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領(lǐng)悟人生價(jià)值的演講稿600字(5篇范例)-文庫吧

2025-03-13 06:33 本頁面


【正文】 為大人物,只是一個(gè)普通人,那么就盡你所能去幫助人,去幫助社會(huì),這樣,你的人生才有價(jià)值。 領(lǐng)悟人生價(jià)值的演講稿 2 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好 ! 茫茫人海中的驀然回首,瞥見的是千萬副恍惚的容顏,微風(fēng)拂過雙眸,迷離中窺見那或弛行,或悠閑的身影,一幅幅皮囊下包裹著純潔,善良或邪惡的心靈,構(gòu)成這光怪陸離的世界。 中國,從來都不是一個(gè)注重內(nèi)在的國家。茶葉干枯而苦澀,卻經(jīng)開水沖燙后氤氳迷蒙的輕霧,令人沉醉,也成了 多少文人墨客的摯愛,讓品茗成為一種藝術(shù),忽略了茶的丑陋,只一抹淡淡的清苦激醒味蕾,足矣。 相比于擁有一副姣好的容顏,情商和智商更加重要,這兩者若相得益彰,氣質(zhì)上的勝出遠(yuǎn)比顏值更精彩。在娛樂圈爭相捧出小鮮肉的同時(shí),十六歲的吳磊卻直言:”請不要叫我小鮮肉,多看看我的演技吧 !”明明可以靠臉吃飯的他三歲便進(jìn)入演藝圈,摸爬滾打十幾年,全身心的投入,挑戰(zhàn)各類角色,從不孤芳自賞,謙虛向前輩討教,只為演技更上一層樓。戲中他是高冷帥氣的男神,源于他精湛的演技,戲外他是不折不扣的學(xué)霸,源于他十年如一日的苦讀。如此情商與 智商的精華,贏得稱贊的同時(shí)無處不彰顯著杰出的氣質(zhì)。 整容一時(shí)在國內(nèi)風(fēng)靡,成為時(shí)尚,可一些知名人士整容卻仿佛被人抓住了把柄,被輿論壓迫得喘不過氣來。愛美之心人皆有之,其實(shí)每個(gè)人從內(nèi)心都希望能擁有完美的臉龐,但前提是要有內(nèi)涵,否則再高的顏值也是虛有其表。美國的法庭上出現(xiàn)過一名律師,兒時(shí)白皙,美麗的臉龐讓她受到很多愛和溫暖,夢想有一天成為一名律師,可一場疾病悄無聲息的奪走了她的全部,她的面部會(huì)不斷萎縮,直到有一天面部完全消失。當(dāng)她以律師的身份踏入美國法律界,多少人直呼:“別出來嚇人 !”可她挺住了,憑借縝密 的邏輯思維和博識(shí)為委托人贏得勝利。當(dāng)一切已成為事實(shí),她沒有放棄,羈絆沒有令她退縮,她堅(jiān)持著自己的夢想,成就了一個(gè)奇跡。 榴蓮堅(jiān)硬的外殼和令人嗤鼻的氣味下是香甜糯軟的果肉 。仙人掌細(xì)小密集的尖刺下是忍耐干旱的毅力。當(dāng)顏值沒有你想要的那么奪目,試著用內(nèi)在充實(shí)自己,才華和氣質(zhì)往往能使你更耀眼,在這大千世界,各色人物交織的殿堂,奮斗和內(nèi)涵令你熠熠生輝。 當(dāng)你垂垂老矣,當(dāng)你行將就木,驀然回首,顏值早已成為過往云煙,細(xì)品自己的人生,唯有屬于自己的才華和奮斗的過程才是人生的價(jià)值。 領(lǐng)悟人生價(jià)值的演講 稿 3 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好 ! 一棵樹,挺立在道路旁,撐開一把綠傘,為過往的行人遮風(fēng)避雨,這便是它的價(jià)值。 一塊磚,躺在大廈府層,默默承擔(dān)著肩上重任,給大廈的人們安穩(wěn),這便是它的價(jià)值。 那么,人的價(jià)值又是什么呢 ?不在于金錢的多少,不在于地位的高低,不在于權(quán)勢的大小真正的價(jià)值就在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。一個(gè)人要想自己的人生價(jià)值得以體現(xiàn),就應(yīng)當(dāng)使自己成為社會(huì)所需要的人,成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。古往今來,無數(shù)志士仁人,用他們的聰明才智,赤膽忠心,書寫了屬于他們的人生篇章。 戚繼光,率領(lǐng)“戚家軍”抗擊倭寇,結(jié)束了延續(xù)百年的倭患 。周恩來,自小就立下“為中華崛起而讀書”的偉大理想,把一生都奉獻(xiàn)給了祖國革命和建設(shè)事業(yè)??他們?yōu)樯鐣?huì)的進(jìn)步和發(fā)展進(jìn)行了艱苦的努力,他們對(duì)社會(huì)卓越的貢獻(xiàn),正是他們的人生價(jià)值所在。 也許有人會(huì)說:“他們是偉人,我們平凡的人怎能和他們比呢 ?”的確,并非人人都是偉人,每個(gè)人的努力不同,為社會(huì)所創(chuàng)造的價(jià)值也就不同。但是,奉獻(xiàn)不僅表現(xiàn)在具有重大突破震驚世人的壯舉中,更多的則是表現(xiàn)在平凡的工作中,默默奉獻(xiàn)中。 