【正文】 兒一周食譜，統(tǒng)一采購派送的管理模式，師幼伙食嚴(yán)格分開。貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)，切實(shí)做好食堂驗(yàn)收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項(xiàng)工作，執(zhí)行責(zé)任追究制度。按時(shí)公布“本周食譜”。保健教師和行政人員經(jīng)常進(jìn)班巡查幼兒的用餐情況，并做好檢查記錄。成立膳食委員會(huì)，由行政、后勤、教師、家長、工會(huì)等人員代表組成，每學(xué)期召開 2～ 3 次會(huì)議。 。 繼續(xù)網(wǎng)站建設(shè)，豐富網(wǎng)站資源 。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展家園互動(dòng) 。網(wǎng)絡(luò)研討與培訓(xùn)，增強(qiáng)老師參與意識(shí)。做中心網(wǎng)站、幼兒園網(wǎng)站及班 級(jí)網(wǎng)頁的建設(shè)，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大信息量，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。加強(qiáng)網(wǎng)上家園互動(dòng)，提高家長科學(xué)育兒水平。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，提高發(fā)稿質(zhì)量，及時(shí)宣傳我園的信息情況。加強(qiáng)“信息技術(shù)”的培訓(xùn)，集體培訓(xùn)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，共同學(xué)習(xí)不斷提高，為我園的信息化建設(shè)服務(wù)。 幼兒園九月份工作計(jì)劃篇二 一、教學(xué)目標(biāo) 能夠用“我喜歡我自己，因?yàn)槲視?huì)??”講述自己的優(yōu)點(diǎn)。 發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認(rèn)識(shí)字詞：松鼠、老 虎、樹。 能正確認(rèn)讀、書寫數(shù)字 1~5，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。 學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。 二、行為習(xí)慣的培養(yǎng) 生活習(xí)慣：知道自己長大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨(dú)立做事的技能。 學(xué)習(xí)習(xí)慣： (1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園，能獨(dú)自完成作業(yè)。 (2)學(xué)會(huì)整理自己的書包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。 (3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。 游戲習(xí)慣： (1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲。 (2)會(huì)使用游戲操作材料，并能整齊地 擺放游戲用品。 (3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游戲。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 結(jié)合我班的班級(jí)文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。 和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。 布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。 四、教學(xué)活動(dòng)安排： 第一周第二周第三周第四周 語言：我喜歡我自己 語言：鼠教虎爬樹 (繞口令 ) 數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶 (一 ) 健康：我的名片 科學(xué)：七彩太陽光 (科學(xué)探究 ) 音樂：名字唱出來 (歌唱活動(dòng) ) 拼音：學(xué)習(xí) 體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操 (一 ) 美術(shù)：手形畫 語言：寬街 (續(xù)編故事 ) 語言：天 (故事 ) 數(shù)字好寶寶 (二 ) 科學(xué)：會(huì)變的顏色 音樂：獅王進(jìn)行曲 (音樂欣賞 ) 體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操 (二 ) 拼音：學(xué)習(xí) 拼音：學(xué)習(xí) 美術(shù)：制作小蟲子 語言：一去二三里 (古詩 ) 語言：小花籽找快樂 (童話 ) 數(shù)學(xué)：整理學(xué)習(xí)用具 健康：自己的事情自己做 (生活自理 ) 科學(xué)：會(huì)變的樹葉 音樂：拉拉鉤 (一 )(歌唱 ) 體育：在身上滾球 (體育 ) 拼音：學(xué)習(xí) 美術(shù)：螃蟹 、 語言：孫悟空打妖怪 (兒歌 ) 語言：小花籽找快樂 (童話 ) 數(shù)學(xué)：班級(jí)物品清單 科學(xué)：蚯蚓 音樂：快樂的腳步 (音樂活動(dòng) ) 體育：摘果子 拼音：學(xué)習(xí) 拼音：學(xué)習(xí) 美術(shù)：名畫欣賞《夢》 五、晨間活動(dòng) 第一周：分組活動(dòng)： 器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈 。小單車 。滾環(huán) 。皮球 。跳跳球 。粘貼球 第二周：分組活動(dòng)： 跳繩 。小單車 。滾環(huán) 。皮球 。羊角球 。粘貼球 第三周 :分組活動(dòng)： 器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈 。小單車 。滾環(huán) 。皮球 。跳跳球 。粘貼球 第四周 :分組活動(dòng)： 皮筋 。小單車 。滾環(huán) 。皮球 。跳袋 。粘貼球 六、家 長工作 每天堅(jiān)持按時(shí)送幼兒入園，有事事先向老師請假。 召開新學(xué)期家長會(huì)。 幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)自完成作業(yè)的好習(xí)慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。 9 月份蒙氏和五大領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃 9 月份蒙氏教學(xué)內(nèi)容五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容 第一周名稱：線上活動(dòng) —— 寂靜游戲 目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動(dòng)：我的朋友在哪里 名稱：串項(xiàng)鏈 目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、控制小肌肉、細(xì)心、耐心、審美能力。美術(shù)活動(dòng)：手指玩色 —— 手指點(diǎn)畫 名稱：粉紅塔 目的：視覺辨別大小的能力科學(xué)活動(dòng)：一天要吃三頓飯 目標(biāo)：對事物簡單的數(shù)、量、形以及時(shí)間和空間特征感興趣。 感知認(rèn)識(shí)早晨和晚上。 第二周名稱：帶插座圓柱體 目的：訓(xùn)練幼兒視覺能力，學(xué)會(huì)一一對應(yīng)。美術(shù)活動(dòng)：我陪小動(dòng)物一起住 名稱：打招呼 目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語言活動(dòng)：幼兒園的一天 名稱：夾的工作 目的：小肌肉的靈活性健康活動(dòng)：小螞蟻搬豆 名稱：語言課《咕咚來了》 音樂活動(dòng)：可愛的小兔 名稱：蘋果分類 目的 :視覺辨別大小美工活動(dòng)：送給老師的花 目的：對美工的興趣并認(rèn)識(shí)教師節(jié) 第三周名稱：我要好好洗個(gè)澡 目的：講衛(wèi)生的好習(xí)慣語言活動(dòng)：講衛(wèi)生的好寶寶 名稱：畫水波線 目的：讓孩子大膽繪畫并學(xué)會(huì)自然的畫水波紋。體育活動(dòng)：小貓捉魚 名稱：紅色圓柱體 目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀察與帶插座圓柱體的不同。