【正文】 讓學生及家長及時得到學校發(fā)布的重要信息，同時也幫助了學校完成部分事務，提高辦事效率 ,給學生、家長與學校最方便的聯(lián)系橋梁。在這里學生及家長也可以提出意見及想法，互通教學之間的意見想法，更加有效的辦好教學，和學生需要哪樣的教學方式能夠更好的吸收與接納，這些都能成為學校的參考，以便更 好 的提高學校的教學質量 。 校園網(wǎng)的建設一方面， 有利于及時了解 校園 的信息，有助于提高學校的科研教學水平；另一方面，校園網(wǎng)的建立及以其為基礎的管理信息系統(tǒng)的開發(fā)，也有 利于學校管理水平的提高。 1． 2 課題來源及時代背景 網(wǎng)絡背景下的創(chuàng)新性教學研究是當今世界課程改革的一種潮流 ,也是素質教育進一步深化的客觀要求。網(wǎng)絡教學一向被視為有效突破時空限制的教學通道。近年來 ,隨著信息技術的蓬勃發(fā)展 ,世界發(fā)達國家正 如火如荼 地致力于Inter 在學校教育、社區(qū)教育、社會教育及在職訓練的應用與研究等 ,由于利用網(wǎng)絡媒體進行網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)媒體有極大的差異 ,因此許多研究單位在網(wǎng)絡教學方面投入相當多的時間與精力 ,試著設計一套能夠符合網(wǎng)絡媒體特性 ,并能提升教學成果的教學系統(tǒng)。然而 ,目前這種基于數(shù) 字化、交互式、個別化、多媒體的現(xiàn)代遠程教育平臺的新型教學模式 ,其理論與實踐都不夠豐富。 創(chuàng)新性教學是實施素質教育的核心內(nèi)涵。創(chuàng)新性的教學能激活、啟動學生自主學習的動力系統(tǒng) ,能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新能力。它能弘揚學生的主體意識 ,促進學生個性和諧發(fā)展。創(chuàng)新性教學體現(xiàn)了素質教育的本質和核心內(nèi)涵 ,是實施素質教育的基本途徑 ,并具有重要的推動作用。因此 ,借助網(wǎng)絡這一現(xiàn)代化的教育技術來構建創(chuàng)新性教學的理論和實踐模式 ,既是深化素質教育的迫切呼喚 ,也必將為提高我們?nèi)褡宓乃刭|作出積極的貢獻 。 中小學網(wǎng)站建設 第 2頁 目前，校園 網(wǎng)的建設與應用被越來越多的中小學視為實現(xiàn)教學改革，提高教學質量以適應時代對人才培養(yǎng)需求的關鍵。中小學校園網(wǎng)絡作為一種在中小學應用的局域網(wǎng)，有其特定含義和應用范疇，我們可以將校園網(wǎng)定義為：一種為學校學習活動、教學活動、科研活動和管理活動服務的校園內(nèi)局域網(wǎng)絡環(huán)境，并且它是建構在多媒體技術和現(xiàn)代網(wǎng)絡技術之上并與因特網(wǎng)連接的。對于校園網(wǎng)建設來說，其應用是目的，網(wǎng)絡環(huán)境是基礎，網(wǎng)絡教學資源是核心，而人員培訓與網(wǎng)絡維護是保障。 通過本網(wǎng)站的設計與建設 ,能夠實現(xiàn)計算機文化基礎教育的初步功能 , 本網(wǎng)站主要運用 dreamweaver 與 photoshop 整合的開發(fā)技術，實現(xiàn)了學校信息資源的共享。 1． 3 開發(fā)工具的選用及介紹 現(xiàn)在非常流行的 Macromedia 公司出品的 Dreamweaver studio 8 提供了更多功能強勁的可視化設計工具、應用開發(fā)環(huán)境以及代碼編輯支持，是開發(fā)人員和設計師能夠快捷的創(chuàng)建代碼規(guī)范的應用程序，集成程度非常高，開發(fā)環(huán)境精簡而高效，開發(fā)人員能夠運用 Dreamweaver 與他們的服務器技術構建功能強大的網(wǎng)絡應用程序連接到用戶的數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡服務體系。 