【正文】 本書的主人公叫衛(wèi)嘉勉，她一向心高氣傲，天生就是衛(wèi)冕冠軍、學(xué)習(xí)尖子。但小升初考試的時(shí)候，發(fā)揮失常跌入了末尾學(xué)校 —— 鉛筆頭中學(xué)。被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)所包圍。這里的校長(zhǎng)是個(gè)半人類一樣的校長(zhǎng)，他一半是末尾生的守護(hù)神，一半是特級(jí)教師。衛(wèi)嘉勉覺得自己在這所學(xué)校所遇到的一切是在是太悲慘了?？墒牵S著故事的延伸，到了最后衛(wèi)嘉勉和她的同學(xué)們都有了一個(gè)出乎意料的結(jié)局，他們都生活得很快樂。 這本書讓我知道：無論你是什么樣的孩子，無論你現(xiàn)在怎樣，無論你有多 差，無需擔(dān)心，向前走吧，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的未來。 未來，對(duì)于我來說，它就是未知。我永遠(yuǎn)也不知道未知的未來會(huì)發(fā)生什么，未來的我又會(huì)怎樣。 我們班的陳睿宇，他那么熱愛科學(xué)，但其他科目有些不好，也許將來的他會(huì)是科學(xué)家；李勐呢，現(xiàn)在體育好，跑步快，在未來會(huì)是登上火星的宇航員嗎？ 再說說我自己，我對(duì)我現(xiàn)在的狀況非常不滿意。唉，是誰說得“少年不知愁滋味”，可我這煩惱越來越多。在四年級(jí)上學(xué)期期末考試我考了全班第一名。但在四年級(jí)下學(xué)期，我也努力了，可期末考試卻考砸了，沒有能夠達(dá)到老師、家長(zhǎng)期望的目標(biāo)，現(xiàn)在的我失去了動(dòng)力。 當(dāng)我看完這本書，我明白了，每個(gè)孩子都會(huì)擁有自己獨(dú)一無二的未來！朝前走，向前看，你不知道將來有多好。目前對(duì)于我來說，要盡快走出考試失手的陰影，不為以前的我而憂傷，要一邊吸收新的知識(shí)，一邊去過快樂的假期，去享受我美好的童年。 我的地盤我做主，我的未來要 掌握在自己手中。每個(gè)人都有自己的人生，有著走向未來的旅程。所以無需擔(dān)心，用平常心去享受生活吧。每個(gè)孩子的手中都有一把開啟未來大門的鑰匙，只要你愿意，你會(huì)開啟成功大門的。 《你不知道將來有多好》讀后感 10 《你不知道將來有多好》這本書對(duì)我印象頗為深刻，讓我知道了學(xué)習(xí)不好的學(xué)生的痛苦。 這本書讓我知道了末尾生的春天，是啊人的生命里不都有春天嗎？末尾生為什么就不能有春天末尾生的含義是在學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的，每次考試排名都在后幾名的學(xué)生，一開始我很煩末尾生，因?yàn)樗麄兠看慰荚嚪謹(jǐn)?shù)考得都很低，還不和 他們一塊玩，因?yàn)楹ε滤麄儼盐医o帶壞了。但讀了這本書我覺得應(yīng)該同情他們，不是因?yàn)樗麄儾幌雽W(xué)，而是因?yàn)樗麄兟牪欢?，反?yīng)遲鈍。而且，末尾生學(xué)習(xí)不好，但將來他們可能在別的方面有長(zhǎng)處，可以發(fā)展的更好。我還要對(duì)他們說不管我們自身有什么不足，都要明白一點(diǎn)，這個(gè)世界沒有絕對(duì)完美的人。如果連我們都對(duì)自己沒有足夠的信心，又怎么可能取得別人的信任，只有信任自己的人，才能讓別人信服。所以認(rèn)真發(fā)現(xiàn)自己，充分自己，才能贏得尊重和幸福。 古話說得好：“天生我材必有用?！泵總€(gè)人來到這個(gè)世界上都要去尋找屬于自己的舞臺(tái)。找到自己最擅長(zhǎng) 的，然后努力去學(xué)習(xí)、發(fā)展，我們就能在自己的舞臺(tái)上走出自己的腳印，為這個(gè)世界創(chuàng)造出屬于我們的奇跡和美麗。 《你不知道將來有多好》讀后感 11 《你不知道將來有多好》這本書講了一個(gè)有趣的故事：衛(wèi)嘉勉 —— 一個(gè)驕傲的尖子生，在“小升初”考試中發(fā)揮失常，跌入了這被菜場(chǎng)后代：包包、黃芽菜、爛蘋果王子包圍的鉛筆頭中學(xué)；更遇到了半人類蝸牛校長(zhǎng)，讓她養(yǎng)惡心的蝸牛；為了鼓勵(lì)她的死對(duì)頭 —— 爛蘋果王子李捷仔，竟然舉辦了大型削蘋果大賽??