音樂培訓心得體會-文庫吧
2025-03-27 12:26 本頁面
【正文】 中如何運用教學組織形式和方法。 ，可以運用講故事的形式，游戲的形式切入主題。講故事可以鍛煉學生語言表達能力，發(fā)揮學生主體作用，游戲可以激發(fā)學生學習的興趣。 :a 先要給學生開聲。此時，可以利用音階游戲報數(shù)等方法給學 生開聲，盡量打開學生的口腔，為之后的歌唱做好準備。 b利用圖片音符，道具及分角色等方式進行歌唱增加學生的節(jié)奏感，讓音樂更加形象生動。 c 在教授歌曲前留下問題，才能使學生更認真更投入地學習。 d 多給學生表現(xiàn)的機會，可以鍛煉學生的膽量及自信能力。e 給學生自由發(fā)揮的空間，讓學生學會自編自創(chuàng)歌舞，可以充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力。 ：將音樂課主題上升到培養(yǎng)情商的高度，教育學生做一個好孩子。 二、在《兒童歌曲即興伴奏》課程中，我收獲最大的是如何給兒 童音樂配伴奏，如何給不同的歌曲類型配 不同的伴奏音型。以前在學校學過鋼琴即興伴奏，雖然也知道一些，但是多少還有些不懂得地方。通過這次的培訓，通過張老師認真地講述分析，讓我更深一步地對即興伴奏的內容有些了解。在以后的教學當中，當給定一個歌曲讓我配伴奏時，至少我的思路是清晰的，我知道配伴奏時先分析什么后分析什么。通過這樣的思路，慢慢摸索下去，相信很快一首完整的伴奏形式會展現(xiàn)在大家面前。 三、在《電腦音樂及課件制作》課程中，我收獲最多的是怎樣利用電腦制作音樂，制作不同風格的音樂。自從王老師的細心講解操作步驟等方面，讓我對電腦音樂制作， MIDI 音樂有了更深一層的認識，至少在操作上會很準確，很熟練。更讓我對這門課程產生濃厚的興趣。 四、在《樂理試唱練耳》課程中，我收獲最多的可以用一句話概況：“溫故而知新，可以為師矣。”由于畢業(yè)了，很長時間都沒專研專業(yè)知識，所以很多都開始遺忘。通過這次的培訓，通過江老師的認真教授，讓我將已開始遺忘的知識重新拾起，更讓我加深對已存入腦海知識的印象。 五、在《兒童音樂創(chuàng)作》課程中，讓我印象最深的是徐老師教授我們如何進行創(chuàng)作才能在比賽中拿到名次。雖然曾學過作曲，但對兒童音樂創(chuàng)作方面還是比較陌生。本次培訓，讓我對兒童音樂創(chuàng)作有了更深一步的了解。讓我了解兒童歌曲的特點、題材、體裁、常用方法以及如何去分析一個樂曲旋律的發(fā)展方向等。至少為我在以后的兒童歌曲創(chuàng)作中找到一些方法。 培訓開設的課程絕對是有根據(jù)的。只要我們來了，聽了或多或少都有一些收獲。 本次培訓就讓我收獲了很多。我會將本次培訓的一切收獲都運用到實際教學當中。雖然我才剛工作一年，在 教學方面經驗還很不足，但我會慢慢改進，我要取長補短。我會改掉自己的不足，我會將自己的特長充分發(fā)揮出來，我會將自己所學的一切知識都傳授給學生。 以后的人生道路上會更加艱難，會遇到更多坎坷，但我不會放棄，我會努力，我對未來充滿了信心。我相信只要堅持就一定會看見光明。我愛音樂，音樂給我力量。相信自己可以的！ 第三篇：音樂培訓心得體會 篇一：音樂教師培訓心得體會 且行且思且期盼 —— 參加“螢光支教隴上行”音樂教師培訓體會 秦許中心小學王俊霞 三天的培訓生活已經結束。太多 不舍、太多感動、太多收獲、也給了我太多思考。現(xiàn)將個人培訓情況總結如下； 本次培訓我受益非淺。在提升個人教學能力的同時也使我明白了自身的不足。 一、先自育，后育人 幾位培訓老師的人品、學識、閱歷、思想深深的感染了我。使我深刻的認識到，教師苦并幸福著。當今社會對教師的要求很高。教師是教育工作者，也是德育工作者。教師的一言一行直接影響身邊的每一個學生。為師者要從自身做起，提高自己的品德修養(yǎng)和業(yè)務水平，做到“學高為師，身正為范”。從而產生教師對學生的正面教育鏈條。表里如一的言行，會在學生身上產生“隨風潛入夜，潤物細無聲”的潛移默化作用，使他們受到感染，引起他們的共鳴和仿效。做到以高尚的人格感染人；以文明的儀表影響人；以和藹的態(tài)度對待人；以豐富的學識引導人；以博大的胸 懷愛人；然“冰凍三尺非一日之寒”。古人云：“養(yǎng)技與自愛者無敵于天下”。因此，向老師們學習將會是我的新課程。 二、揚長避短，學以致用 俗話說“虛心使人進步驕傲使人落后”，今后在平時利用課余時間用心去研讀一些名人名家對小學音樂教學的看點、分析及論文。向身邊的每位同事學習，每個人都有教學亮點，虛心去學習、細心去發(fā)現(xiàn)就能學為我用。要提高教學水平，平時的“積累”是必須的，教學經驗宜積不宜丟。俗話說：“積沙成塔，滴水成河”“留心就是經驗，經驗在于積累”。在教學實踐中，留心收集、積累點滴的經驗、體會、做法 、事例等這些都是提高教學水平的基礎。反思為教師開辟了一條專業(yè)發(fā)展的新路。教師的教學經驗是教師發(fā)展的重要教學資源。教師的經驗是教學的寶
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