士兵日夜守衛(wèi)邊疆,為祖國的人們帶來安定、幸福 。清潔工人每日與灰塵、垃圾打交道,卻給別人帶來舒適、干凈的生活環(huán)境 。老師,每日不辭疲憊地在講臺(tái)上下忙碌,為的只是莘莘學(xué)子的將來??他們不是偉人,但他們在社會(huì)的每個(gè)角落默默奉獻(xiàn),為社會(huì)服務(wù),他們的價(jià)值得到了社會(huì)的肯定,他們也同偉人一樣閃爍著光輝。 一個(gè)人是否有價(jià)值,必須通過人與人之間,人與社會(huì)之間的關(guān)系才能實(shí)現(xiàn)。而社會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)人是否有價(jià)值,則是看他是否對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),具有奉獻(xiàn)精神,是體現(xiàn)人生價(jià)值最起碼的要求。如果每個(gè)人都只想從社會(huì)獲取東西,卻不為社會(huì)做貢獻(xiàn),那這個(gè)社會(huì)就不可能存在,每個(gè)人的生存和發(fā)展也就沒有保證,那又何來價(jià)值可談呢 ? 人人都有屬于自己的價(jià)值,而只有奉獻(xiàn),才是人生的真正價(jià)值。 領(lǐng)悟人生價(jià)值的演講稿 4 一個(gè)人是不可能離開人類、離開社會(huì)而獨(dú)立生活的,要使人生有價(jià)值,就得造福于人類,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。作為一個(gè)社會(huì) 主義社會(huì)的青年,要使人生有價(jià)值,就得把自己的生命融入偉大的共產(chǎn)主義的事業(yè)之中。 人生的價(jià)值只能和一個(gè)人對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)的多少、立下的功績的大小成正比。 許多革命烈士,年紀(jì)輕輕就為人民獻(xiàn)出了生命,難道他們就不愛人生 ?不,對(duì)人生,他們也充滿了眷戀,充滿了渴望。但是,他們?yōu)榱烁嗳说纳?,面?duì)死亡毅然決然。他們的光輝形象將永遠(yuǎn)聳立在人們的心中 !他們死得光榮,死得偉大,他們的人生價(jià)值是那些碌碌無為而壽終正寢的人不可比擬的。 在今天的現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的事例也是很多的。生命不息,攻關(guān)不止,為中華的 科學(xué)事業(yè)戰(zhàn)斗到最后一刻的蔣筑英 。用美好壯麗的青春,譜寫舍己救人共產(chǎn)主義之歌的張華 。用生命去履行一個(gè)公民職責(zé)的安柯 。更有身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)學(xué)習(xí),面對(duì)坎坷的人生之路,仍然勇猛前進(jìn)的當(dāng)代保爾張海迪。他們都是人生征途上的強(qiáng)者。他們的人生價(jià)值是可貴的。 朋友們,這樣的人生是多么美好啊 ! 貝多芬曾說 :我必須學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn),我決不會(huì)屈服于命運(yùn)。能把生命活上千次百次真是很美 ! 然而生命只有一次,保爾柯察金那段至理名言,我們每個(gè)青年都應(yīng)當(dāng)牢牢記住,并把它變?yōu)樽约旱膶?shí)際行動(dòng)。千萬不要像屠格涅夫筆下 的羅亭那樣,成為語言的巨人、行動(dòng)的矮子 ! 親愛的朋友們,一味地徘徊、彷徨,一味地哀嘆、煩惱,并不等于思考、探索、前進(jìn),更不是成熟的標(biāo)志。我們不能讓生命在紙牌中磨滅,不能讓青春在酒精中溶化,不能讓斗志在空想中瓦解,而應(yīng)當(dāng)在為祖國和人民的貢獻(xiàn)中創(chuàng)造自己的價(jià)值 ! 領(lǐng)悟人生價(jià)值的演講稿 5 根據(jù)這所古老學(xué)府的傳統(tǒng),我該慷慨激昂地傳授你們一些終身受用的智慧。而現(xiàn)在我站在講壇上,這身打扮也許已經(jīng)嚇壞了那些聲名顯赫的祖先們,說不定某些先人還會(huì)因此得出巫婆滅絕的根源??晌壹热粊砹?,你們也都在,那么我們 還是來聊聊真理吧。 其實(shí),早在 2021 年冬我剛上任那時(shí),我就已經(jīng)開始準(zhǔn)備這次講話了。 當(dāng)時(shí)我在克蘭學(xué)舍吃午飯、在萊弗里特吃晚飯時(shí),當(dāng)我在辦公時(shí)間接見同學(xué)時(shí),甚至當(dāng)我在國外偶遇剛畢業(yè)不久的學(xué)生時(shí),同學(xué)們都會(huì)問我一個(gè)問題:為什么我們哈佛的學(xué)生中,有那么多人會(huì)投身到金融、咨詢和電子銀行領(lǐng)域中去 ? 