思想政治工作計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-03-10 05:15 本頁(yè)面
【正文】 的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái) ,并進(jìn)行分門(mén)別類的訓(xùn)練 ,包括分析材料的方法、思考問(wèn)題的方法和解題方法的訓(xùn)練。側(cè)重提高學(xué)生的分析能力 ,解決問(wèn)題的能力 ,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。 第三階段 :5 月中旬至考前。進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)與模擬測(cè)試 ,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力和知識(shí)運(yùn)用能力。廣泛收集資料 ,精心編選好符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓(xùn)練 ,編寫(xiě)時(shí)要求做到 : 首先要選基礎(chǔ) ,即通過(guò)多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。 其次 ,?選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練 ,就是對(duì)學(xué)生易出問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)或思想認(rèn)識(shí)方面強(qiáng)化訓(xùn)練 ,練得多了 ,就會(huì)化難為易了 。 第三 :時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練 .集時(shí)政、所 學(xué)理論、青少年成長(zhǎng)三方面相聯(lián)系的綜合題的分門(mén)別類的訓(xùn)練 ,做到理論聯(lián)系實(shí)際。 最后 ,選類型訓(xùn)練 ,掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法。 考前一周左右 ,學(xué)生自由復(fù)習(xí) ,教師引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺、少背多思 ,同時(shí)整理、選擇上考場(chǎng)時(shí)的必備資料、課本 ,在考前要強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。 五、教學(xué)措施 從去年考試的形式、考試的題型以及考查的知識(shí)點(diǎn) ,結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際情況 ,學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)情況 ,我認(rèn)為思想品德中考的復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題 : (一 )、單元復(fù)習(xí) ,夯實(shí)基礎(chǔ) 初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)分析思想、行為、社會(huì)生活的能力。這就要求教師在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要做到 。研究課標(biāo)和考綱 ,明確復(fù)習(xí)限度。幫助學(xué)生梳理課本知識(shí) ,使學(xué)生構(gòu)建課本知識(shí)體系 ,指導(dǎo)學(xué)生細(xì)化落實(shí)考點(diǎn)。 (二 )、專題復(fù)習(xí) ,整合知識(shí) 在復(fù)習(xí)過(guò)程中教師可以以課本知識(shí)的某一點(diǎn)或時(shí)政要點(diǎn)、熱點(diǎn)為載體和背景材料 ,引導(dǎo)學(xué)生多角度進(jìn)行思考 ,把分散于教材的知識(shí)電聯(lián)系起來(lái)構(gòu)成整體。 (三 )、適度訓(xùn)練 ,提高能力 訓(xùn)練是知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的橋梁。只有加強(qiáng)訓(xùn)練 ,才能磨練思維、開(kāi)闊思路、觸發(fā) 靈感 ,思維能力和表達(dá)能力才能最終得到落實(shí)和提高。但訓(xùn)練應(yīng)適度 ,切忌搞題海戰(zhàn)術(shù) ,對(duì)各種資料不加選擇的濫用、亂用。所以教師在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該精心編制訓(xùn)練試題 ,嚴(yán)格要求學(xué)生 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試的習(xí)慣和心理 ,同時(shí)也要適度的講評(píng) ,提高學(xué)生的解題的技巧和能力。 思想政治工作計(jì)劃二 一、指導(dǎo)思
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1