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學習最美教師張麗莉先進事跡心得體會1-文庫吧

2025-03-28 03:02 本頁面


【正文】 。“最美女教師”張麗莉事跡在 感動中國的同時,也給我們每個人最真 實的感動,要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師,我決心以“最美教師”為榜樣,學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷,學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實實的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上,貢獻出自己的光和熱。真正用心去:熱愛學生,教書育人。學生是學習的主體。通過學習張老師的先進事跡,使我再一次體驗到我們教師職業(yè)的價值,正是體現在一個 個學生心靈的升華上,教師的教育像涓涓的流水,滋潤著一個個個體的心田,從而形成學生一個個完善人的人格,形成學生的一定性格,進而培養(yǎng)學生的良好的品德。通俗地講就是教師的教最終是為了不教,所以在教學中我們更應該注重學生學習方法的引導。要培養(yǎng)學生的各種能力,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。培養(yǎng)學生一種獨立自主、自強不息的品質。這才是真正地教學生,愛學生,而不是簡單地教會他們認字、計算僅此而已。此外教師還要平等、公平、公正地對待每一個學生,發(fā)揮自己的能力,讓學生得到不同的發(fā)展。各取所長各盡 其用。 我們應該干一行愛一行。我作為一名小學教師,一位年級組長,要愛我們所從事的教育事業(yè)。向他人學習,想想自己,揚長避短。在今后的工作中,要向張麗莉教師學習,學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷,學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格要向張麗莉老師學習的地方很多很多,我們只有 把自己的感受落實到工作中,將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中,讓一種好的心態(tài)伴隨著我,在我的平凡工作崗位上做出應有的貢獻。以張老師為榜樣,克服困難,努力工作,扎扎實實走好每一 步,無怨無愧地為教育事業(yè)奉獻自己的愛。在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想品質方面的引導教育,提高他們的思想政治素質,激發(fā)他們內在的學習積極性,努力提高教育教學質量。同時規(guī)范自己的教育教學行為,創(chuàng)設出有自己的特色。時刻謹記:孩子的眼睛就像攝象機,耳朵就像錄音機,他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心里。作為教師要做好學生的榜樣,尊重學生,甘于清貧,要求學生做到的,自己要做到,要與學生一樣,做給學生看,而不是說給學生聽,用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生。真正做學生的楷模!做一名學生喜愛和尊敬 的、家長滿意的、學校放心的一名稱職的老師!為了玉溪小學的又好又快、更好更快的發(fā)展作出自己應用的貢獻。 第二篇:學習最美教師張麗莉先進事跡心得體會 1 學習最美教師張麗莉先進事跡心得體會 道真自治縣玉溪小學程聯芬 近段時間來,全國各地都在組織教師學習“最美教師張麗莉的先進事跡的學習活動。 張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為,值得我們全社會來學習。我們要向“最美教師”學習: 5 月 8 日一輛客車在等待師生上車時,因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生,危急之下,張麗莉可毅然選擇了 飛身上前,立即將被車撞到的兩名學生奮力推開,而自己卻被無情的車輪重重碾過!造成雙腿高位截肢,至今仍沒有脫離生命危險。說實在的,當時張老師不用后退一步,哪怕是站在原地不動,她都不會有生命危險。 這個不平凡的瞬間感動了國人,她目前的病情更牽動著人心。張麗莉老師勇救學生的感人事跡經媒體報道后,在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學生,把死的危險留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她 踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕的同胞,用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的“最美教師”。我認為,“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好解釋。在她身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為我們廣大教師樹立了榜樣。我們要向“最美教師”學習,她是我們的驕傲!最美教師,就 是把學生真正放在自己的心里。最美教師,甘于奉獻高度負責。張麗莉的瞬間抉擇,絕非來自于她偶然的條件反射,而是來自于她最美心靈,來自于她平常每月資助困難學生一 百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學生等價值觀和道德心的修養(yǎng)歷練。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”,才會有她生死時刻的自然而然義舉。不過,在我們的生活環(huán)境中仍存在一些丑惡現象。即:
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