【正文】 信號(hào)再自由活動(dòng)。 結(jié)束部分。 做放松整理動(dòng)作。幼兒聽(tīng)音樂(lè)，邊歌邊舞。 幼兒園中班戶外活動(dòng)方案 4 一、活動(dòng)主題 如何充分利用市局配送的戶外活動(dòng)器材和 __戶外運(yùn)動(dòng)包 (含自購(gòu) )組織開(kāi)展戶外游戲活動(dòng)。 二、活動(dòng)組織形式 本次活動(dòng)采取先分散后集中的方式進(jìn)行。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶外運(yùn)動(dòng)器材和 __戶外運(yùn)動(dòng)包 (含自購(gòu) )開(kāi)展活動(dòng)，在幼兒園組織活動(dòng)的基礎(chǔ)上再組織召開(kāi)轄區(qū)所有幼兒園參加的 現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì) (觀摩會(huì)在一所園舉行，由轄區(qū)一園或幾所園共同展示 )，最后在全市進(jìn)行總結(jié)交流并評(píng)比表彰。 三、參加活動(dòng)對(duì)象 參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示的對(duì)象為 201_年享受中央獎(jiǎng)補(bǔ)的所有幼兒園 (含全市 31 所民辦獎(jiǎng)補(bǔ)的幼兒園 )。觀摩對(duì)象為轄區(qū)所有幼兒園。 四、活動(dòng)展示形式 現(xiàn)場(chǎng)會(huì)戶外活動(dòng)展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開(kāi)展活動(dòng)，可組織多班集中展示，也可以班為單位進(jìn)行展示。 五、活動(dòng)安排 活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：?jiǎn)?dòng)階段 (20__年 _月 _日至 _月上旬 ) 各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，相關(guān)幼兒園迅速組織開(kāi)展戶外游戲活動(dòng)，各中心學(xué)校深入到相關(guān)幼兒園進(jìn)行指導(dǎo)，安排部署第二階段現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)的各項(xiàng)工作。 第二階段：現(xiàn)場(chǎng)觀摩階段 (20__年 _月中旬 ) 以鎮(zhèn)辦為單位組織召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，時(shí)間半天，轄區(qū)所有幼兒園園長(zhǎng)、教學(xué)園長(zhǎng)、部分骨干老師參加?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間市局派人參加，并以片為單位對(duì)各鎮(zhèn)辦活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)分排名。各鎮(zhèn)辦于 __月 __日前將觀摩會(huì)舉辦時(shí)間、地點(diǎn)報(bào)局學(xué)前教育管理科，如上報(bào)時(shí)間有沖突或因天氣原因不能如期舉行的再另行確定。 第三階段：總結(jié)交 流階段 (20__年 _月下旬 ) 組織召開(kāi)全市幼教干事、幼兒園園長(zhǎng)參加的總結(jié)交流會(huì)。以鎮(zhèn)辦為單位匯報(bào)利用戶外運(yùn)動(dòng)器材組織開(kāi)展戶外游戲活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、做法、不足及以后努力方向?？偨Y(jié)交流以 PPT 的形式進(jìn)行?？偨Y(jié)交流期間組織專家對(duì)各地總結(jié)交流情況現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分 (具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知 )。 六、活動(dòng)表彰 鎮(zhèn)辦根據(jù)各參加園的活動(dòng)開(kāi)展及現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示情況進(jìn)行評(píng)比表彰。市教科院對(duì)活動(dòng)成效明顯的單位進(jìn)行表彰，表彰分中心學(xué)校和幼兒園兩個(gè)層面。本次活動(dòng)評(píng)比以現(xiàn)場(chǎng)會(huì) (占 60%)及交流會(huì) (占 40%)兩次評(píng)比成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)分， 設(shè)立一、二等獎(jiǎng)若干名，并從中挑選參加 20__年的全市現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。 七、活動(dòng)要求 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立由 __同志任組長(zhǎng)， ___為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由 __負(fù)責(zé) _。