【正文】 獲取更多更新的科研前沿信息。 共主持校級立項 2 項，參與省教育廳立項 1 項， **市社科聯(lián)立項2 項。發(fā)表省級論文 6 篇，全國中文核心期 刊論文 2 篇，出版學(xué)術(shù)著作1 部。 三、關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生成才做貢獻多年來，她用教師的“愛心”守護學(xué)生，用“熱心”幫助學(xué)生，用“誠心”去感化學(xué)生。在課堂教學(xué)、與學(xué)生日常交往過程中，她真心實意地愛學(xué)生，把愛心和關(guān)懷時時處處帶給學(xué)生，最大限度地尊重、理解、寬容、善待學(xué)生，對他們進行著情感的教育。 張老師重視教師的言行對學(xué)生的影響。在課堂教學(xué)中，堅持早到教室，早做好上課的準備工作，按時上課，不拖堂，有計劃地在課內(nèi)時間完整地完成某一章節(jié)或某一知識的講解，讓學(xué)生真切地感到教師是“有備而來”的。課堂上，她盡量 更多地與學(xué)生多交流，盡快地熟悉他們，一般幾次課下來，能基本認識一個班的同學(xué)。她愛護學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀。走近學(xué)生，與他們做朋友，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。 借助導(dǎo)師進宿舍這項活動，張老師拉近了與學(xué)生的距離，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，認真傾聽他們的想法，為每個人量身制訂學(xué)習(xí)計劃和人生規(guī)劃，幫助他們盡快適應(yīng)大學(xué)的生活節(jié)奏，確定奮斗目標，為他們的成長成才勞心操神，出謀劃策。每當(dāng)學(xué)生有了困難，她都幫助解決； 每當(dāng)學(xué)生有了進步，她都由衷地為學(xué)生高興。在兼任合作辦學(xué)導(dǎo)師工作中，她緊密結(jié)合 合作辦學(xué)學(xué)生的實際，分層次為他們制定學(xué)習(xí)提高計劃，想各種辦法提高他們的俄語水平。 四、敬業(yè)奉獻，為專業(yè)建設(shè)做實事 室主任崗位職責(zé)。 2021 年下學(xué)期，張老師兼任了高級俄語教研室主任。她團結(jié)帶領(lǐng)教研室的全體老師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高科研水平，進一步增強了教研室的綜合實力和競爭力。從最初的帶領(lǐng)全教研室老師制定各科教學(xué)周歷，經(jīng)常組織集體備課到檢查上學(xué)期試卷、完成 2021 級畢業(yè)論文指導(dǎo)、制定 2021 年教學(xué)大綱、訂閱下一學(xué)年教材、組織本教研室的觀摩課等等。特別是為做好迎接教育 部本科教學(xué)工作水平評估工作，已經(jīng)連續(xù)兩個學(xué)期很少休過節(jié)假日，每天早出晚歸，全心全意投入工作，照顧孩子和家人的少之又少。尤其是本學(xué)期以來，從開學(xué)到現(xiàn)在沒有完整地休過一個假期。她在做具體工作中，嚴謹認真，從小事入手，不放過細小的差錯，力爭做到完美。 。 2021 級俄語專業(yè)學(xué)生達到歷史新高 510 人，俄語專業(yè)學(xué)生近 1000人。外國語學(xué)院外聘了 40 多名俄語教師。自 2021 年 9 月以來，張老師負責(zé) 4 名外聘教師的指導(dǎo)工作。為做好這項工作，她經(jīng)常深入外聘教師所教班級聽課，與他們一起探討教學(xué)工作，對發(fā)現(xiàn)的問題隨時予以妥善解決。特別是每個學(xué)期期末工作量更大，要和外聘教師一起出題、評卷，處理與考試有關(guān)的一切具體工作，這些工作必須認真、細致地完成，以保證準確無誤。她作為教研室主任，還要負責(zé)整個教研室的外聘教師的日常教學(xué)督促和檢查工作，這幾乎耗去了她個人絕大部分的休息時間 。 第 4 篇：優(yōu)秀黨員教師先進事跡執(zhí)著追求二十年丹心桃李滿天下—— 記優(yōu)秀黨員、八珠鄉(xiāng)紅軍小學(xué)教導(dǎo)主任劉振宇先進事跡有著“八顆金珠”美麗傳說的革命老區(qū) —— 環(huán)縣八珠鄉(xiāng)，山美水美，人杰地靈，就在這塊紅色沃土上不知孕育了多少英雄兒女，造就了多少仁人志士，我們?yōu)樯L在八珠這塊紅色熱土上而感到驕傲和自豪。這里敘述的是一位踏踏實實、默默無聞、執(zhí)著奉獻，一干教導(dǎo)主任就是 22 年的八珠鄉(xiāng)紅軍小學(xué)黨委委員、教導(dǎo)主任劉振宇敬業(yè)奉獻先進事跡。 劉振宇，男， 1971 年 9 月出生，大專文化，中共黨員，小學(xué)語文一級教師， 1992 年參加工作， 1992 年任教教導(dǎo)主任至今，現(xiàn)任八珠鄉(xiāng)紅軍小學(xué)支部組織委員、教導(dǎo)主任。 