我今天就引用威利頓的話來回答你們。當(dāng)他被問到為什么搶銀行時(shí),他說:“銀行里有很多錢。” 高薪,無可抗拒的盲從應(yīng)聘心理,到紐約和眾多朋友一起工作、生活,享受人生的那種踏實(shí)感,使大家奮不顧身地 投入到那些領(lǐng)域。 比起回答你們的問題,我更有興趣知道你們?yōu)槭裁磿?huì)這么問,為什么這個(gè)問題會(huì)困擾這么多人 ? 我想,你們之所以會(huì)憂心忡忡,是因?yàn)槟銈儾幌雰H僅取得傳統(tǒng)意義上的,還想讓人生過得有意義,可你們不知道怎么把這兩個(gè)目標(biāo)結(jié)合起來。你們不確定,是不是在一家大名鼎鼎的品牌企業(yè)中擁有一份起薪豐厚、前途光明的工作,就能得到精神上的滿足。 其實(shí)你們一直在問的都是一些最基本的問題:關(guān)于價(jià)值、關(guān)于怎樣去調(diào)和有可能存在競爭的事物之間的關(guān)系、關(guān)于魚和熊掌不可兼得的領(lǐng)悟。你們現(xiàn)在正處于一個(gè)需要作出選擇的過 渡階段。選擇了其中任何一項(xiàng) ——— 比如工作、事業(yè)或者讀研究生 ——— 就意味著要舍棄其他的選擇。每一個(gè)決定都意味著取舍 ——— 擁抱一種可能性的同時(shí)也得放棄一種可能性。你們的問題就是你們對(duì)于未來選擇的路的失落感。 你們之所以焦慮,是因?yàn)槟銈兿氆@取成功。你們很清楚,受教育不僅僅是為了改變自己的現(xiàn)狀,讓自己過得舒坦、滿足,而是為了改變你們周圍的現(xiàn)狀。現(xiàn)在,到了你們?nèi)ピO(shè)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)可能的時(shí)候了。 我想,你們焦慮的第二個(gè)原因是你們想過得幸福。你們扎堆選修《心理學(xué)》和《幸福學(xué)》,就是想從中找到一點(diǎn)秘訣??稍鯓硬拍?找到幸福呢 ?我給你們一個(gè)鼓舞人心的答案:成長。調(diào)查表明,年紀(jì)越大的人 ——— 比如說我這個(gè)歲數(shù)的人 ——— 就比年輕人的幸福感更強(qiáng)烈。 每當(dāng)聽到你們談?wù)撟约好媾R的選擇時(shí),我聽得出來,你們非常擔(dān)憂處理不好成功與幸福的關(guān)系,確切地說,怎么樣去定義成功才能讓它帶來或者包含真正的幸福,而不只是金錢與名望。你們擔(dān)心報(bào)酬高的工作不一定最有意義、最令人滿足。 答案是:只有試過了你才知道。 ()如果你不試著去做自己喜歡做的事,如果你不試著去追求你認(rèn)為最有意義的東西,你會(huì)后悔的。人生路漫漫,選擇第二志愿的機(jī)會(huì)多的是,但 不要把它作為選擇。 我把這個(gè)叫做職業(yè)選擇中的停車位理論:不要因?yàn)闆]有停車位就把車停在距離目的地 20 個(gè)街區(qū)遠(yuǎn)的地方。想去哪兒就去哪,之后再折回到你該去的地方。 最重要的是牢記我們對(duì)于你們高得不可能再高的期望。就算你們覺得我們的期望高得不可能再高,也要記住,我們的期望像北極星一樣,可以指引你們到達(dá)對(duì)自己、對(duì)這個(gè)世界都有意義的彼岸。你們的人生意義幾何,全在乎你們自己。 我都迫不及待地想看到你們?nèi)〉玫某删土恕S袝r(shí)間的話,回來看看,和我們分享你們的成就。 第三篇:人生的價(jià)值作文 600 字 人生的價(jià)值 章萌 人們常說要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,但人生的價(jià)值究竟是什么?我認(rèn)為:一個(gè)人的人生 價(jià)值,在于他貢獻(xiàn)什么,而不是他能取得什么。誰貢獻(xiàn)大,誰實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值就越大。 正如蕭處女所說:“人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的?!睆墓胖两裣裣灎T一樣為社會(huì)、為人民做出貢獻(xiàn)的人還少嗎?翻一翻上下五千年的歷史大禹治水 13 年,在這 13 年中他三過家門而不入。有一回,他妻子涂山氏生下了兒子啟,孩子正在哇哇哭,大禹正巧從門外經(jīng)過,聽見了哭聲,仍狠下心沒去探望。因?yàn)樗沁@么想的:水還沒有治好,百姓仍受洪水之苦,無家可歸,我有何臉面見家鄉(xiāng)父老呢???他們不都是英雄嗎?如果有人認(rèn)為當(dāng)今不再需要貢獻(xiàn)的話,那么想想中國偉大的革命家孫中山先生。無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、政治家,中華人民 共和國開國總理周恩來。