各鎮(zhèn)辦也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)督查。 認(rèn)真組織。各鎮(zhèn)辦要認(rèn)真組織所有參加園開(kāi)展戶外游戲活動(dòng)，凡拒不組織開(kāi)展戶外活動(dòng)、不參加展示活動(dòng)的將名單上報(bào)局學(xué)前教育管理科后收回獎(jiǎng)補(bǔ)配送物資。要精心設(shè)計(jì)組織安排好本地現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)各個(gè)細(xì)節(jié)，確保活動(dòng)安全有序。 強(qiáng)化宣傳。各鎮(zhèn)辦及時(shí)撰寫(xiě)宣傳報(bào)道，上傳至 __教育信 息網(wǎng)、__教科研網(wǎng)。同時(shí)注重整個(gè)活動(dòng)過(guò)程資料圖片的收集整理，為總結(jié)交流會(huì) PPT 做好準(zhǔn)備。 形成常態(tài)。各地要以這次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)《 __市幼兒園一日活動(dòng)指南 (試行 )》，督促組織所有幼兒園開(kāi)展戶外游戲活動(dòng)，形成戶外游戲活動(dòng)常態(tài)。建立《 __市幼兒園一日活動(dòng)指南 (試行 )》落實(shí)的督查機(jī)制，每月對(duì)轄區(qū)幼兒園督查不少于一次，確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于 2 小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。 幼兒園中班戶外活動(dòng)方案 5 游戲目標(biāo)： 幼兒通過(guò)游戲探索妙妙糖果的多種玩法，體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。 通過(guò)推、走、跑、跳等動(dòng)作的練習(xí)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 通過(guò)游戲發(fā)展幼兒思維的靈活性，培養(yǎng)集體意識(shí)和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。 游戲準(zhǔn)備：糖果布袋、音樂(lè)。 游戲過(guò)程： 出示糖果，引起幼兒興趣。 小朋友看這是什么 ?(出示糖果 )這就是“神奇的妙妙糖果”，你們每個(gè)人都有一個(gè)，快去選自己喜歡的顏色吧。 幼兒聽(tīng)音樂(lè)和妙妙糖果跳舞。 讓我們和妙妙糖果一起跳一支舞吧。 幼兒探索妙妙糖果的不同玩法。 ①自由探索玩法。 妙妙糖果最喜歡和小朋友做游戲了，因?yàn)槊看斡螒驎r(shí)小朋友都會(huì)給他取許多好聽(tīng)的小名，你可以和它一邊玩一邊想它的小名。 ②個(gè)別幼兒示范玩法，并給妙妙糖果起小名。 你和妙妙糖果怎么玩的 ?給他起的什么小名呢 ? ③幼兒相互學(xué)習(xí)妙妙糖果的不同玩法。 分組探索合作游戲：運(yùn)送妙妙糖果。 ①幼兒分組討論：每組選一種運(yùn)送妙妙糖果的方法。 ②幼兒分組練習(xí)運(yùn)送妙妙糖果。 ③游戲：運(yùn)送妙妙糖果。 (可交換玩法再次比賽， ) 集體游戲：給災(zāi)區(qū)小朋友送糖果。 ①在四川汶川發(fā)生什么事 ?大地震給大家?guī)?lái)了什么災(zāi)難 ?大家是怎樣幫助他們的 ? ②我們把“神奇的妙妙糖果”送給災(zāi)區(qū)的小朋友好嗎 ? ③用“膠膠糖”快速變成一列火車，開(kāi)往災(zāi)區(qū)，途中用壓路糖走過(guò)碎石路，用跳跳糖跳過(guò)山坡。 點(diǎn)評(píng)： 本次體育游戲的教具采用幼兒最喜歡的糖果形式出現(xiàn)，引起了幼兒的興趣，充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與游戲的積極性，又采用一物多玩的游戲方式貫穿整個(gè)游戲活動(dòng)，讓幼兒自由探索妙妙糖果的多種玩法，發(fā)展了幼兒思維的靈活性及與他人合作的能力。整個(gè)游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊合理，環(huán)環(huán)相扣，由易到 難。游戲以給糖果起小名的方式讓幼兒能夠用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，學(xué)會(huì)與小伙伴分享自己的喜悅。 在整個(gè)游戲活動(dòng)中，教師的語(yǔ)言親切流暢，教態(tài)自然大方，和藹可親，能夠根據(jù)每個(gè)環(huán)節(jié)的需要時(shí)而溫柔，時(shí)而活潑。在幼兒分組合作運(yùn)送妙妙糖果中，教師進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)，注意個(gè)體差異，始終鼓勵(lì)每位幼兒，并對(duì)于個(gè)別能力較弱但對(duì)比賽堅(jiān)持到底的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)了他們持之以恒的體育精神。