網(wǎng) 頁 圖形設計軟件包括擅長平面圖形設計的 photoshop 與擅長網(wǎng)絡圖形設計的 firework 軟件。相比較而言， photoshop 可以做出比較復雜的平面效果， 但不適合于團隊開發(fā)，故目前普及面不是很廣。 Firework 是 最好的通用網(wǎng)頁圖片編輯器，同時具有位圖和矢量圖的編輯能力，可以結合位圖效果豐富和矢量圖容易編輯的優(yōu)點，制作一些特殊效果簡單，易生成網(wǎng)頁效果模板，通過切片可導出生成網(wǎng)頁。 此次設計中采用 photoshop 編輯圖片。 網(wǎng)頁動畫設計軟件 flash。 Flash 網(wǎng)頁動畫設計軟件可以制作網(wǎng)頁互動動畫，也可以將一個較大的互動動畫制作為一個完整的網(wǎng)頁，這是一個非常靈 活的設計軟件。由于利 用 Flash 可以設計強大的動畫效果，所以 Flash 動畫已發(fā)展成為一種獨特的藝術形式。 至此 Flash 動畫被廣泛應用在 網(wǎng)頁設計中， 從 logo 到網(wǎng)頁橫幅、按鈕，甚至整個網(wǎng)頁或網(wǎng)站，都可以用 Flash 動畫來實現(xiàn)。為利用Flash 動畫制作網(wǎng)頁導航條的效果 尤佳 。 我主要在網(wǎng)頁設計中用了一個 Flash 來體現(xiàn)校園情況。 中小學網(wǎng)站建設 第 3頁 第 2 章 網(wǎng)站總體分析與設計 網(wǎng)站系統(tǒng)分析 根據(jù)前面的設計思想進行分析，按照系統(tǒng)開發(fā)的基本觀點對網(wǎng)站進行分解，從內(nèi)容上可對網(wǎng)站作如下劃分： 學校風采 通過學校概括、教師風采、學生 頻道及部分圖片等內(nèi)容來展現(xiàn)。 優(yōu)點特色 通過教育動態(tài)、家長中心、心理健康等欄目來展現(xiàn)。 信息發(fā)布 通過公告欄、校園新聞等欄目來實現(xiàn)，內(nèi)容有 校園動態(tài) 、活動安排等。 網(wǎng)站需求分析 提供 Inter 服務，通過與 Inter 的連接，可以培養(yǎng)教師和學生使用網(wǎng)絡來獲取學校資源信息，這對學生的培養(yǎng)更為重要。 資源共享：統(tǒng)一管理學校內(nèi)的各科目多媒體教學課件等教學和管理資料，使這些資源得到更為廣泛的應用。 校內(nèi)電子郵件系統(tǒng)：通過網(wǎng)絡進行 信息交換 ，隨時隨地地取得學校各教研室、各有關部門的 資料，增進學校內(nèi)教師、學生以及各部門之間的溝通聯(lián)系。 通過校園網(wǎng)絡，可以使學生能及時了解國內(nèi)外科技發(fā)展動態(tài)，促進教學、教研和科普工作的提高。 以校園網(wǎng)絡為依托，建立各種課程的計算機輔助教學、多媒體教學課件演示。 為學校的管理現(xiàn)代化及通信現(xiàn)代化提供重要的支撐環(huán)境，包括硬件和軟件兩個方面。 網(wǎng)站建設的總體規(guī)劃及設計 確定網(wǎng)站建設的目的 確定網(wǎng)站建設的目的，這是非常重要但又易于被人們忽略或輕視的 一 項工作。與網(wǎng)站單位人員溝通就 尤其 重要了。 對于網(wǎng)站設計來說，這種溝通不僅應了解該網(wǎng)站要運行什么 應用程序，需要如何連接單位現(xiàn)有系統(tǒng)等，還需知道這個網(wǎng)站希望達到什么樣的目的，即必中小學網(wǎng)站建設 第 4頁 須清楚網(wǎng)站的目標市場在那里。這將成為整個網(wǎng)站所有設計思想的基礎。無論網(wǎng)站采用何種形式，什么樣的外觀，提供什么 的 內(nèi)容 ，都要以網(wǎng)站的最終目的為出發(fā)點來考慮。 另 一 方面，網(wǎng)站建設還應該 收集 客戶對這個網(wǎng)站的美術需求。網(wǎng)站設計人員就需要了解建站單位形象的突出點和單位標志的特點、意義等。 