在八珠，劉振宇老師幾乎無人不知，無人不曉。只要一提到劉老師，大家都會豎起拇指贊嘆：“劉主任先進的育人理念，高超的教學(xué)技能，強硬的業(yè)務(wù)能力，無不讓人佩服”，特別是他對事業(yè)的執(zhí)著追求和敬業(yè)精神簡直讓人驚嘆。凡與他共過事的老師們都會由衷的感慨：和劉老師在一起工作簡直是一種享受，從人生的成長到業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，他好似家長，又好似兄長，更是引領(lǐng)者把我們一步一步地帶入師道之門，讓我們成長成熟。他和藹可親、平易近人，和同事和睦相處 ，對學(xué)生嚴慈有愛，對工作更是鍥而不舍，從某種角度說，紅軍小學(xué)能夠發(fā)展到今天，應(yīng)該說與劉老師的艱辛付出是分不開的。 他出生于一個農(nóng)村家庭，家境較貧寒，沒有讀完高中就輟學(xué)回家了，但是他的求學(xué)夢并沒有因此而終。 1992 年八珠鄉(xiāng)聘用代課教師，他以第一名的優(yōu)異成績被聘用為八珠鄉(xiāng)劉溝門村學(xué)負責(zé)人，到校的第一天他就立下誓言，他要用自己的青春去幫助家鄉(xiāng)大山里的孩子去完成自己未圓的大學(xué)夢。他愛生如子，在大山溝里用愛心撐起了孩子成長的藍天。如今他的那些村學(xué)學(xué)生遍布大江南北，有搞地質(zhì)勘測的、有搞中鐵建設(shè)的、又搞電力能源研 究的 ......真是桃李滿天下，在貧窮落后的大山里，憑著執(zhí)著的追求，為實現(xiàn)“美麗中國”培養(yǎng)了不少人才。一邊教學(xué)一邊學(xué)習(xí)也是他的嗜好，執(zhí)教以來，他研讀過許多中外教育名著，學(xué)習(xí)過《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)過《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等教育教學(xué)策略，先后參加教育教學(xué)能力測試、普通話等級測試、教育學(xué)心理學(xué)測試等專業(yè)考試，取得了教師資格證，專業(yè)知識、專業(yè)能力在不斷提升。 1999 年他參加全國成人自學(xué)考試，取得蘭州大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)?？莆膽{。 2021 年他參加過國家公務(wù)員慶陽考區(qū)考試，以報考職位筆試第一名的成績進入 面試，可遺憾的是在面試中與國家公務(wù)員這個職業(yè)插肩而過。 2021 年他參加慶陽代課教師招考，很幸運被錄用，從此奠定了他的終身教育生涯。 劉振宇老師先后任教于八珠鄉(xiāng)劉溝門村學(xué)、塔兒嘴小學(xué)，八珠鄉(xiāng)中心小學(xué)（現(xiàn)為八珠紅軍小學(xué)），多次參加過國家級、省市縣級培訓(xùn)，曾多次榮獲“先進工作者”、“優(yōu)秀教師”等稱號。 在基層 15 年嘔心瀝血磨練，他積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗，成績突出，工作出色。 2021 年被招錄后，縣教育局隨即把他調(diào)往八珠鄉(xiāng)中心小學(xué)并任命為教導(dǎo)主任。作為民辦教師招錄的他當(dāng)時有些惶惑，覺得鄉(xiāng)鎮(zhèn)龍頭學(xué)校的工作 ，怕自己難勝此任。同時，他也他深知：教學(xué)和管理是兩碼事，一位優(yōu)秀的山區(qū)教師，不一定是一位優(yōu)秀的教導(dǎo)主任。再說當(dāng)時陳舊的思想觀念還占據(jù)著教師們的大腦，但有著堅韌性格的劉主任最終毅然擔(dān)起了重擔(dān)，他告誡自己，只能成功，不能失敗，當(dāng)時他來承擔(dān)了一個較差班級的教學(xué)任務(wù)，繁重的工作幾乎壓得喘不過氣來。但他迅速實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，首先做一名合格的教導(dǎo)主任，然后向一位優(yōu)秀的教導(dǎo)主任邁進。于是，《學(xué)校管理》、《教學(xué)管理》、《課堂教學(xué)藝術(shù)》、《教學(xué)細節(jié)與教學(xué)現(xiàn)場》等雜志和專著成了他的案頭必備。不斷地進取求索，使他很快熟悉了教學(xué)常規(guī) 的管理工作。 人們常說：教導(dǎo)主任是個筐，什么都能往里裝。的確，教導(dǎo)主任事情瑣碎、繁雜，課程的設(shè)置、課表的編排、表冊的下發(fā)、資料的收集、學(xué)生的管理、教師的培訓(xùn)等等，都得一項一項的去完成。他好像真的有三頭六臂似的。不是嗎？看他研究《教學(xué)管理》幾皺眉頭，看他研究《課堂教學(xué)藝術(shù)》點點畫畫，看他擬定規(guī)章制度和措施伏案疾書，看他編寫培訓(xùn)教案聚精會神，確實忙得不可開交。