全黨全軍全國各族人民公認(rèn)的享有崇高威望的卓越領(lǐng)導(dǎo)人,偉大的馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家,久經(jīng)考驗(yàn)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,中國社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師,建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論的創(chuàng)立者鄧小平??是的,他們實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。在人生價(jià)值的天平上,貢獻(xiàn)是永遠(yuǎn)不變的砝碼,閃光才是生命頂點(diǎn)的坐標(biāo)。 生命的價(jià)值,正是在跑好自己承擔(dān)的這一里程中體現(xiàn)出來的。人的生命雖然有限,但人用生命所創(chuàng)造的價(jià)值,卻可以與世長存的。不要渴望成為一個(gè)成功的人,而是應(yīng)該努力做一個(gè) 有價(jià)值的人。 第四篇:領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值 專題四領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值 【教學(xué)理念與目的】 結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題,幫助大學(xué)生系統(tǒng)地了解和學(xué)習(xí)人生觀、價(jià)值觀理論,掌握馬克思主義分析和理解人生問題時(shí)的基本立場和基本觀點(diǎn),為科學(xué)、正確的解決人生中遇到的理論和實(shí)踐問題提供方法論的指導(dǎo)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 正確理解人生觀、價(jià)值觀及其兩者的關(guān)系;樹立正確的人生觀、價(jià)值觀;正確認(rèn)識(shí)普遍關(guān)心的“熱點(diǎn)”、“疑點(diǎn)”問題等?!窘虒W(xué)方法及手段】 多媒體 PPT 教學(xué) 課堂討論 案例分析【教學(xué)時(shí)數(shù)】 6 課時(shí)【任務(wù)設(shè)計(jì)】 人是什么?請搜集古今中外對(duì)人的論述。 結(jié)合自己實(shí)際,談?wù)勛约簽槭裁椿钪??你如何看待人生?作為大學(xué)生,如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值? 大學(xué)生中存在哪些心理問題?怎樣保持心理的健康? 談?wù)勀阍谒奚嵩鯓痈讼嗵帲坑羞^摩擦嗎?如何解決摩擦?【教學(xué)過程】 [課程導(dǎo)入 ]二十世紀(jì)八十年代初,一片署名“潘曉”的文章《人生的路為什么越走越窄》被刊登在《中國青年》雜志上,在全國范圍內(nèi)引發(fā)了異常轟轟烈烈的人生價(jià)值觀大討論。 1982 年,第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)生章化為搶救農(nóng)民而獻(xiàn)身的事跡又一次把人生價(jià)值的思考推到了大學(xué)生面前。 20 年后的今天,中國的方方面面都發(fā)生了很大的變化,但社會(huì)各界,特別是大學(xué)生群體從來沒有停止過對(duì)人生價(jià)值的思考,如何理解社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的人生價(jià)值取向?人是什么?人為什么活著?人應(yīng)該如何活著?人應(yīng)該怎樣活著才有價(jià)值?怎樣最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?下面 我們一起學(xué)習(xí)專題四樹立正確的人生價(jià)值觀。首先我們學(xué)習(xí)第一講,主要解決了什么是世界觀、人生觀、為什么要樹立科學(xué)的世界觀、人生觀的問題。 第一講樹立正確的人生觀 人是什么?人為什么活著?人應(yīng)該如何活著? 人是什么?《列子黃帝》有七尺之骸,手足之異,戴發(fā)含齒,倚而趣者,謂之人。 一、世界觀與人生觀 世界觀就是人們對(duì)生活在其中的世界以及人與世界的關(guān)系的總體看法和根本觀點(diǎn)。世界觀包含自然觀、社會(huì)歷史觀與人生
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