【正文】 (4)圍繞《 3～ 6 歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。三是園內(nèi)上展示課。八是撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等，激勵(lì)教師積極投稿。四是觀摩骨干教師的展示課。 (1)青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。以《綱要》思想指導(dǎo)實(shí)踐，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《指南》精神和內(nèi)容實(shí)質(zhì)，把握研究主題，圍繞“幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范”，分階段實(shí)施研討，結(jié)合共性問題，開展“問題版”研討，每月召開一次年級組長例會(huì) (月初 )，做好上通下達(dá)工作，有效落實(shí)任務(wù)。 (三 )加強(qiáng)師資建設(shè)，注重分層培養(yǎng)，提升隊(duì)伍實(shí)力。 。 (二 )強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。 ，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境，提供早教場所，為本區(qū)域 0～ 3 歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)，開辟嬰幼兒 多彩的成長空間。 精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色。 第四篇：幼兒園九月份工作計(jì)劃 九月，穿過留在夏季的所有溫度，幼兒園九月份的工作計(jì)劃是怎樣的呢 ?下面是收集整理關(guān)于幼兒園九月份工作計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。我們班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間非常窄， 安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。做好保育工作，認(rèn)真上課，讓家長對幼兒園放心。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。 總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 三、詳細(xì)措施： 1．做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服。 一、班級現(xiàn)有狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒 34 名，其中男生 22 名，女生 12 名，在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。 考評。 ，排練節(jié)目。 十月份： ，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 立性和獨(dú)立解決題目的能力。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。 一、班級現(xiàn)有狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒 13 名，其中男生 3 名，女生 10 名，其中有一名女學(xué)生自理能力較差。 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?？茖W(xué)： 能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。社會(huì)： 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。 健康： 身體健康、能較好地適應(yīng)環(huán)境。 會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的探索過程和結(jié)果，能主動(dòng)與同伴交流和討論。能清楚地說出自己想說的事。他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。 本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持 練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí)。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。 能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的 進(jìn)行 20 以內(nèi)加減運(yùn)算。課堂中努力營造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注 重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。 的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （二）、措施與方法 ，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。 本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前（ 1）班的《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學(xué)。 新的學(xué)期，我們要為學(xué)前班的孩子在入小學(xué)前打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓孩子們向一個(gè)合格的小學(xué)生不斷靠近。 10 月底開展班級“故事大王或散文詩歌朗誦”大賽，鍛煉孩子們的口頭表達(dá)能力以及自信心和膽量。 十二月份 語言主題《冬天來了》；拼音，做拼音練習(xí)冊并進(jìn)行總復(fù)習(xí)；數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí) 11—— 20 的進(jìn)位加法、混合運(yùn)算的數(shù)學(xué)練習(xí)。 二、教育教學(xué)計(jì)劃具體時(shí)間安排 九月份 語言主題《我長大了》；拼音，學(xué)習(xí)單韻母 aoeiu252。 （八）家長工作 每周根據(jù)幼兒情況及時(shí)填寫家長反饋表。 幼兒有異常情況，要及時(shí)向家長匯報(bào)；可以以打電話，口頭或書面的形式告知家長，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務(wù)的能力。 教學(xué)活動(dòng)：班主任制定好學(xué)期計(jì)劃，完成備課、做教具和學(xué)具等準(zhǔn)備工作。 積極參加戶外活動(dòng)，遵守規(guī)則。 熱愛勞動(dòng)，自己的事情自己做。 生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作， 保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。 無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。 有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。 能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣 課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。 組內(nèi)教師互相聽評課。 集體備課：根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研討。 提高每位教師的服務(wù)意識、安全意識。 教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動(dòng)、積極的 配合學(xué)前班各項(xiàng)活動(dòng)的開展。 結(jié)合教學(xué)目標(biāo)開展豐富多彩的活動(dòng)，如口算比賽、英語單詞比賽、識字比賽等，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。管理中為教師樹立良好班級常規(guī)形象，組織教師學(xué)習(xí)交流，提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規(guī)管理以新的活力。 對教師的專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行培訓(xùn)，讓 曹老師對學(xué)前班的教師進(jìn)行簡筆畫的培訓(xùn)，李老師對學(xué)前班的教師進(jìn)行英語培訓(xùn)，通過培訓(xùn)來提高教師的專業(yè)素質(zhì)和基本功能力。 四、工作重點(diǎn) (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力 珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。 向幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好孩子。