可是，自從超模哥哥的出現(xiàn)并牽出了墊板小組和螢火蟲之旅時(shí)，她開始了改變。從一開始的超 級(jí)不屑和不適應(yīng)，到帶領(lǐng)一群菜場(chǎng)同學(xué)找到末尾生的春天?? 在這一個(gè)故事中，衛(wèi)嘉勉 —— 這個(gè)天生為“衛(wèi)冕冠軍”而生的小妞，因?yàn)榘l(fā)揮失常，而跌進(jìn)了鉛筆頭中學(xué)。她很郁悶，嘟著嘴，穿著灰色的裙子，和灰溜溜的校門顏色很搭配。一想以后的同學(xué)竟然是菜場(chǎng)后代，便直皺眉頭。但是，漸漸的，她在這所中學(xué)里找到了快樂，也幫助末尾生找回了自信。上帝關(guān)上一道門，與此同時(shí)也會(huì)為你打開一扇窗。衛(wèi)嘉勉最終在鉛筆頭中學(xué)找回了自我，而她自信滿滿的樣子，讓我想起了 9 月初的擇校風(fēng)波。 每年八九月。一些知名學(xué)校門前就排起了長(zhǎng)隊(duì)。家長(zhǎng)們爭(zhēng)先 恐后地為兒女們報(bào)名。有的沒發(fā)揮好，就抱怨、郁悶。但是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，考試也不會(huì)因?yàn)槟阋粋€(gè)人就重考一次，有這個(gè)時(shí)間，還不如多去適應(yīng)新的環(huán)境。遇到一個(gè)不如意的環(huán)境，一定要接受，去改變自己。不要排斥它，如果不接受它，它也會(huì)不接受你。 未來是怎樣的？我們不知道。有時(shí)候，你會(huì)認(rèn)為這樣不公平！就像剛上中學(xué)時(shí)的衛(wèi)嘉勉一樣，總覺得自己現(xiàn)在應(yīng)該在冠亞中學(xué)喝下午茶。但有時(shí)，你又會(huì)收獲意料之外的驚喜與快樂，就像幫助末尾生找到春天時(shí)的衛(wèi)嘉勉那樣。 每個(gè)人每天每分甚至每秒都不一樣，把握你的未來，找到你的快樂。你不知道 將來有多好 ! 《你不知道將來有多好》讀后感 12 在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，我讀了一本非常有趣的書 —— 《你不知道將來有多好》。它還有一個(gè)神奇的咒語：”朝前走，向前看，你不知道將來有多好！“讓我們走進(jìn)這本書吧！ 這本書主要講述了一個(gè)小學(xué)頂尖生衛(wèi)嘉勉，升學(xué)考試失常跌入了末尾學(xué)校 —— 鉛筆頭學(xué)校，被”菜場(chǎng)土著“同學(xué)黃芽菜、包包和爛蘋果王子包圍，更遇到”半人類“一樣的”蝸牛校長(zhǎng)“，讓流浪貓出沒校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋果大賽、拍桌子比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄蝸牛，和同桌爛 蘋果王子成為死對(duì)頭，自覺倒霉透頂。一個(gè)超有型學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組。愛逃課的男孩、愛打聽的八卦小哥，超笨的墊板妹妹和愛跳舞的胖妞帳篷小姐，他們都有出乎意料的結(jié)果，比如成為超模、木偶劇演員等。墊板組的將來驗(yàn)證”半人類“校長(zhǎng)的另類和神奇，更讓衛(wèi)嘉勉明白，半人類校長(zhǎng)一半其實(shí)是神，他就是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神！鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再渺小的理想也是理想，更得到一句獨(dú)一無二的幸福咒語：朝前走向前看，你不知道將來有多好！學(xué)期結(jié)束，衛(wèi)嘉勉養(yǎng)的第二個(gè)蝸牛成為最長(zhǎng)壽蝸牛，而半人類校長(zhǎng)也得到夢(mèng)寐以求的削 蘋果冠軍。 這本書與其說是給末尾生打氣的故事，不如說給所有孩子給以勇氣和昭示。 