沒有圍墻的心中班教育心得[大全5篇]-文庫吧
2025-03-28 08:16 本頁面
【正文】 費了兩天來精心制作的課件逐一展示出來，細(xì)心的給孩子講解，讓他們?nèi)ビ^察每張圖片，引導(dǎo)他們說出圖形的排列順序，勇敢的孩子到前面幫老師把圖形排列完整。 大部分幼兒都把小手舉得高高的，想在家長面前表現(xiàn)一下自己很棒，我一一獎勵了他們，只有坐在最后的悠悠老是不舉手，她媽媽急的臉都紅了，“這孩子，真煩人，見了生人就啞巴?！蔽铱粗鴾I水在悠悠的眼圈里打轉(zhuǎn)，就拿著一顆五角星走過去，趴在悠悠的耳邊悄悄對她說“不要怕，老師相信你，你是最棒的?！痹谖业墓膭钕?，悠悠終于舉起了小 手。接下來我的幾個問題悠悠也都舉了手，我趁機讓小朋友們都棒了棒他。這節(jié)課孩子們聽得很認(rèn)真，課堂氣氛很活躍，有的媽媽還和孩子一起舉手，短短的三十分鐘，一會兒就過去了。 第二節(jié)課是親子游戲，當(dāng)我告訴大家欣欣小朋友的媽媽有事，我和她一組時，膽小的悠悠扔下自己的媽媽，抱著球跑過來：“老師，你和我一組吧！”，“老師，你也和我一組吧！”孩子們爭著、吵著，一雙雙小手拉扯著我的衣服，“別著急，今天你們好好和家長做游戲，明天老師和每個小朋友都玩上一遍。”“噢”孩子們歡呼雀躍，看著家長們羨慕的眼光，我心里可高興了。 活動結(jié)束后，媽媽們圍在我身邊說：“以前都說你們是孩子王，也就看孩子，看了你們上課才知幼師的辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐心，怪不得孩子們和你們那樣親，望著家長們滿意的笑臉，看著孩子們純真的笑臉，我欣慰的笑了?！? 我們幼兒教師的工作就是這樣平凡，但平凡中卻有苦也有樂。 我越來越愛幼師這一行，因為我擁有了許多開心果，一聲聲親切的呼喚總在我耳邊久久回旋，看著孩子們天真爛漫的笑臉，就意味著我將永遠(yuǎn)青春燦爛。于是，我愿從此熱枕、平和地耕耘于幼教之園。同樣我們愛幼教，愛這一群天 使，我們的心也沒有圍墻。這樣我們才能同我們的天使一樣飛得更高。 第三篇：《沒有圍墻的學(xué)?！纷x后感 沒有圍墻的學(xué)校，我若有所思 張偉你對待孩子的方式，正決定孩子的未來！如何來實踐教育的理想化？《沒有圍墻的學(xué)校 —— 體制外的學(xué)習(xí)天空》訴說青嫩生命在自由環(huán)境中，生猛渾厚又細(xì)膩的成長故事；也道出滿懷真誠的老師在繳械之后的困思篤行與笑淚天涯。我們于是恍然大悟：開放教育所挑戰(zhàn)的，不是孩子，而是大人；開放教育所成全的，不只是孩子，更是大人。 這是一部描述臺灣體制外學(xué)習(xí)天空的全新著作，本書的兩 位作者李崇建和甘耀明老師都曾是這所沒有圍墻的學(xué)校 —— 臺灣全人學(xué)校的優(yōu)秀的教師，他們以樸實的筆調(diào)真實地記錄了這些年各自在全人學(xué)校工作的諸多經(jīng)驗，使所有關(guān)心教育的人能通過細(xì)致深入地品讀清楚地了解全人學(xué)校每天發(fā)生的真實的故事，從中體會到全人教師用尊重、包容、信任、理解使每一個在這里學(xué)習(xí)和成長的孩子的人格特質(zhì)得到良好的自我實踐、積極的審美趣味得以養(yǎng)成、創(chuàng)造的激情得以釋放，批判的能力得以培養(yǎng)，使孩子們在經(jīng)歷了一些列挫折、惶恐后能勇敢、自律、堅持，最后快樂、幸福地成長。他們用滿腔的誠摯將溫暖的陽光灑滿每一個孩子的心靈的 天空，陪伴他
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