【正文】 15— 22， 17— 24。 30— 30。時(shí)間還剩下20 秒，我方發(fā)球， A 隊(duì)員把球傳給 B， B 運(yùn)球向?qū)Ψ角蚧@下功去， X 隊(duì)員再次攔阻， B 做了一個(gè)假動(dòng)作把球傳給了 C，時(shí)間還剩下 12 秒， C 加快步伐， Y 隊(duì)員阻擋， C 馬上把球傳出給 A，時(shí)間還剩下 7 秒， A 隊(duì)員在三分線外接球調(diào)整姿勢(shì)做好投籃準(zhǔn)備，時(shí)間還剩下 6 秒，他雙腳向下微彎向前一送，時(shí)間還剩 下 4 秒，球一接觸籃筐就彈了起來，時(shí)間還剩下 3 秒，來沒進(jìn)掉了下來， B 隊(duì)員悄悄的向籃板下跑去向上一跳時(shí)間還剩下 1 秒， B 隊(duì)員不藍(lán)球進(jìn)了 !我們班勝利了 ! 我的校園生活的作文 700 字篇 4 生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常。 20xx 年中國人才從雪災(zāi)的陰影中走出，不料又是天災(zāi)，四川汶川發(fā)生了里氏 。 為了盡快幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園，我們學(xué)校開展了義賣活動(dòng)。有的同學(xué)捐出了自己心愛的玩具，有的同學(xué)捐出了自己積攢多年的零花錢，大 家的熱情十分高漲。 在琳瑯滿目的物品中，義賣活動(dòng)開始了，我很快發(fā)現(xiàn)了一些自己喜愛的東西。可抬頭一看，咦？我們的展區(qū)怎樣無人問津？怎樣只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過去幫忙他一塊吆喝，可吆喝了近 5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒有一個(gè)人來，我便改變了推銷“戰(zhàn)術(shù)”，盯住了一個(gè)二年級(jí)的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2 班的物品應(yīng)有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什么，離開了。怎樣辦！照這樣一個(gè)顧客也來不了！但一想到地震災(zāi)區(qū)一雙雙手從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)的伸了出來；當(dāng)想到孩子被救出來敬了個(gè)隊(duì)禮時(shí)；當(dāng)我想到一個(gè) 9 歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自己的同伴時(shí)。我的眼睛濕潤了，又開始推銷了。我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在我們班的展區(qū)旁邊轉(zhuǎn)，我可不會(huì)放過這大好時(shí)機(jī)！于是迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點(diǎn)什么，我們班的物品應(yīng)有盡有，尤其是書，文學(xué)類的有《兒童文學(xué)》、《海底兩萬里》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描述小動(dòng)物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。于是，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。他描述了法布爾懷著對(duì)生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之 中。我們就應(yīng)向他學(xué)習(xí)熱愛生命熱 愛昆蟲?！蔽艺f著。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結(jié)束后，雖然我有些累，但是我心里很高興，因?yàn)槲彝高^自己的努力為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份微薄之力。 我們的校園是一個(gè)大群眾，那里的生活是豐富多彩的。在那里我學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了關(guān)愛，學(xué)會(huì)了幫忙，學(xué)會(huì)了求知。校園的生活多么完美！ 我的校園生活的作文 700 字篇 5 我的世界里，有著一片特殊的天空――校園。