當(dāng)我看到衛(wèi)嘉勉說：自己選的學(xué)校，只能勇敢接受時(shí)，我十分佩服她的勇敢，她讓我知道坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)比逃避更有用；當(dāng)她說”我的將來也會(huì)很好“時(shí)，我感受到她有信心自己的將來也很好，只要去努力，一定會(huì)有所收獲。 其實(shí)，末尾不是末日，末尾可以努力，只要刻苦，末尾生也是有春天的！ 無論什么樣的孩子，都會(huì)擁有自己獨(dú)一無二的未來！ 朝前走，向前看，你不知道將來有多好?? 《你不知道將來有多好》讀后感 13 今天我讀了一本書，這本書叫做《你不知道將來有多好》，是郁雨君的作品。郁雨君是一個(gè)能打動(dòng)人的作家，她的筆下流動(dòng)出的文字，總能打開我們的心結(jié)?！赌悴恢缹碛卸嗪谩愤@本書是她的新作，這本書給我極大的觸動(dòng)，使我受益匪淺。 《你不知道將來有多好》這本書主要內(nèi)容是：衛(wèi)嘉勉是小學(xué)頂尖生，心高氣傲，一向以來的“衛(wèi)冕冠軍”。升學(xué)考試，失常跌入末尾鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍，更遇到“半人類”一樣的蝸牛校長(zhǎng)，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉神經(jīng)的比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。鉛筆頭學(xué)校的末尾生們得到一句獨(dú) 一無二的幸福咒語：朝前走向前看，你不知道未來有多美好！回想起自己小的時(shí)候，生活是多么無憂無慮，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，我成為一個(gè)小學(xué)生了。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我?？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，做什么事都要小心翼翼。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。 讀完這本書，我心中有無數(shù)的思緒在上下翻滾?；蛟S有些時(shí)候，我們僅僅只需要改變一下心態(tài)，以一顆朝氣蓬勃的積極心靈去面對(duì)生活。陽光總在風(fēng)雨后出現(xiàn)，勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮吧！正如貫穿全書的那句話：朝前走，向前看，你不知道將來有多好！ 《你不知道將來有多好》讀后感 14 我走進(jìn)一家書店，高大的書架上整整齊齊地?cái)[立著各式各樣的書本。這時(shí)，一個(gè)耀眼的書本吸引了我的眼球，這時(shí)一本紫羅蘭顏色封面的書，書名是《你不知道未來有多好》，作者是郁雨君。我去下了它，然后一頁一頁地翻著，開始津津有味地讀了起來。 這個(gè)故事講了一個(gè)女孩衛(wèi)嘉勉，她是一個(gè)心高氣傲的女生，原來是個(gè)尖子生。但是她在一次小升初考試中因?yàn)榇中拇笠饴懸活}被一所差中學(xué)錄取，叫做鉛筆頭中學(xué)。從此，她被一群“差”小孩包圍著。這里還有一個(gè)半獸人校長(zhǎng)，那就是蝸牛校長(zhǎng)了。這是一個(gè)神經(jīng)病校長(zhǎng)，不僅會(huì)在學(xué)校舉行削蘋果大賽，而且還給學(xué)生們一人發(fā)一只蝸?；丶茵B(yǎng)，為此衛(wèi)嘉勉和同桌“爛蘋果王子”結(jié)成死對(duì)。當(dāng)她快要絕望時(shí)，一個(gè)“墊板組”的成功使衛(wèi)嘉勉重新看到希望。學(xué)期末，衛(wèi)嘉勉養(yǎng)成了最長(zhǎng)壽的蝸牛，而校長(zhǎng)也得了削蘋果大賽的冠軍。這時(shí)，她才明白，校長(zhǎng)是大家的守護(hù)神。學(xué) 生們也明白了再渺小的理想也是理想，也得到了一句幸福咒語，朝前走，向前看，你不知道未來有多美好。 讀了這本書，我心潮澎湃，久久不能平靜。的確，既然鉛筆頭學(xué)校的學(xué)生也能如此有前途，那么我為何沒有呢？