本網(wǎng)站的建設主要是為了 全面宣傳，展示學校風采、優(yōu)點與特色，發(fā)布學校的活動安排與招生政策等信息內(nèi)容，使學生及家長 增加 對學校的了解，增強學生、家長與學校之間 的聯(lián)系 ，提高學校的教學質量，讓學校信息及時散布。 確定客戶群體 確定網(wǎng)站的客戶群體 十分 重要。只有清楚確認網(wǎng)站的客戶群體、客戶的需求、客戶的興趣，才可能在網(wǎng)站上提供客戶所需要的內(nèi)容和信息，留住目標客戶群體，網(wǎng)站才能獲得成功。 校園網(wǎng)站的建設就是為了學生、家長和學校之間密切的溝通，讓家長及時關注自己的孩子，因此家長、學生便是校園網(wǎng)的的客戶群體只要能滿足家長、學生的需求就證明網(wǎng)站是成功的。 細化目標，構架網(wǎng)站內(nèi)容綱要 確定目標市場和客戶群體后，下 一步 工作目標 將 細化，構架網(wǎng)站內(nèi)容綱要，主要包括網(wǎng)站核心內(nèi)容、主 要信息、服務項目等。然后，將網(wǎng)站內(nèi)容 建設的基本架構 交給有關業(yè)務人員審核批準，形成部門網(wǎng)站設計的總體報告。 整理網(wǎng)站結構圖 確定內(nèi)容后，就可以勾畫網(wǎng)站結構了。結構圖有很多，順序機構、網(wǎng)狀結構等，應依據(jù)自己網(wǎng)站的內(nèi)容反復討論后確定。多數(shù)復雜的網(wǎng)站會綜合應用到幾種不同的結構圖。畫出結構圖的目的，主要是便于有邏輯地組織網(wǎng)站和鏈接，同時，可以根據(jù)結構圖去分配工作和任務。 美工 有美術設計人員的幫助，對網(wǎng)站 建設 的成功也是至關重要的。他們能給你很多關于排版，色彩等方面的建議。 網(wǎng)頁設計與其他出版設計最大的不同點在 以下 3 個方面。 (1)、 傳播的媒介不同。許多用戶是用 MODEM 上網(wǎng)的，圖形 一 般不宜太大；通常每個圖應小于 30KB，每個頁面圖形總量應小于 50KB。 中小學網(wǎng)站建設 第 5頁 (2)、 最終的發(fā)布媒體不同。多數(shù)用戶是通過 Windows 上網(wǎng)的，而且當前通用的 分辨率 是低于 800~600，因此，美工人員的發(fā)揮天地的 14~15 英寸顯示器所能展示的區(qū)域。 (3)、 所能采用的文件格式的限制。對通用瀏覽器來說，能識別的 圖像 格式僅為 JPG 和 GIF，兩者又各有不同的特點和適用環(huán)境。 我選擇了兩種格式的圖片。 個性化服務 對于任何 一個 成功的網(wǎng)站來講，資料 收集都是至關重要的環(huán)節(jié)。有關訪問者和顧客行為的資料是分析投資收益的基礎。顧客的經(jīng)驗同時也會隨著資料的增加而增加。隨著時間的推移，收集的資料不斷增加，同時與 網(wǎng)上 業(yè)務相互影響也在不斷提高。這個過程促使不斷提高為網(wǎng)民提供的價值，并且優(yōu)化同每個顧客關系的收益。由于這個過程是漸進的，因此有時被稱為漸進的個性化服務。 制定資料收集計劃時，不 一 定馬上就開始采用技術手段。 應該 先從明確目標入手，在收集到的信息 的 基礎上，確定網(wǎng)上業(yè)務服務特定客戶的策略。 一旦策略適當，就能確定需要什么樣的技術達到確定的目標。 主頁設計 網(wǎng) 站主頁采用靜態(tài)的方式，即靜態(tài)的主畫面和靜態(tài)的圖片相結合，體現(xiàn)學校的勃勃生氣，靜態(tài)主頁方式介紹學校概況、校園新聞、心理健康、家長中心、學生頻道 等 信息。 主頁結構圖 中小學網(wǎng)站建設 第 6頁 □ 設為首頁 □ 加入收藏 學會 logo 本站首頁 學校概況 校園新聞 心理健康 家長中心 學生頻道 注冊信息 聯(lián)系我們 網(wǎng)站公告 校園新聞 知識就是力量（圖片） 我們學校有新的網(wǎng)站了，請大家多來關注一下很有意思的 ☆ 建設中國 特色社會主義到路 ☆ 堅持以人為本德育為先 ☆ 學習胡錦濤總書記回信精神 ☆ 2020 年春季運動會計劃 ☆ 在法定的時間里從事教育計劃 ☆ 對中學生地方運動 心理健康