他是支部委員，有很多的黨務(wù)工作他要去做； 他是教導(dǎo)主任，有很多的教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作也必須親自去抓； 教研教改、課程改革他必須親臨一線 ??，超負荷的運轉(zhuǎn)，繁重的工作真的把他壓得喘不過氣來，他忙碌的身影，無時不留在學(xué)校。孩子顧不上，老人無法照顧，家中事務(wù)也顧不上，妻子的埋怨，孩子的抱怨，父母的憐憫，可他還是那么的執(zhí)著，那么的敬業(yè)。不知多少個周末的辦公室燈光還亮著，門衛(wèi)還以為是忘記關(guān)燈了，當(dāng)進入辦公室一看，劉主任還在那里專心致志地工作著。多年來，不知有多少個夜晚他都是這樣過來的。每當(dāng)老師們看到他布滿血絲的眼眶，就知道劉主任又熬夜了。他消瘦了，老師們看在眼里，疼在心里。校長經(jīng)常以劉主任的這種敬業(yè)、執(zhí)著、奉獻精神為典范，多次在全校教職工會上說：“ 如果我們都有劉主任這種精神，還怕我校的教育教學(xué)質(zhì)量不上新臺階？”正是因為他務(wù)實、求真、踏實、奉獻的榜樣，大大激發(fā)了全體教職工的工作熱忱，教師們總是以劉主任的這種執(zhí)著、敬業(yè)、奉獻精神為榜樣貫穿于工作中，使學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)一度好轉(zhuǎn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。 劉主任歷來強調(diào)，教育教學(xué)只是過程，關(guān)鍵是如何把學(xué)生培養(yǎng)成人，學(xué)到真正的知識。在他的主持下，學(xué)校把科研興校、教研強校、教改立校作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的頭等大事來抓，他以身作則，深入教研組、學(xué)科組與老師們一起研討教研教改，一起策劃如何把我校教研工作推向縱 深。特別是進入 2021 年來，我校決戰(zhàn)大課堂活動如火如荼，大多數(shù)中青年教師奮勇當(dāng)先，就連即將要退休的老師也不甘示弱，積極融入決戰(zhàn)課堂活動中，紛紛享受新課程背景下課堂教學(xué)帶來的生機。備課、說課、觀課、磨課、賽課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課等教研評比活動開展得轟轟烈烈，扎實有效，有聲有色。我校近年來在參加省市縣“三優(yōu)”活動中，可說是捷報頻傳。實事求是的說，通過扎扎實實的教研教改，我校教師綜合素質(zhì)大面積大幅度有所提高，學(xué)生綜合能力顯著上升，成績斐然，在全縣中心小學(xué)中，八珠紅軍小學(xué)已走在前列。 2021 年、 2021 年連續(xù)兩 年六年級全縣教學(xué)質(zhì)量檢測紅軍小學(xué)學(xué)生成績都名列前茅， 2021 年三年級全縣教學(xué)質(zhì)量綜合監(jiān)測中紅軍小學(xué)學(xué)生成績又位居全縣中心小學(xué)第二名。學(xué)校連續(xù)三年獲縣“教育目標管理考核先進單位”。老師們一致公認，這與劉主任的艱辛付出是分不開的。 但面對成績和榮譽，劉主任總是說，成績屬于大家、屬于過去，我們應(yīng)著眼長遠，面向未來！是的，未來，將有一座另一座的高峰，等待他去攀登； 未來，將有一頂又一頂?shù)墓鸸冢却フ??八珠紅軍小學(xué) 2021年 4 月 26 日第 5 篇：優(yōu)秀黨員教師先進事跡優(yōu)秀黨員教師先進事跡我叫王桂香， 現(xiàn)年 47 歲 ,現(xiàn)在開發(fā)區(qū)淮豐小學(xué)任教。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教育第一線上工作二十多年了。二十多年來，作為一名人民教師，憑著對教育事業(yè)的強烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的事業(yè)上 ,工作中，我曾多次被評為“鳳臺縣優(yōu)秀教師、師德標兵、縣級級學(xué)能手、市級教壇新星”的稱號。作為黨員教師，教育觀念要更新，教育教學(xué)改革更要帶頭，我積極參加課堂教學(xué)改革，參與新課程改革并進行教學(xué)實驗。我一直擔(dān)任小學(xué)高年級班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并始終保持較好的教學(xué)效果和驕人的成績，及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，所寫論文多次獲獎。所講數(shù)學(xué)公開課多次獲 局一、二等獎。諸多榮譽的取得代表著我對教育事業(yè)的熱愛。我用行動詮釋著一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處以身作則，身先士卒的模范帶頭作用?，F(xiàn)將本年度工作事跡介紹如下： 一、無私奉獻作為一名黨員