在這片天空中我領(lǐng)略著中國上下五千年的歷史 。明白了花兒是如何結(jié)果的 。清楚了讀書時(shí)“泰山崩于前而色不改，麋鹿興于左而目不瞬”的境界 。體會(huì)著語文的淡雅，品味著它的清逸，陶醉于它的陣陣芳香之中 。聯(lián)想到當(dāng)政治書中描繪的一件件不公正的事情發(fā)生在我自己身上時(shí)，該如何解決。慢慢地我融入了這個(gè)社會(huì)，這是一個(gè)充滿正義與邪惡的雙重社會(huì)，一個(gè)有愛也有恨的社會(huì)。 在踏進(jìn)初園前，我還有點(diǎn)不想來，認(rèn)為小學(xué)多好，可以天天玩耍，但后來我知道了“還自己一個(gè)快樂的童年，將會(huì)失去一個(gè)成功的成 年”，所以我每天飛翔在我的天空上。早晨，操場(chǎng)上我和同學(xué)一起背誦“此中真有意，欲辨已忘言” 。課堂上我學(xué)會(huì)了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的精神。當(dāng)老師講“南京不屠殺”是，我的心緊緊地同當(dāng)時(shí)的受害者拴在了一起。因舊中國的軟弱而造成了這種結(jié)果，但祖國的強(qiáng)大讓歷史的悲劇不再重演。 春天散步在河邊時(shí)，看到野鴨游戲在河中時(shí)，想到了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，想起了“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。看到歷史劇時(shí)，那一幅幅血腥的爭(zhēng)戰(zhàn)場(chǎng)面，帝王將相的興衰愛我腦海中上演，最后所有的過去都消失在歷史車輪前進(jìn) 的塵埃中 ?？车兑桓€隨著媽媽的的上下擺動(dòng)而跳躍，最后變成一件件五色繽紛的毛衣時(shí)，仿佛那些毛線就像一條條線段一般，組成幾何的定義和復(fù)雜的公式 ?？吹揭粋€(gè)個(gè)家用電器時(shí)，想到了七彩斑斕的導(dǎo)線，有并聯(lián)，有串聯(lián)，再接上電源和像水一樣透明的燈泡，閉合開關(guān)便發(fā)出七色的光芒，仿佛照亮了我的整個(gè)天空 。看到咖啡時(shí)，想起了英語，它蘊(yùn)含著英格蘭文化的氣息。 在我的天空里，我明白了一段友誼不可能是一輩子的事。你不變，他會(huì)變，他不變，你會(huì)變，環(huán)境會(huì)變，生活會(huì)變，人性會(huì)變，感情會(huì)因所有的變化而變化。但我們要珍惜眼前的友誼，那怕 它的保質(zhì)期只有幾天，也不要放過。 校園伴我成長，為我插上了理想、知識(shí)的翅膀。我愛我的天空 —— 校園。 我的校園生活的作文 700 字篇 6 我的校園生活是豐富多彩的，和我一起去看看吧。 精彩的課堂 上課了，同學(xué)們總是安安靜靜地坐好，老師認(rèn)真的講解，我們仔細(xì)的聽。 瞧，老師提問了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，有的同學(xué)還規(guī)規(guī)矩矩的舉著手，有的已經(jīng)把手高高的舉過頭頂，后邊已經(jīng)有同學(xué)站起來高高舉手了，唯恐老師看不見自己，而失去答題的機(jī)會(huì)。別著急，老師會(huì)想到每一個(gè)同學(xué)的。 聽，課堂辯論呢，你口如懸河，他滔滔不絕 。這邊妙語連珠，那邊就出口成章 。剛才唇槍舌劍，這就劍拔弩張 。有能說會(huì)道，就有吞吞吐吐??這邊喜笑顏開，那邊就有垂頭喪氣，剛剛還得意洋洋，一下就目瞪口呆。 看，布置練習(xí)了，大家專心致志：有的是晴空萬里，艷陽高照，從容輕松 。有的烏云密布，眉頭緊鎖，苦思冥想 。有的多云轉(zhuǎn)晴，茅塞頓開，豁然開朗。 我們?cè)诰实恼n堂上吸取知識(shí)的營養(yǎng)，茁壯成長。 歡樂的課間 大課間到了，同學(xué)們飛出了教室，這歡樂的時(shí)間是屬于我們的。 瞧，操場(chǎng)上成了歡樂的 海洋：有的同學(xué)奔到操場(chǎng)一邊，拿起大繩，三五成群，悠起了繩子，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)??繩子里的同學(xué)漸漸多了起來 。沒有繩里的同學(xué)，拿起了小繩子，自由自在的跳了起來，個(gè)個(gè)身輕如燕，出手不凡，連跳幾十下，甚至數(shù)不清，她們互相比拼，想一決高低，理論中彌漫著友誼的味道。 聽，那邊的拔河比賽，吶喊助威聲一浪高過一浪，參加拔河比賽的同學(xué)們也不示弱，各個(gè)鉚足了勁兒，只管向后拔，用“呀”的長音為自己和同伴鼓氣 。“嗨，蹲下去，往后拉 !”這邊有同學(xué)大聲喊道 ?！拔梗佑?!加油 !”那邊的同學(xué)也著了急。比賽沒有輸贏，大家都得到