【正文】 .......................11 24. 第五 章 安全對(duì)策措施建議 .................................................................................16 25. 安全隱患排除 .................................................................................................16 26. 安全隱患整改意見 .........................................................................................17 27. 第六 章 安全評(píng)價(jià)結(jié)論 .........................................................................................20 河南建院 B 座教學(xué)樓安全評(píng)價(jià)報(bào)告 2 前言 隨著我國(guó)法制化 體系 的日趨健全和完善，安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體系也逐步向科學(xué)化、規(guī)范化 、制度化發(fā)展，安全評(píng)價(jià)作為現(xiàn)代先進(jìn)安全生產(chǎn)管理模式的主要內(nèi)容之 一 受到 充分 重視 。 “安全第一、預(yù)防為主 ”是我們黨和國(guó)家始終不渝的安全生產(chǎn)方針，開展安全評(píng)價(jià)正是突出 “安全第一 ”、體現(xiàn) “預(yù)防為主 ”的一項(xiàng)重要工作，是“安全第一、預(yù)防為主 ”方針在企業(yè)安全生產(chǎn)中的具體體現(xiàn)。安全評(píng)價(jià)不僅能有效地提高企業(yè)和生產(chǎn)設(shè)備的本質(zhì)安全程度，而且可以為各級(jí)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門的決策和監(jiān)督檢查提供有力的技術(shù)支撐。 在管理體制、招生制度和規(guī)模、學(xué)生管理制度、后勤工作社會(huì)化、專業(yè)設(shè)置等方面的改革伴隨著社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展而逐步深入。特 別是高校擴(kuò)招以后高校在校生人數(shù)大大增加，導(dǎo)致大學(xué)生遭遇意外事故逐年增多。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，截至 2020 年 ，我國(guó)共有高等學(xué)校數(shù) 2358 所，其中大學(xué)、專門學(xué)院 1112 所，?？圃盒? 1246 所，職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1113 所，民辦高等學(xué)?；颡?dú)立學(xué)院 836 所高等學(xué)校共有教職工 2271849 人，在校學(xué)生總數(shù)近 3000 萬，平均每校在校學(xué)生 8148。大學(xué) 是一個(gè)重要的人才培養(yǎng)基地，也是思想活躍的場(chǎng)所之一，同時(shí)又是社會(huì)安全穩(wěn)定體系中最敏感的環(huán)節(jié)。因此高校的安全隱患不容忽視，高校的安全問題日益凸顯。 作為人員密集的公共場(chǎng) 所， 教學(xué)樓 一旦發(fā)生意外事故，可能造成嚴(yán)重的人身傷害和重大財(cái)產(chǎn)損失，其安全現(xiàn)狀應(yīng)得到足夠的重視。除采取完善的安全措施外，還應(yīng)對(duì)圖書館的安全現(xiàn)狀、安全隱患及整改措施等問題，做出全面的定性或定量評(píng)價(jià)，做到科學(xué)的安全管理。 現(xiàn)就 河南建院 B 座 教學(xué)樓 的安全現(xiàn)狀 進(jìn)行安全 評(píng)價(jià)，以便對(duì)高校的 教學(xué)樓 安全問題做出預(yù)測(cè)， 并制定相應(yīng)的 安全防范措施 。 第一章 安全評(píng)價(jià)概述 河南建院 B 座教學(xué)樓安全評(píng)價(jià)報(bào)告 3 本次安全評(píng)價(jià)的性質(zhì)屬于學(xué)校 教學(xué)樓 安全評(píng)價(jià)。 教學(xué)樓的 安全評(píng)價(jià)，就是通過對(duì) 教學(xué)樓 服務(wù)系統(tǒng)運(yùn)行現(xiàn)狀及安全管理情況的調(diào)查分析，進(jìn)行危險(xiǎn)有害因素的 識(shí)別，并做出危 險(xiǎn)有害因素危害程度的評(píng)價(jià)。通過安全評(píng)價(jià)，可以查找 教學(xué)樓中存在的事故隱患，并判定 出 其危險(xiǎn)程度，提出可行的安全對(duì)策 及 建議。 