的，散發(fā)出的光芒是耀眼而奪目的，書中的情感是無比強烈的，是使人欽羨不已的奇情。魯迅先生不愧為下一代名作，他所譜寫的作品是能引起人們共鳴的、蘊藏著無法想象、巨大的渲染魔力的！ 何為好文章？是語句行云流水般順暢，如墜子一般，和諧地串在一起，卻又不失個體的特點？是詞匯運用得美輪美奐，與文章緊密聯(lián)系，并融洽其中，如同繁星一般點綴在深邃的夜空 —— 文章當(dāng)中，做到美得讓人陶醉，甘拜下風(fēng)？還是??在我看來這些都不是，文章沒有包含作者所想、傳達的真摯情感，那再美的文章也不過是過眼云煙，一場空虛的美夢罷了，空洞的篇章是無法也永遠(yuǎn)捕獲人們的心靈的。我恰恰在魯迅先生的文章中感受到了他那份純澈的、對兒時生活的懷念與熱愛，以及那份對孩童特有的天真爛漫的深深向往。 讀罷《朝花夕拾》，我亦回想 起我的那個孤寂卻又不乏生機的琥珀色的童年。兒時的我又因為無人陪伴去捕捉蝴蝶，心中稚氣地期待著蝴蝶第二天會變成奇趣的玩伴后伴我玩耍，然而這個夢卻從未實現(xiàn)，于是，我便纏著媽媽給我生一個小弟弟或小妹妹同我游戲??現(xiàn)在回想起來，我不禁要微微揚起嘴角，“嘲笑”我幼時的稚嫩及無比天真的想法。 童年是一段夢幻的時光，邁著前行的步伐，它變得虛幻而不可觸摸，零散的思緒卻在心中漂浮。品讀《朝花夕拾》，尋回我們獨一無二的兒時記憶吧！ 讀《朝花夕拾》有感 4 清晨盛開的嬌嫩花朵，到了夕陽西下的黃昏時分才去拾， 花朵雖失去了最初的那般鮮潤，但那霞光的照射使它又多了一分別樣的韻味。 就在這富有獨特含義題目的吸引下，我閱讀了《朝花夕拾》一書。讀魯迅先生在老年時期回憶那些過去的點點滴滴，回憶了他那簡單而無憂的幼年，回憶了他那獨特自然的童年，回憶他那激情慷慨的青年。 讀著，仿佛看到了小魯迅在百草園與昆蟲為伴，看到了他在先生的后院偷偷玩耍的歡樂 。隱約看到了“迅哥”四處求醫(yī)，為父治病的焦急 。好像看到了魯迅先生留學(xué)的點滴。在書中，魯迅用簡單又富有內(nèi)涵的語言尖銳而又形象諷刺社會的黑暗，讓我們見識了封建社會的虛偽和 殘酷，讓我對當(dāng)時社會的窮苦人民和兒童充滿了同情與憐惜，也表現(xiàn)出了魯迅先生強烈的失望的心情。 給我印象最深刻的是《藤野先生》。章節(jié)記敘了魯迅到日本留學(xué)的生活，講述了他自己在仙臺學(xué)醫(yī)，飽受日本學(xué)生的歧視、欺凌，侮辱的學(xué)習(xí)生活，并決心棄醫(yī)從文的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷中無不透露出魯迅對藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)、正直、沒有民族偏見、熱誠的高尚人格與教學(xué)品質(zhì)的敬佩，也表達出作者的懷念之情。 是啊，正直的人受人尊敬、受人敬仰。就像春晚小品《扶不扶》中的郝建，即使那個奶奶那樣誤會他，他也要扶人起來，他說得好：“人倒了，還可以扶 起來，但這人心要是倒了，就扶不起來了。”他受到了被幫助人的尊敬，也受到了所有見證者的尊重，這就是正直的人，他們有著一顆樂于助人的熱誠的心，他們不會因為別人的閑言碎語就放棄自己做的正確的事。而我們呢，也要學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，不能因為同學(xué)的“獨特”就對他們有偏見，也不能通過別人的認(rèn)知去認(rèn)識一個人，我們要做一個受人尊敬的好少年。只有我們強盛了，國家才可以強大，才可以變成一個文明的、受人尊敬的大國 !魯迅先生用文章教會了我們做人的道理，這也是因為，偉大的魯迅先生，也正是這樣一個正直的愛國知識分子 ! 我的內(nèi)心在這一 刻澎湃了，我敬佩魯迅先生，敬佩他那富有內(nèi)涵的文章，敬佩他那堅毅熱枕的為人。我要向先生學(xué)習(xí)。 向先生致敬 ! 讀《朝花夕拾》有感 5 今天我讀了魯迅先生的朝花夕拾，本文寫了魯迅先生的兒時到老了的事。本文寫出了寫出了一個以筆代槍，同惡勢力不屈抗?fàn)幍膫ゴ蠖肥?，此刻成了一個遠(yuǎn)游歸來的慈愛溫和的長者，在自己魂牽夢縈的故鄉(xiāng)和心靈的家園中輕輕拂去歲月的積塵，而后，氣定神閑地娓娓道出一個個生動清晰的故事，一個個鮮活形象的人物 —— 長媽媽、衍四太太、五猖會上的無常、百草園中的美女蛇?? 本文中還多次寫出了魯迅先生在國外的教師，如在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié) 。冬天是一件舊外套，寒顫顫的??”。但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了 。血管移了一點位置也要指出。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。在《朝 花夕拾》中魯迅先生用自己那有沒的筆法，寫出了自己兒時的見解與感悟。 讀《朝花夕拾》有感 6 《朝花夕拾》是魯迅先生在 1926 年 2 月至 11 月這段時間里寫下的十篇散文，魯迅先生說這是十篇“從記憶中抄出來的”散文。這本書的第一篇至第六篇的散文主要寫的是魯迅先生兒時的經(jīng)歷，在這六篇散文里，魯迅先生用他的文字帶著我們回到了他的童年 。第七至第十篇散文里，魯迅先生記下了他青年時候發(fā)生的一些事情，讓人感觸尤深。 在讀《朝花夕拾》的時候，我除了讀出作者對往事的追憶，還讀出了作者對社會辛辣的批判，用文字對 某些人進行還擊，甚至是用文字諷刺某個人、某些事。能寫到這樣的境界確實不容易。看著魯迅先生的《朝花夕拾》，即使是身在 21 世紀(jì)的我，也能感受到魯迅先生所描述的社會的黑