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戶外活動策劃書(精選合集)-文庫吧

2025-03-27 03:01 本頁面


【正文】 據(jù)表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體( qq 群;校內(nèi)網(wǎng);班級博客?)每周通訊介紹特別活動→活動進行→宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿,跟蹤報導(dǎo)每次活動信息,并做好對內(nèi)對外宣傳工作→ 秘書部整理材料存檔。 八、注意事項: 活動的進行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消,絕不耽誤大學(xué)的主旋律。 活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動,難免會由磕磕碰碰,受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。 附錄: 活動第一次進行介紹: 以男子籃球賽項目拉開兩個班活動的序幕。 賽況:于一期某不規(guī)則籃球場;雙方隊員及觀眾;比賽分四節(jié)進行,雙方角逐進球,氣氛激昂;最終我班輸兩球,比賽友好結(jié)束;算是各有所獲。 失誤分析:之前練習(xí)較少,配合及體力顯弱;大前鋒受傷,沒有替補;某人持球過多,防守薄弱,失誤連串;球場因素等。 這一次的戶外活動,對大家的身體鍛煉都是極有好處的,我們不能整天待在宿舍,我們應(yīng)該出去活動,參加體育鍛煉,加強自己的身體素質(zhì),要不這樣下去是不行的,我們的身體真的會垮掉! 我們不僅僅要在腦力上做一個和合格的接 — 班人,我們還要在體力上做國家的合格加班人,我們應(yīng)該早日參加體育鍛煉,希望大家踴躍參與,我們在這里歡迎你! 戶外活動策劃書 5 現(xiàn)在大學(xué)生大部分都有自己的電腦 了,在大一的時候還可以經(jīng)常出去活動一下,可是現(xiàn)在的我們幾乎沒有同學(xué)去活動,整天就知道待在宿舍電腦旁邊,自己干自己的事情。 這樣下去的話,我們的思想境界是高了,在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到的東西真的有不少,可是我們的身體素質(zhì)呢,電腦紫外線是最摧殘人的身體的了,我們不能這樣下去! 身體是革命的本錢!眼看著班上眾多同學(xué)身體素質(zhì)一天比一天脆弱,一天比一天憔悴。好幾回還發(fā)生突然事件,好幾人還進了醫(yī)院。身為體育委員的人,心里一陣焦急,一陣內(nèi)疚,一陣陣的關(guān)心哎!這樣的問題,相信每個同學(xué)也都意識到了。所以在經(jīng)班委會同意,廣 大同胞支持之后,班體育部現(xiàn)將活動諸多事宜策劃如下,以供參照! 一、活動背景:隨著時間的緩緩流逝,大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣,我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向,選擇了奮斗的不標(biāo),然后坦然地一步踏進,堅定地一步步前行。 據(jù)小道消息報導(dǎo),類似的活動,校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的,還有 06 級歷史班的前輩,屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流,實現(xiàn)互幫互助和資源共享,還可以在院里爭取到強有力的支持。 二、活動目的:增強體質(zhì) ,促進友誼,提高團結(jié)意識。 三、活動時間:每周四下午 2: 003: 40(即第五、六節(jié)課) 四、活點動地:(主要在)三期籃球場; 五、活動形式: 。 ,班上同學(xué)可根據(jù)具體情況選擇性參加; ,自帶“裝備”,分塊練習(xí); “專業(yè)人員”帶動進行。(比如,聊天小組,籃球小組,乒乓球小組?) 六、可行性分析:班上絕大多數(shù)人支持,可謂是群眾基 礎(chǔ)較為牢固;活動所需經(jīng)費較少,活動對學(xué)習(xí)暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。 七、具體流程:填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體( qq 群;校內(nèi)網(wǎng);班級博客?)