我在班上是中等生，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，像蹺蹺板。父母總說我如此下去，可能考不上好學(xué)校。其實(shí)每個(gè)人都有前途，抬起頭來，向前看。即使像衛(wèi)嘉勉一樣一時(shí)失利，也沒有關(guān)系。只要努力奮斗地走下去，終究會(huì)成功的。每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，要不灰心，努力奮斗！ 我合上書，離開了書店。路上，我心中永遠(yuǎn)忘不掉一句話“抬起頭，向前走，你 不知道未來有多美好！” 《你不知道將來有多好》讀后感 15 “我們的將來是無法估量的，人人都有自己的將來?！边@是《你不知道將來有多好》里的一句話，暑假里，我就讀了這本書。 這本書的作者是郁雨君，這是一本給末尾生加油打氣的書，也是一本給所有孩子的成長(zhǎng)以神奇的勇氣和昭示的書。書中寫了一個(gè)名叫衛(wèi)嘉勉的小學(xué)頂尖生，她在升學(xué)考中不小心跌落了全區(qū)最差的鉛筆頭中學(xué)，被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍，還遇見像半人類一樣的校長(zhǎng)，她舉辦各類神經(jīng)比賽，對(duì)末尾生卻呵護(hù)至極。加上衛(wèi)嘉勉和同桌是一對(duì)死對(duì)頭，她覺得自己來 到這里真是倒霉極了！后來一個(gè)超有型的學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)了，牽出當(dāng)年的墊板四人組，當(dāng)年也是差等生的他們現(xiàn)在都有了出乎意料的結(jié)局，墊板組的未來驗(yàn)證了半人類校長(zhǎng)的另類和神奇，鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再小的理想也是理想，她們都得到了校長(zhǎng)的一句幸福咒語：朝前走向前看，你不知道將來有多好。 我最喜歡書中衛(wèi)嘉勉的同桌韋小寶，韋小寶憨憨的、胖胖的，不僅成績(jī)好，脾氣還特別好，不管衛(wèi)嘉勉怎么欺負(fù)他，他也不會(huì)欺負(fù)她，所以我喜歡他。 本書中最令我打抱不平的是衛(wèi)嘉勉殘忍地把“蝸?！毙ｉL(zhǎng)發(fā)下來的蝸牛扔掉了，因?yàn)樗J(rèn)為自己是 個(gè)高材生，見蝸牛爬得那么慢，十分討厭，所以她不理會(huì)自己的蝸牛，隨手把它扔出來了。可蝸牛也是有生命的呀！ 我對(duì)書中“末尾又不是末日”這句話很有感觸。是的，就算是末尾，也要有最好的姿態(tài)。很多人處于末尾狀態(tài)，但是用不著情緒低落，末尾生肯定也有自己的理想，只是他們已經(jīng)忘卻了自己的理想，或者可能是他們的理想太渺小，連自己都看不上。但是如果一個(gè)人不向前看，從來不理會(huì)理想，那就不如沒有理想?，F(xiàn)在許多人都是在一條看不清前方的路上行駛，因?yàn)闆]有目標(biāo)，最終一事無成。所以只要你有理想，就該朝前看，將來的美好在等著你。 這本書真好看，它讓我明白了：只要自己有理想，無論你是一個(gè)怎么樣的孩子，都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的未來，就像書中說的一樣 —— 朝前走向前看，你不知道將來有多好！ 第二篇：《你不知道將來有多好》讀后感（通用）（大全） 《你不知道將來有多好》讀后感范文（通用 15篇） 當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是幫大家整理的《你不知道將來有多好》讀后感范文（通用 15 篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 《你不知道將來有多好 》讀后感 1 今天，媽媽給我買了郁雨君的一本書《你不知道將來有多好》，讓我明白了許多道理。 這本書講了這樣一個(gè)故事。尖子生衛(wèi)嘉勉因升學(xué)考試發(fā)揮失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，從此被一群“菜場(chǎng)土著”包圍，還遇上了一個(gè)“半人類”蝸牛校長(zhǎng)，覺得倒霉頂透