【正文】 們面對巨浪時，就得勇敢的面對它，笑著對它說：“我不怕你！”這才可以突破難關，才有勇士與懦夫之分。 正如貝多芬一樣，他雖然在晚年的時候耳朵失聰，但他對自己所熱愛的事業(yè)絲毫沒有放棄，他擁有堅定的信念和執(zhí)著的追求，而且還去挑戰(zhàn)生活的打擊，也因此創(chuàng)造出令世界震驚的樂曲，他的名字也因此傳遍世界。 我們活著就得想貝多芬一樣，要經得起生活的考驗，在挫折中扎根到 底，不要因為小小的挫折就放棄，失去信心，因而無法自拔。 失敗與挫折猶如生命中的一道黑暗，可是，這種黑暗的勢力并不強，它既無法抵擋黎明的來臨，更無法抵擋人們去突破它。在跌倒后，不要哭，更不要臨陣退縮，要堅強地爬起來，滿懷信心地沖向太陽初升的地方，奮力地擺脫身后的黑暗。要相信，總有一天，身邊的厄運將會悄然逝去，迎來的是黎明的曙光?? 學生描寫小學的作文 500 字篇 2 沐浴過暖陽，才知道陽光的溫暖和美好；經歷過落葉，才懼怕時光易逝懼怕年華會蒼白膚淺。 —— 題記 暖暈 秋意漸涼，輕啟窗戶，只覺得一股金燦燦的陽光籠罩著我，驅散了秋意的涼，閉上眼，繼而遐想起世外桃源的冬季，是否也有這樣的一束暖暈，悄悄地撒向某一處雪白，與曖昧的點點梅中殘紅交錯著。收起遐想的風箏，睜開眼，窗外在陽光映襯下那一樹金葉，隨著風的吹動舞起來，颯颯的聲音織成了清晨的第一首歌。這金葉與風兒給陽光伴著舞，這一刻定格在我的記憶中，珍藏著。 終將會逝去 風兒與葉兒在空中旋轉，葉兒要歸睡了，風兒送它最后一程，給它金燦燦的一生，旋出一個完美又少帶遺憾的句號，葉兒的一生亦或是完美的，春天的嫩芽，是他的 無知童年和繽紛少年，時光冉冉，他們長大步入了青年，便是夏，寬厚的葉片為遮住了夏的陽光，少了一絲熾熱，多了一絲清涼，轉眼間，夏變成了秋，青年變成了風燭殘年，但他們依舊堅守著希望在風燭殘年也可以奏出美妙的聲音可它終將會逝去，終于，他累了，隨著風的韻律而旋轉著，添上了一個完美的句號。當葉兒隨風飄落時當它華麗的“轉身”時，這一刻值得我銘記，因為那是一生的結局，注定了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”它定格在我的記憶中。 沐浴過暖陽才知道美好是挽留不住的；經歷過落葉，才知道年華在不經意的時候依舊會蒼白。即使它 “曇花一現(xiàn)”即便是“依舊蒼白”他們也是定格在我記憶中的畫面，只因那是短暫 的一生，也值得珍藏。 學生描寫小學的作文 500 字篇 3 春來了，天空也淅淅瀝瀝下起了春雨，既清新怡人，又極盡纏綿，忽大忽小，宛如一個個活潑的音符，演奏出一曲又一曲雨的樂章，于是便有了賞雨的感覺，找回雨中的一種心境，觀雨、聽雨、戲雨，便覺各有韻味。 推開窗戶，舉目遠眺，將目光融進遠處的 .迷蒙?？?！每一棵樹仿佛都睜開了特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。路上不 時飄過幾朵鮮艷的小傘，明亮俏麗的笑臉，怡然于雨。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。抬眼望去，儼然一幅清虛淡遠的宋人山水畫。 你可以舒舒服服地躺下來，聽小雨低唱，感受“隨風潛入夜，潤物細無聲”的恬靜。雨在耳朵里卻有著不可捉摸的聲響：雨像一把古老的豎琴，奏出深沉的曲調，若幻若真；雨又像兒時的搖籃曲飄渺在耳邊，令人引起無限的遐思。倘若在家鄉(xiāng)舊居，農村茅舍，或古舊瓦房，青石板道，那雨聽起來，如泣如訴，如樂如歌，嘀嘀嗒嗒，淅淅瀝瀝，就更有一番韻味了。 最好的賞雨方式是戲雨。投入雨的 懷抱，雨星活蹦亂跳地撲到我頭上、臉上。張開嘴，良久，再閉緊嘴。嘴里含著的雨珠太小了，和唾沫一起悄悄地滑進肚子里，無味，無感覺，心里卻高興，似乎有一股甜味兒。抬起臉，睫毛上落上一滴、兩滴??聚成一粒滾圓的小珠子。