安全評(píng)價(jià)目的 熟悉 河南建院 B 座 教學(xué)樓 的主要布局 情況 ，分析、評(píng)價(jià)存在的危險(xiǎn)有害因素，提出 相應(yīng)的 改進(jìn)措施，以使學(xué)校更利于師生的學(xué)習(xí)、生活。 為實(shí)現(xiàn)學(xué)校 教學(xué)樓的 安全管理創(chuàng)造條件，為相關(guān)監(jiān)督管理部門提供安全監(jiān)管依據(jù)。 安全評(píng)價(jià)依據(jù) 《安全評(píng)價(jià)通則》，國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局（安監(jiān)管技裝字〔 2020〕 37 號(hào)）； 《中華人民共和國(guó)消防法》（國(guó)家主席 令第六號(hào)）； 《 河南 省 安全 管理?xiàng)l例》 《特種設(shè)備作業(yè)人員監(jiān)督管理辦法》（國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局令第 70號(hào)）； 《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》（國(guó)家主席令第七十號(hào)）； 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（ GB500162020）； 《建筑滅火器配置設(shè)計(jì)規(guī)范》（ GB501402020）； 《 河南省 樓梯設(shè)計(jì)指南 》（ 河南 省勞動(dòng)廳制定） ； 《國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)，國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局〈關(guān)于加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施 “三同時(shí) ”工作的通知〉》，發(fā)改投資 20202046 號(hào)； 河南建院 提 供的參考資料 。 安全評(píng)價(jià)原則 依據(jù)《安全評(píng)價(jià)通則》第 2 條規(guī)定，安全評(píng)價(jià)基本原則是具備國(guó)家規(guī)定資質(zhì)河南建院 B 座教學(xué)樓安全評(píng)價(jià)報(bào)告 4 的安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)科學(xué)、公正和合法的自主開展安全評(píng)價(jià)。 我們?cè)趯?duì)該 河南建院 B 座 教學(xué)樓 進(jìn)行安全評(píng)價(jià)工作中，將始終堅(jiān)持以下原則： 嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的要求，保證對(duì)該學(xué)校進(jìn)行科學(xué)、公正、合法、自主的評(píng)價(jià)； 執(zhí)行 河南 省現(xiàn)行有關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、政策要求，保證評(píng)價(jià)的適應(yīng)性； 采用可靠、適用的評(píng)價(jià)技術(shù)和方法，保證評(píng)價(jià)的針對(duì)性，確保評(píng)價(jià)質(zhì)量； 恪守職業(yè)道德，遵循誠(chéng)實(shí)守 信的原，保護(hù)被評(píng)價(jià)單位的機(jī)密 。 評(píng)價(jià)范圍 及有效時(shí)限 河南建院 B 座 教學(xué)樓 一 年 安全評(píng)價(jià)內(nèi)容 安全評(píng)價(jià)是根據(jù)國(guó)家 相關(guān) 法律、法規(guī) 的 規(guī)定或生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的要求進(jìn)行的 一種評(píng)價(jià)方法 ，應(yīng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備、裝置、貯存、運(yùn)輸及安全管理等方面進(jìn)行全面綜合的安全評(píng)價(jià)。 河南建院 B 座 教學(xué)樓 安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)涉及 學(xué)生服務(wù)系統(tǒng) 、 教學(xué) 資源、管道系統(tǒng)、安全防護(hù)、建筑物結(jié)構(gòu)、電氣和相關(guān)配套輔助設(shè)施及管理制度等方面 的 內(nèi)容 。 安全評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括： （ 1） 危險(xiǎn)、有害因素辨識(shí)； （ 2） B 座 教學(xué)樓 周邊情況分析； （