大學(xué)語(yǔ)文課程問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告[大全五篇]-文庫(kù)吧
2025-03-28 04:06 本頁(yè)面
【正文】 生主張更換教材，我們認(rèn)為，這是因?yàn)樵趯?shí)際的教學(xué)與學(xué)習(xí)中教師對(duì)學(xué)生的影響大于教材 對(duì)學(xué)生的影響，所以大部分學(xué)生表示 可以接受現(xiàn)行教材。 在個(gè)人意見中，學(xué)生仁者見仁智者見智，學(xué)生對(duì)一堂好課提出了很多標(biāo)準(zhǔn)：（ 1）內(nèi)容豐富，展示傳統(tǒng)文化魅力。（ 2）氣氛活躍，生動(dòng)有趣。（ 3）有趣深刻且具有啟發(fā)性，思路清晰，重點(diǎn)突出。 對(duì)于教師的要求和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生普遍認(rèn)為必須具備下列條件：（ 1）知識(shí)淵博，見解獨(dú)到。（ 2）授課方式多樣。（ 3）風(fēng)趣幽默，喜歡表達(dá)自己的見解。（ 4）態(tài)度認(rèn)真，關(guān)心學(xué)生。 這次問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)生反饋了許多有價(jià)值有意義的意見和建議。大學(xué)語(yǔ)文課程作為一門文學(xué)課受到多數(shù) 學(xué)生的喜愛，但長(zhǎng)期以來(lái)，教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容尚有不足之處。為了適應(yīng)時(shí)代的需求，大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革是十分必要的。 附： 大學(xué)語(yǔ)文課程問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表下面是根據(jù)每一問(wèn)題的回答進(jìn)行的百分比統(tǒng)計(jì)。由于個(gè)別問(wèn)卷中有多選或漏選項(xiàng)，有的項(xiàng)目分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)未必正好是百分之百，為保持其客觀性，均如實(shí)錄入。 ？ A 重在培養(yǎng)中小學(xué)師資（ 11%） B 重在學(xué)習(xí)文學(xué)作品（ %） C 知識(shí)與能力兼顧，重在知識(shí)（ %） D 知識(shí)與能力兼顧，重在能力（ 55%） ？ A 喜歡（ 60%） B 不喜歡（ %） C 一般（ %） D 說(shuō)不清楚（ %） ？ A 以教師為中心，以教師講授為主（ %） B 以教師為中心。以學(xué)生圍繞教師活動(dòng)為主（ %） C 以學(xué)生為中心，以學(xué)生活動(dòng)為主（ %） D 以學(xué)生為中心，以教師講授為主（ %） ？ A側(cè)重知識(shí)傳授（ %） B 側(cè)重理論和藝術(shù)分析（ 35%） C 側(cè)重作品的講解（ %） D 側(cè)重文化的傳授（ %） ？ A 有必要（ %） B 沒有必要（ %） C 可以適當(dāng)讓學(xué)生進(jìn)行這樣的鍛煉（ 64%） ？ A 太深（ 36%） B 太淺（ %） C 基本合適（ %） ？ A 生動(dòng)的作品講解（ %） B 豐富的文學(xué)史知識(shí)介紹（ 31%） C 深刻的思想分析（ %） D 文化傳統(tǒng)的介紹（ %） ？ A 閉卷筆試（ %） B 開卷筆試（ %） C 作業(yè)形式（ 55%） D 背誦詩(shī)詞（ %） ？ A 多布置作業(yè)（ %） B 課堂多提問(wèn)（ %） C 讓學(xué)生多參與教學(xué)活動(dòng)（ 27%） D 豐富的內(nèi)容和生動(dòng)的講授（ %） ： A 教學(xué)手段過(guò)于陳舊（ %） B 教材過(guò)于陳舊（ %） C 局限于作品的講解（ %） D 學(xué)生活動(dòng)太少（ %） ？ A有，對(duì)以后工作有用（
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