每周通訊介紹特別活動→活動進行→宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿,跟蹤報導(dǎo)每次活動信息,并做好對內(nèi)對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。 八、注意事項: ,絕不耽誤大學(xué)的主旋律。 。畢竟是戶外運動,難 免會由磕磕碰碰,受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。 附錄: 活動第一次進行介紹: 以男子籃球賽項目拉開兩個班活動的序幕。 賽況:于一期某不規(guī)則籃球場;雙方隊員及觀眾;比賽分四節(jié)進行,雙方角逐進球,氣氛激昂;最終我班輸兩球,比賽友好結(jié)束;算是各有所獲。 失誤分析:之前練習(xí)較少,配合及體力顯弱;大前鋒受傷,沒有替補;某人持球過多,防守薄弱,失誤連串;球場因素等。 這一次的戶外活動策劃書,對大家的身體鍛煉都是極有好處的,我們不能整天待在宿舍,我們應(yīng)該出去活動,參加體育鍛煉,加強自己的身體素質(zhì),要不這樣下去是不行的,我們的身體真的會垮掉! 我們不僅僅要在腦力上做一個和合格的接班人,我們還要在體力上做國家的合格加班人,我們應(yīng)該早日參加體育鍛煉,希望大家踴躍參與,我們在這里歡迎你! 戶外活動策劃書 6 游戲名稱:看誰打的準(zhǔn) 游戲目標(biāo): 培養(yǎng)幼兒繞障礙、投擲的能力,鍛煉平衡能力。 培養(yǎng)團隊合作能力,體驗集體游戲的快 樂。 游戲準(zhǔn)備: 班級幼兒分 3組,每組 12 個小朋友。 每組一個梯子, 4個障礙物,靶子 1個,沙包 12個。 游戲玩法: 教師口令發(fā)出后,每隊第一個幼兒出發(fā),走過梯子,繞過障礙物,到重點那起 1 個沙包打向靶子,然后跑步返回,拍第二名幼兒的手,第二名幼兒出發(fā)。游戲依次進行,哪隊先完成哪隊獲勝。 分組活動: 第一組: 16人,彩帶。 第二組: 10人,玩皮球。 第三組: 10人,游戲:熊貓吃竹筍。 中二班戶外活動方案 集體游戲: 游戲名稱:丟手絹 游戲目標(biāo): 培養(yǎng)幼兒聽信號,追逐跑的能力。 體驗集體游戲的快樂。 游戲準(zhǔn)備: 幼兒圍成一個大圓圈。 手絹 1條。 游戲玩法: —— 幼兒和教師一起長“丟手絹”的兒歌,最后一句時,將手絹放在一名小朋友的身后轉(zhuǎn)身逃跑,拿到手絹的幼兒追逐跑。 分組活動: 第一組: 16人,彩帶。 第二組: 10人,玩皮球。 第三組: 10人,游戲:熊貓吃竹筍。 戶外活動策劃書 7 目錄 一、活動背景及意義 活動背景 活動意義 活動主題 活動對象 活動時間 二、活動前期準(zhǔn)備 前期籌備 獎項設(shè)置 裁判隊、工作人員的培訓(xùn) 三、素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動流程 現(xiàn)場人員配置 上午活動項目 一、活動背景及意義 活動背景: “大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”由共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合實施,旨在全面貫徹黨的教育方針,按照“四個統(tǒng)一”的要求,堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,普遍提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”,德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。實施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”,有利于形成大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向,有利于整合各方面資源服務(wù)大學(xué)生素質(zhì)教育,有利于增強大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識和能力。 大 學(xué)生素質(zhì)拓展更有利于參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養(yǎng),大學(xué)生素質(zhì)拓展活動的目標(biāo)更注重于參與者的心理素質(zhì)提升 ,拓展訓(xùn)練活動所采用的活動方式更有計劃性。 活動意義: 各學(xué)院各年級各專業(yè)同學(xué)加強聯(lián)系,提供相互了解和學(xué)習(xí)的機會; 以游戲競技的形式進行素質(zhì)拓展活動,發(fā)揮了活動的優(yōu)勢,更有益于同學(xué)們提高和鍛煉自己,通過切身的體驗加強對心理知識的了解。 