從教師的自身情況看，通過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn)，能貼近幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。以年級組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。 幼兒繪畫比賽。 元月：總結(jié)、交流。 現(xiàn)場布畫比賽。 進(jìn)行《我與新課程同行》演講比賽。 學(xué)前班家長會(huì)。 學(xué)前班工作計(jì)劃 九月： 開學(xué)常規(guī)教育、常規(guī)檢查。 三、教師工作 支持和鼓勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極參加各種培訓(xùn)和競賽。 發(fā)揮組長作用，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度。工作措施： 一、學(xué)習(xí)工作 認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)江總書記七一，講話精神，學(xué)習(xí)第三次全教會(huì)和市區(qū)教育工作會(huì)精神，端正教育思想，更新教育觀念。工作目標(biāo)： 以《規(guī)程》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念，面向 全體幼兒，面向全體幼兒的每一個(gè)方面。 （ 5）表演區(qū) ，如跳舞、唱歌、 朗誦、演奏樂器等。 要求：家長與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動(dòng)。 要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。 （ 1）。 二、九月份主題活 動(dòng)實(shí)施如下： 第一周：《成長日記》家長和幼兒一起收集爸爸媽媽，爺爺奶奶的成長各階段的照片，知道長輩的成長歷程。 (4)在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動(dòng)。 (5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。 (七 )情感個(gè)性 (1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 (六 )德育 (1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。 (3)能較長時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題 。 (2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。 (2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。 (3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 (7)能精神的做操，做到動(dòng)作到位。 (3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。經(jīng)過 大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋 。 (2)召開家長會(huì)，聽取家長意見，即時(shí)改正工作中的不足。 (3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。 (2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。 (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。 (2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論 。 (4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。 (4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。 (5)有自我控制飲食的初步意識和能力。 (二 )生活衛(wèi)生習(xí)慣 (1)能主動(dòng)飲水，少吃冷飲 。 (5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物 (物體離幼兒舉手指 25 厘米左右 )。 二、具體目標(biāo) (一 )體能 (基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié) ) (1)能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于 40厘米。體育活動(dòng)：小貓捉魚 名稱：紅色圓柱體 目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀察與帶插座圓柱體的不同。美術(shù)活動(dòng)：手指玩色 —— 手指點(diǎn)畫 名稱：粉紅塔 目的：視覺辨別大小的能力科學(xué)活動(dòng)：一天要吃三頓飯 目標(biāo)：對事物簡單的數(shù)、量、形以及時(shí)間和空間特征感興趣。 召開新學(xué)期家長會(huì)。滾環(huán) 。皮球 。羊角球 。粘貼球 第二周：分組活動(dòng)： 跳繩 。小單車 。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 結(jié)合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。 (3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。 學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。 幼兒園九月份工作計(jì)劃篇二 一、教學(xué)目標(biāo) 能夠用“我喜歡我自己，因?yàn)槲視?huì)??”講述自己的優(yōu)點(diǎn)。做中心網(wǎng)站、幼兒園網(wǎng)站及班 級網(wǎng)頁的建設(shè)，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大信息量，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。 。貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)，切實(shí)做好食堂驗(yàn)收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項(xiàng)工作，執(zhí)行責(zé)任追究制度。做好當(dāng)天幼兒出勤統(tǒng)計(jì)一事，各班教師要及時(shí)詢問幼兒缺勤原因并記錄。每月開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。抓好安全保衛(wèi)工作。期末將評選出優(yōu)秀后勤工作者。 ，不斷增強(qiáng)她們的服務(wù)意識。在教職工中強(qiáng)化節(jié)約意識，加強(qiáng)管理。 加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，完善監(jiān)督機(jī)制 。各班建立 群，及時(shí)讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)生活等情況，促進(jìn)家園共育。 ，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能。 (六 )重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。本學(xué)期各組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展水平，制 定晨間體育鍛煉計(jì)劃，并將晨間體育鍛煉計(jì)劃分階段有效地落實(shí)到周課程計(jì)劃中。以“隨機(jī)抽查”、“月考核”為抓手，著力推進(jìn)和深化六認(rèn)真工作的管理。本學(xué)期將開展“首屆健康節(jié)”活動(dòng)，讓家長一起參與。 (2)關(guān)注幼兒的健康教育。時(shí)間安排上每個(gè)活動(dòng)室 確保兩周一次。本學(xué)期小班開設(shè)圖書室和結(jié)構(gòu)室 。 (2)嚴(yán)格審議制度，確保課程質(zhì)量。 ，構(gòu)建園本課程。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，區(qū)域材料投放常態(tài)化，并要關(guān)注材料投放的有效性。建立幼兒園課題研究網(wǎng)站，落實(shí)管理人員，每月上傳與課題的研究性資料、活動(dòng)掠影、研究成果等。結(jié)合辦園理念和特色，我園以 角色游戲?yàn)樽ナ?，以課題推進(jìn)特色建設(shè)。依托“百節(jié)好課”評比，營造“關(guān)注教學(xué)，研究教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)”的良好氛圍，園內(nèi)將開展教師“優(yōu)質(zhì)課”評比活動(dòng)，并力爭參加太倉市優(yōu)質(zhì)課評比。 ，抓實(shí)專題研修。本學(xué)期每月安排兩次讀書活動(dòng)，以分享交流為主，分上下午班進(jìn) 行，時(shí)間為第二周的星期一和第四周的星期一下午 13:30在教工之家進(jìn)行。四是引領(lǐng)中青年教師開展教學(xué)實(shí)踐研究，做好“十二五”課題的引領(lǐng)和指導(dǎo)工作，有效地提高