音樂培訓(xùn)心得體會(huì)-文庫吧資料
2025-04-24 12:26本頁面
【正文】 極參與，而且更需要學(xué)生形成一股合力 ，用集體的智慧和力量來完成。大部分的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，每堂課只有少部分的好學(xué)生來勉強(qiáng)配合老師完成教學(xué)活動(dòng)，長此下去又怎能達(dá)到新課改的要求呢？為了避免這種現(xiàn)象的惡性循環(huán)，我在備課中注重備學(xué)生、備教法，采用靈活可行的教學(xué)形式來組織進(jìn)行課堂教學(xué)，為學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展提供可能和空間。每一個(gè)孩 子的天性都喜歡音樂，樂于自我表現(xiàn)。 四、采用靈活的教學(xué)形式，面向全體學(xué)生 新的教學(xué)理念提出：面向全體學(xué)生。我要把汲取到的先進(jìn)理念、思想運(yùn)用到工作中去，讓此次培訓(xùn)的價(jià)值在工作中得到最大的體現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生去感受、欣賞、理解美，啟迪學(xué)生去想象美與創(chuàng)造美，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)能力，建構(gòu)起以“以學(xué)生發(fā)展為本”的新型音樂教學(xué)模式。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。因此，在教學(xué)中我嘗 試對學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍的創(chuàng)設(shè)，取得較好的效果。心理學(xué)研究證明：一個(gè)人的感知、注意、記憶、思維、想象等智力因素，都受主體情緒的影響。引用各種教學(xué)方法，讓學(xué)生去 感受、理解、表現(xiàn)音樂；給他們旋律人生，享受人生旋律。 三天的培訓(xùn)將是我為師路上得到的又一筆寶貴財(cái)富，我會(huì)以此為契機(jī)向前再向前。教學(xué)上我會(huì)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；強(qiáng)化學(xué)生在學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)；鼓勵(lì)學(xué)生合作交流?！坝行Ы虒W(xué)是一直以來都是老師們非常關(guān)注的一個(gè)話題，在課堂我 將會(huì)更加關(guān)注學(xué)生當(dāng)前發(fā)展，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的未來發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。教無定法，只要有效就行。 “活”是指靈活運(yùn)用教法，在教學(xué)上我會(huì)幾種教法配合運(yùn)用。在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上創(chuàng)新、教學(xué)方法手段上創(chuàng)新、教學(xué)內(nèi)容形式上創(chuàng)新，舊的內(nèi)容設(shè)法上出新意來，只有推陳出新，教學(xué)才會(huì)有生命力。今后我將自己的教學(xué)目標(biāo)定位為三個(gè)字“新”“活”“實(shí)”。經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自動(dòng)成為自我的財(cái)富，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)毫無價(jià)值。教師的經(jīng)驗(yàn)是教學(xué)的寶庫，開啟的鑰匙就是反思。反思為教師開辟了一條專業(yè)發(fā)展的新路。俗話說：“積沙成塔，滴水成河”“留心就是經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)在于積累”。向身邊的每位同事學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有教學(xué)亮點(diǎn)，虛心去學(xué)習(xí)、細(xì)心去發(fā)現(xiàn)就能學(xué)為我用。因此，向老師們學(xué)習(xí)將會(huì)是我的新課程。做到以高尚的人格感染人；以文明的儀表影響人；以和藹的態(tài)度對待人；以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人；以博大的胸 懷愛人；然“冰凍三尺非一日之寒”。從而產(chǎn)生教師對學(xué)生的正面教育鏈條。教師的一言一行直接影響身邊的每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)今社會(huì)對教師的要求很高。 一、先自育，后育人 幾位培訓(xùn)老師的人品、學(xué)識、閱歷、思想深深的感染了我。現(xiàn)將個(gè)人培訓(xùn)情況總結(jié)如下； 本次培訓(xùn)我受益非淺。相信自己可以的！ 第三篇：音樂培訓(xùn)心得體會(huì) 篇一：音樂教師培訓(xùn)心得體會(huì) 且行且思且期盼 —— 參加“螢光支教隴上行”音樂教師培訓(xùn)體會(huì) 秦許中心小學(xué)王俊霞 三天的培訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束。我相信只要堅(jiān)持就一定會(huì)看見光明。我會(huì)改掉自己的不足，我會(huì)將自己的特長充分發(fā)揮出來，我會(huì)將自己所學(xué)的一切知識都傳授給學(xué)生。我會(huì)將本次培訓(xùn)的一切收獲都運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。只要我們來了，聽了或多或少都有一些收獲。至少為我在以后的兒童歌曲創(chuàng)作中找到一些方法。本次培訓(xùn)，讓我對兒童音樂創(chuàng)作有了更深一步的了解。 五、在《兒童音樂創(chuàng)作》課程中，讓我印象最深的是徐老師教授我們?nèi)绾芜M(jìn)行創(chuàng)作才能在比賽中拿到名次?！庇捎诋厴I(yè)了，很長時(shí)間都沒專研專業(yè)知識，所以很多都開始遺忘。更讓我對這門課程產(chǎn)生濃厚的興趣。 三、在《電腦音樂及課件制作》課程中，我收獲最多的是怎樣利用電腦制作音樂，制作不同風(fēng)格的音樂。在以后的教學(xué)當(dāng)中，當(dāng)給定一個(gè)歌曲讓我配伴奏時(shí)，至少我的思路是清晰的，我知道配伴奏時(shí)先分析什么后分析什么。以前在學(xué)校學(xué)過鋼琴即興伴奏，雖然也知道一些，但是多少還有些不懂得地方。 ：將音樂課主題上升到培養(yǎng)情商的高度，教育學(xué)生做一個(gè)好孩子。 d 多給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，可以鍛煉學(xué)生的膽量及自信能力。 b利用圖片音符，道具及分角色等方式進(jìn)行歌唱增加學(xué)生的節(jié)奏感，讓音樂更加形象生動(dòng)。 :a 先要給學(xué)生開聲。 ，可以運(yùn)用講故事的形式，游戲的形式切入主題。本次培訓(xùn)開設(shè)了五門課程，雖然每門課程都曾學(xué)過，但卻也收獲不少。雖然本次培訓(xùn)時(shí)間只有短短的半 個(gè)月，但我卻收獲很多，至少在以后的教學(xué)上會(huì)運(yùn)用到。作為一名音樂教師，我們要努力發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì)，我愿意迎接各種挑戰(zhàn)，不斷充實(shí)完善自我、熱愛音樂、熱愛教育，為提高全體學(xué)生的音樂素質(zhì)，奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。 培訓(xùn)是一個(gè)傳授知識、不斷進(jìn)步的過程。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。 不斷反思。真誠可以是一
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