參與者的 `創(chuàng)造性行為和情感表達(dá)能力增強,能讓他們在相互交往中學(xué)會維持更加和諧的人際關(guān)系; 參與者了解個人的優(yōu)勢和弱勢以便在今后的工作中特別在團隊中保持正面和積極的心態(tài); 充分認(rèn)識團隊合力將創(chuàng)造 1+12的績效表現(xiàn),同時讓他們掌握團隊創(chuàng)新和克服團隊溝通障礙的技巧。 本次活動以游戲競技的方式,提供輕松活潑的環(huán)境,搭建一個溝通交流的平臺,達(dá)到對自身能力的認(rèn)識和提升,并通過提前感受團隊工作模式,提前與社會有效接軌。為同學(xué)們在以后的生活學(xué)習(xí)中更有針對性地鍛煉自己,提升自我能力提供有效途徑,為更好地激發(fā)自我競爭力與社會適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。同時“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉 團隊”。它能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力,并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔;它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。 活動主題 1+1》 2團干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練 在游戲中認(rèn)識自我;在歡樂中結(jié)交朋友;在團隊中提升能力;在合作中凝聚力量。 活動對象 機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會部分學(xué)生干部、以及 11 級各班主要學(xué)生干部。 活動時間 20xx 年 2月 1518 日(報名階段) 20xx年 2 月 15— 19 日(活動籌劃階段) 20xx年 2月 20— 26日(活動階段) 二、活動前期準(zhǔn)備 前期籌備 2 月 1518 日各部門進行前期總規(guī)劃。 2 月 18 日對戶外素質(zhì)拓展比賽裁判及工作人員進行選拔以及培訓(xùn)工作。同時,對活動進行具體的安排布置。 活動物品的采購由陳高斌負(fù)責(zé)購買 宣傳部對本次活動進行新聞報道、深度采訪和跟蹤報道以及拍照。 獎項設(shè)置 優(yōu)秀團隊 3 名優(yōu)秀隊員 6名 裁判隊 、工作人員的培訓(xùn) 時間: 2月 18 日 裁判員適應(yīng)場地、分配物資 ,進行演練 工作人員熟悉場地與工作流程,開始布置各標(biāo)記點 三、活動流程 現(xiàn)場人員配置 每個比賽環(huán)節(jié)總負(fù)責(zé)人根據(jù)現(xiàn)場情況進行指導(dǎo)監(jiān)督 各個站點的工作人員及裁判進入指定位置等待 設(shè)置計分處,統(tǒng)計及計算各參賽的比賽成績 安排公正人員,對比賽的各個環(huán)節(jié)進行監(jiān)督 上午活動項目 項目一:盲人運水( 30分鐘) a、活動準(zhǔn)備: 繩子若干根、凳子 7 個, 7 個紙杯,若干皮筋、計時器、眼罩 b、游戲規(guī)則 ( 1)、讓每組的 4 名賽隊員被蒙上眼睛,身旁各自余下一名隊員作為指揮者。 ( 2)、裁判員吹響哨聲后,余下的隊員指揮對應(yīng)蒙眼成員,四個蒙眼隊員一起拉繩子,將放于凳子上的水杯拿起放置于另一個凳子上,任務(wù)完成。 ( 3)、游戲過程中蒙眼者如果摘掉眼罩或者偷看的行為則取消其在本環(huán)節(jié)的比賽成績; c、競賽目的: 戶外活動策劃書 8 一、活動背景:隨著時刻的緩緩流逝,大學(xué)的生活越來越緊張了。 就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣,我們都選取了適合自己發(fā)展的方向,選取了奮斗的不標(biāo),然后坦然地一步踏進,堅定地一步步前行。 據(jù)小道消息報導(dǎo),類似的活動,校內(nèi)校外諸多組織也在試行。 并取得了明顯的成果。 與本班級同時開展活動的,還有 06 級歷史班的前輩,屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流,實現(xiàn)互幫互助和資源共享,還能夠在院里爭取到強有力的支持。 二、活動目的:增強體質(zhì),促進友誼,提高團結(jié)意識。 三、活動時刻:每周四下午 2: 00— 3: 40(即第五、六節(jié)課)四、活 點動地:(主要在)三期籃球
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