一眨眼睛，順臉頰慢慢落下，落下，最后碎了。多好啊，一幅美麗的戲雨圖！綠的底色，清新的主調，到處充滿了春的韻味。 我愿意是鮮花，接受雨深情的擁抱， 我愿意是大樹，與雨相擁著走過四季， 我愿化作一滴雨，洗刷出一個明亮的世界。 學生描寫小學的作文 500 字篇 4 莎士比亞說：“勤是幸福的左手，儉是幸福的右手，兩者均可致富?！比羰遣欢们趦€，你與幸福便漸行漸遠了，這會是你想要的結果嗎？ 邵雍說：“一日之計在于晨，一歲之計在于春，一生之計在于勤?！鼻跒槿说囊簧荆羰呛靡輴簞冢闶寝r人惰于深耕易耨，商人疲于乘時趨利，工人懶得計時效功，讀書人無力篤志力行。無法效力于自己的工作，這種在世上茍且偷生的人，對社會人群有何用處？ 若是為人勤奮，但不知節(jié)儉，便如同牟叔庸所說：“勤以得之，儉以守之。勤而不儉，無異于左手取而右手丟?！睂⑶趭^以得到的，因不知節(jié)儉而丟失，最終仍是一無所獲。這樣將先前的勤奮努力盡化為烏有，豈不可惜？由此便可知儉的重要性。 勤，是不怠惰的努力求進；儉，是當用則用，當省則省。勤儉的最佳代表人，當今非陳樹菊女士莫屬。她每日清晨即起賣菜，勤于工作，所賺取的雖僅蠅頭小利，卻從不浪費一絲一毫，節(jié)儉持家，多年來所積存的財產，確是不容小覷。她曾說：“錢要用在需要的人身上，才能發(fā)揮最大的用途?！彼龑㈤L期以來的存款 盡數(shù)捐獻，回饋社會，更是將勤儉的真諦發(fā)揮到極致。勤儉不只可修身、齊家，更可推及至治國，甚至平天下。倘若人人都懂得勤儉，國家怎會頻臨衰敗、破產的絕境呢？ 富蘭克林說：“勤儉使事情容易，懶惰使事情困難?！毕胍晒Γ趦€便是第一要務，古今中外的成功之士，如孔子、比爾蓋茲等，哪一個不是為人勤儉的？力行勤儉二字，向成功邁進吧！ 學生描寫小學的作文 500 字篇 5 一滴水可以折射出一個海洋 ,同樣 ,一個細微的動作也可以折射出那些內在的 ,深沉的愛 . 有一次 ,我們全家一起去登山 ,頎賞了山頂上旖旎的 風光，我們便要下山了。在山頂通向半山腰有一段幾近垂直的黃土坡路，而且又有多處轉彎，左側是百米高的懸崖 ,一瀉而下。初生牛犢不怕虎 ,既然上得來 ,就一定下得去 ,我并不害怕 .而此時爸爸卻拉住了我 ,把我輕輕拉到右側去了 ,而他則站在左側 .這路面沙土摻雜 ,如果落腳不穩(wěn) ,一滑 ,那后果不堪設想 .我躍躍欲試 ,正要跨出第一步 ,突然 ,爸爸又拉住了我 ,說 :“我先來”然后半蹲著向下跨了一步 ,我明白這是爸爸不想讓我受傷 . 爸爸緊緊地握住了我的手 ,似乎是在握著一顆寶石 ,一顆來之不易的寶石 ,他讓我半蹲著慢慢下來 ,我總算邁出了第一步 .一整條黃土坡路 ,爸爸每次總是自己先行一步 ,而后 ,才讓我下來 .有一次 ,我不小心先跨一步 ,不料腳底突然打滑 ,爸爸緊緊地抓住了我 ,才沒使我“一失足 ,成千古恨 .”望著爸爸那慎重的目光 ,謹慎的跨步 ,緊緊地 ,不敢有一些松弛地握著我的大手 ,我的心酸酸的 ,暖暖的 .也許我們曾經為小貓的死而哭泣 ,為陌生人的不幸遭遇而悲傷 ,卻從不曾感恩我們身邊為我們付出一點一滴和無微不至的關愛 ? 爸爸牽著我的手一步一步地小心翼翼地走著 ,我的心里似乎也受到一點一滴愛的洗禮 .此刻 ,我的心里充滿幸福 ,這是多少人渴望已久的幸福 ,那充滿愛的細微動 作 ,令我感動不已 . 父愛無言 ,愛在細微之處 ,我感謝父親對我深沉的愛 ! 學生描寫小學的作文 500 字篇 6 哎！今天下午天氣不好，不能和奶奶出去玩了。 今天在電腦上看到了幾個個特別搞笑的笑話，把我的大牙都笑掉了。 這個特別正點，就是有一只小螞蟻，躺在路邊上曬太陽，然后大象過來了，螞蟻連忙伸出腳。旁邊的兔子問他伸著腳在干嗎?！皣u！瞧我拌他一腳！”看完這個笑話，我笑得合不攏嘴。 還有一個非常冷的的，有一個同學叫小明，他剛理了頭發(fā)，小剛說小明的頭像風箏。小明哭了。