數(shù)學(xué)活動(dòng)：香蕉可真多啊 名稱：物歸原位 目的 :培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習(xí)慣音樂活動(dòng)：快樂的幼兒園 名稱：安靜活動(dòng) —— 走線 目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學(xué)活動(dòng)：我的小腳會(huì)說話 第四周名稱：感官領(lǐng)域 —— 長棒 目的：視覺辨別長棒的能力數(shù)學(xué)活動(dòng)：大球和小球 名稱：認(rèn)識(shí)樹的各部位 目的：知道樹是由哪幾部分組成的 延伸：制作樹的小樹美術(shù)活動(dòng)：我的月餅 目的：了解中秋節(jié) 名稱：制作水果沙拉 目的：學(xué)會(huì)分享的禮儀體育活動(dòng)：小螞蟻搬豆 名稱：聽指令做動(dòng)作 目的：培養(yǎng)專注力和聽力語言活動(dòng)：誰藏起來了 名稱：科學(xué)領(lǐng)域 —— 認(rèn)識(shí)鳥的嵌板 幼兒園九月份工作 計(jì)劃篇三 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋 。孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚??因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。 二、具體目標(biāo) (一 )體能 (基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié) ) (1)能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于 40厘米。 (2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約 40 厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高 40 厘米，寬 15厘米的障礙。 (3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。 (4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。 (5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物 (物體離幼兒舉手指 25 厘米左右 )。 (6)能兩人相距 2― 4 拋接大球。 (7)能精神的做操，做到動(dòng)作到位。 (8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。 (二 )生活衛(wèi)生習(xí)慣 (1)能主動(dòng)飲水，少吃冷飲 。 (2)能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。 (3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 (4)堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。 (5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。 (三 )學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù) (1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。 (2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。 (3)知道陌生人不可輕信的道理。 (4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。 (四 )認(rèn)知 語言 (1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。 (2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。 (3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。 (4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。 感知與操作 (1)能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題 。能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。 (2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論 。學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。 (3)能較長時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。 (五 )藝術(shù)活動(dòng) (1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的 作出反映。 (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。 (3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。 (六 )德育 (1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動(dòng)幫助弱小的孩子。 (2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。 (3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼 兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。 (七 )情感個(gè)性 (1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 (2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。 (3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。 (4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。 (5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼 兒對世界文化的興趣。 (八 )家長工作 (1)認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。 (2)召開家長會(huì)，聽取家長意見，即時(shí)改正工作中的不足。 (3)熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。 (4)在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動(dòng)。 第二篇：幼兒園大班九月份工作計(jì)劃 大班九月工作計(jì)劃篇二： 2021 年 9 月幼兒園大班工作計(jì)劃 2021年 9 月幼兒園大班工作計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過 大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋 。孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚 ......因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。 二、具體目標(biāo) (一 )體能 (基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié) )(1)能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于 40 厘米。 (2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約 40 厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高 40厘米，寬 15 厘米的障礙。 (3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。 (4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。 (5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物 (物體離幼兒舉手指 25 厘米左右 )。 (6)能兩人相距 2― 4 拋接大球。 (7)能精神的做操，做到動(dòng)作到位。 (8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。 (二 )生活衛(wèi)生習(xí)慣 (1)能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。 (2)能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。 (3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 (4