【正文】 文采飛揚；在練筆時，出口成章，積累豐富；朗讀時，聲音洪亮，字正腔圓，感情豐富，真是令人贊嘆，同樣是學生，為什么我們的孩子不行呢？可能是我們老師的指導不到位，要想讓孩子們也成為不一樣的學生，我們老師就要背學生，發(fā)現(xiàn)學生的無盡潛能，拓寬他們的學習視野，在語文大閱讀的背景下，每天讀，時時讀，讀好書，好讀書，會讀書 ,讀整本的書。 二、作為一名小學語文教師，在新形勢下如何立足，不被淘汰。我由此想到： （一）我以往的語文課，存在著目標太多，容量太大的問題，總想在 40 分鐘里把語言積累，語言運用，感情朗讀，學法指導等等都體現(xiàn)出來，東抓一把，西抓一把，生怕漏掉哪個知識點，看起來什么都抓到了，也抓到位了，實際學生可能什么都沒學會。聽名師的主題教學，則注重整合教材，根據(jù)教材特點和學生實際需求，刪繁就簡，教學目標相對集中，最多不超過三個目標，教學內(nèi)容大膽取舍，做到一課一得，循序漸進。 （二）讓學生學會積累 我們學生現(xiàn)在的積累，五花八門，什么都有，而且抄下來就算完成任務了，到寫作時根本用不上，這不是白 費時間嗎？通過學習，我感覺名校學生的積累不是這樣的，他們把積累的讓學生背下來。激發(fā)他把自己的積累用到寫作中。所以，從現(xiàn)在開始，我們要改變以往的做法。 讓學生學會積累，老師的檢查也要到位。 （三）堅持“不動筆墨不讀書”的習慣，推行使用“閱讀卡”。內(nèi)容包括：內(nèi)容梗概、摘錄、一句話書評、人物形象賞評、遷移寫作訓練等欄目，并有字數(shù)要求。每周一練筆，即每周寫一次日記、然后全班交流。評價哪些學生寫得好，引導全班同學學寫日記，以優(yōu)帶劣，共同進步。 三、存在的困惑。 語文主題學習，對于好學生而言，這樣的形式比較受歡迎，我班級的閆旭，劉陽就是這樣愛讀書的孩子，在老師的引導下，他們更愛讀書了，還能自覺地寫出讀書的感受，盡管寫得不太符合要求，但是長此以往，久而久之，必將提高他們的閱讀水平和習作能力。但對于學困生來說，就有些生搬硬套，很多學困生，尤其是二年級的孩子，他們識字量太小，讓他們多讀書，簡直是癡人說夢，于是我要求學生，見到什么就讀什么，隨時隨地把朗讀記在心中，多讀多認，多學多記，總會有進步。 最后，讓我們在中心校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在教務處的全方位指導下，打好 語文主題學習這場攻堅戰(zhàn)，打出成績，打出水平，打出我們學校自己的特色 ,讓我們從今天開始 ,給語文插上騰飛的翅膀 ,共同期待語文主題學習的明天更加美好。 以下為贊 第三篇：主題教育學習心得體會 主題教育學習心得體會 黨的十六屆四中全會做出了加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重大決定，這是中國社會發(fā)展的客觀要求，也是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的客觀現(xiàn)實，是全黨的使命，也是時代和歷史重任。我們必須要在以胡錦濤總書記為核心的黨中央領(lǐng)導下，首先擔負起這歷史使命，完成全面建設(shè)小康社會的現(xiàn)實目標。這是全黨全局根本性的重 大課題，也是集黨的建設(shè)的新的偉大工程。江澤民同志在十六大報告中明確指出了，我們黨的兩大重要任務就是一要加強執(zhí)政能力的提高；二要推進黨的建設(shè)的偉大工程。一是解決能力問題，二是解決保障問題。因此我們黨要完成這兩大任務必須加強各級黨組織建設(shè)和充分發(fā)揮黨員的先進性作用的實質(zhì)性教育培養(yǎng)工作。黨的各級組織是黨的機體，是廣大黨員之家和堅強的靠山，在一個地區(qū)一個單位它就是一面旗幟，就是榜樣，也是行動的方向和行動的力量。每個黨員是黨的機體的外在表現(xiàn)，也就是黨的形象所在，它們是辯證唯物統(tǒng)一的關(guān)系。十六屆四中全會提出了以人為本科 學的發(fā)展觀，這是非常正確的，我們加強黨的先進性教育也就是加強以人為本的建黨教育，我黨的先進性教育工作更具有根本性、整體性、時代性。我認為加強黨的偉大工程建設(shè)首先要抓好、堅持和維護黨組織的先進性和充分發(fā)揮黨員先進性的相統(tǒng)一，這是加強黨的總體先進性教育的重要內(nèi)容和根本突破口。這里我從以下兩個方面淺談我對保持黨的組織先進性和維護黨員先進性的一些粗淺認識： 一、加強黨組織先進性建設(shè)，首先要抓好先進性建設(shè)的基礎(chǔ)保障。 堅持黨要管黨，黨要治黨，關(guān)鍵是黨要管黨員，要堅持以人為本的治黨方針。沒有黨員就沒有黨 的組織所在，沒有黨的組織就使得黨員無家可歸，靠山可依。沒有黨組織的先進性就不可能保證黨員的先進性持久，沒有黨員的先進性也就不可能形成黨組織機體的先進性所在，沒有中國共產(chǎn)黨的先進性也就沒有中國發(fā)展的先進性，因此抓好兩個先進性相統(tǒng)一是我們黨建設(shè)的重要內(nèi)容，如何抓好兩個先進性教育，發(fā)揮好兩個先進性為一個總體先進性是我們各級黨組織研究的重點問題。我認為：一是抓好黨內(nèi)民主制度的建設(shè)和教育至關(guān)重要。我們黨建設(shè)的歷史經(jīng)驗告訴我們，堅持黨內(nèi)民主是我們建黨的三大法寶之一，但是隨著時代的發(fā)展我們黨擔負的任務加重，黨員，特別是領(lǐng)導黨員的主體加重的權(quán)力地位，面對過去那種普遍的黨內(nèi)民主建設(shè)教育就不會有更好的效果，必須要用與時俱進的思想改善和加強黨內(nèi)民主建設(shè)的制度建立和思想素質(zhì)提高，但決不能認為，黨內(nèi)民主建設(shè)工作是過時了的，它仍然是我們今后加強黨的先進性教育的法寶，問題是我們怎樣把它繼承好發(fā)揚好。教育每個黨員提高對黨內(nèi)民主建設(shè)的思想認識，是新時期黨的方向，目標任務的需要，是強化黨性的需要，是加強黨內(nèi)責任的需要，更是維護黨的先進性的客觀需要。它是永保黨的健康發(fā)展前進的不變法寶。每個黨員在黨組織內(nèi)的政治平等、權(quán)力平等，在各級黨組織內(nèi)決定權(quán)力 的平等，是充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的基石，它充分體現(xiàn)了黨員在黨組織的重要作用和根本職能，如果黨員失去了在黨內(nèi)的政治平等、權(quán)力平等，就失去了黨員在黨內(nèi)履行責任所在，這是我們黨組織先進性的根本所在，沒有黨員在黨組織內(nèi)的