然后小明 往操場上邊跑邊哭，最后飛起來了。在讀完最后一個字時，我不由自主地打了個寒顫。 再來一個，這是個非常爆笑的。有一天，一個人去吃牛肉面。但他吃著吃著，怎么也沒發(fā)現(xiàn)塊牛肉，就很不解地問店老板。老板說：“別指望了。你還打算從老婆餅里吃出個老婆來？”我哈哈大笑，笑得都喘不上氣來了。 最后一個，烏龜一家三口去爬山，帶了一罐海底雞和一些面包。經過二十年的攀爬，終于爬到了山頂，于是就地坐下吃飯。烏龜爸爸一翻包包發(fā)現(xiàn)沒帶開罐器，就等小烏龜回去拿，小烏龜說：“不許偷吃哦！”“不偷吃！”。一等就是十年，小烏龜還沒 回來，此時烏龜爸爸和烏龜媽媽已經饑餓萬分了，烏龜爸爸忍不住了，準備吃掉面包。烏龜媽媽連忙制止，說：“咱等兒子回來再吃?！庇值攘宋迥辏瑸觚敯职譃觚攱寢寣嵲谑侨滩蛔×?，便吃了起來。這時，兒子突然從大樹后面蹦出來，大叫：“我就知道你們會騙我！這十幾年我一直躲在樹后面，監(jiān)視你們！”說完，龜爸龜媽口吐白沫。我見過搞笑的，但沒見過這么搞笑的！ 太好玩了，以后我要多看笑話！ 第三篇：學生描寫小學的作文 500 字集合 學生描寫小學的作文 500 字集合十篇 在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接 觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是幫大家整理的學生描寫小學的作文 500 字 10 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學生描寫小學的作文 500 字篇 1 愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。愛也是完美的，愛是無瑕的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。親情、友情會給我們帶來無限的快樂和歡了，我們也應該將這份愛傳遞給別人，讓別人也感受到愛的溫暖。 當一 個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。 愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人 。老人們需要愛，讓世界都充滿愛吧！ 世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛，就沒有一切。每當我們奉獻了愛，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，人人獻出一點愛世界變得更美好。 學生描寫小學的作文 500 字篇 2 您覺得是現(xiàn)在的生活好還是過去的生活好呢？我想您一定 說當然是現(xiàn)在的生活好。這是以大人的視角從某方面看。但以我的視角看，我認為是過去好。 您一定要問為什么呢？事情是這樣的，比如周末練琴的時候，剛一開始我練的時候總是磕磕絆絆，這是媽媽就說我不認真，嘮叨半天。我聽完她講的“大道理”不由的掉下眼淚，委屈的想這是鋼琴老師讓我這樣練的，況且即使是貝多芬也不一定練幾遍就能好。再說我又不喜歡彈琴全是他們逼的。這時隔壁的媽媽又叫了起來“怎么又沒聲了”，我只好一邊彈一邊想大人老說我們身在福中不知福，但他們想過沒有由于他們這樣那樣的要求給我們帶來的是什么？是不快樂，是壓抑 。我們沒有兄弟姐妹，家長們把太多的希望寄托在我們小小的身軀上，我們承載不起。有時實在難受我就上網找好朋友訴說，往往這個時候媽媽又說“該做卷子了，然后默寫英語課文”。哎！為什么每天都有做不完的 .事??！ 而過去可能不是想吃什么就吃什么，想去哪就去哪，但每天你都能輕松快樂的渡過。還有兄弟姐妹陪你玩多好啊！現(xiàn)在同學好朋