【正文】 背景： 199*年該公司由地方農(nóng)電企業(yè)上劃省電力公司管理，同時這一時期，電力體制改革不斷深入，廣大職工切身利益和思想觀念受到很大沖擊，各種不穩(wěn)定因素也隨之出現(xiàn)，表現(xiàn)在：一是職工思想不穩(wěn)。公司隸屬關(guān)系變化后，涉及部分干部職工崗位變動、子女就業(yè)等關(guān)系切身利益的問題，有個別職工有情緒，鬧意見，對職工心理影響很大，職工思想不穩(wěn)定。二是團結(jié)意識受到?jīng)_擊。因體制的劇烈變化，個別干部利益受到影響，思想消極，有抵觸情緒，有小團體傾向。這些問題不但影響到公司的穩(wěn)定，而且直接威脅公司正常的生產(chǎn)安全。 針對這一 狀況，該公司工會結(jié)合中華全國總工會提出的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，在全體職工開展了系列讀書活動，以讀書活動教育和影響職工的思想，改變職工的觀念，提高職工的覺悟，從而帶動全公司的思想政治工作，有力地維護了公司內(nèi)部穩(wěn)定，讀書活動“讀”出了企業(yè)的和諧，推進了公司的快速發(fā)展、和諧發(fā)展。 做法： 200*年以來，該公司工會堅持不懈組織職工開展讀書活動。其具體做法是：一是強化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為開展好讀書活動，工會專門成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會主席擔(dān)任組長，親自抓讀書活動，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立讀書活動辦 公室，具體安排部署、監(jiān)督考核讀書活動。每年年初，領(lǐng)導(dǎo)小組都根據(jù)公司情況下發(fā)讀書活動文件，制定職工讀書計劃，并將具體讀什么書，讀哪些章節(jié)等量化到月、細化到人。二是加大投入，形成氛圍。形成良好的讀書氛圍是保證讀書活動扎實開展的基礎(chǔ)。該公司籌集建立了職工閱覽室，購置了一大批管理、業(yè)務(wù)、法律等方面的書籍。同時他們每年還結(jié)合公司情況，購買不同種類的書籍組織職工閱讀，書籍從當前形勢教育讀本、法律法規(guī)到管理知識、電力專業(yè)知識，內(nèi)容豐富，知識廣泛。幾年來，該公司共購買下發(fā)書籍 26 冊，投入資金 32 萬余元。三是強化監(jiān)督，注意效 果。為保證讀書活動取得實效，該公司工會專門制定讀書活動考核辦法，規(guī)定每位中層干部要結(jié)合所讀書目每月撰寫一篇讀書心得，每位職工每季度撰寫一篇讀書心得，各基層分會每季度在初評、獎勵的基礎(chǔ)上上報公司工會 5 篇優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得，工會每半年組織對職工優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得進行再評比、再獎勵，有效提升職工的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識。幾年來，該公司共收到職工讀書心得 2100 余份，其中 372 篇優(yōu)秀心得受到表彰和獎勵， 10 余篇心得受到市級及以上表彰。四是強化交流，實現(xiàn)共進。針對部門、班組內(nèi)部職工接受程度不同的實際情況，該公司工會還專門設(shè)立 讀書日，確定每周五下午為讀書時間，安排部門、班組內(nèi)部開展讀書學(xué)習(xí)活動，并開展讀書心得交流和討論，每位職工將自己所學(xué)所思所想與大家交流分享。同時，他們還通過舉辦讀書演講比賽、有獎知識問答等形式進行學(xué)習(xí)交流，并不定期組織部門、班組內(nèi)學(xué)習(xí)尖子對其他職工進行授課，結(jié)合自身情況講授學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)和幫助其他職工加強讀書和學(xué)習(xí)。 讀書活動總結(jié)篇 5 按照教育局教研室《過一個祥和的“中國年”系列活動通知》中關(guān)于師生讀書活動的要求，我校于寒假前進行了認真的安排與部署：對老師和學(xué)生都發(fā)出了讀書倡議、介紹 了讀書方法、提供了具體的讀書書目并做出了具體的要求。開學(xué)后及時進行了寒假讀書效果的 `驗收活動，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教師讀書情況。 為了繼續(xù)鞏固并推進高效課堂建設(shè)，學(xué)校精心挑選了李丙亭老師的《高效課堂 22 條》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍。加深對高效課堂的理解，掌握具體切實可行的方法同時加強理論修養(yǎng)。要求教師寫出一萬字以上的讀書筆記。 正月十六下午的開學(xué)會以前老師及時交上了讀書筆記，教務(wù)處及時進行了檢查并寫出了結(jié)果匯報：內(nèi)容豐富翔實、書寫工整，特別是感悟深刻， 能夠密切聯(lián)系教學(xué)實際。正月十七日下午我們又進行了讀書感悟交流匯報，老師討論熱烈，認為收獲特別大。主要表現(xiàn)在以下方面： ，比如預(yù)習(xí)強調(diào)不到位，展示活動不夠規(guī)范，不能及時進行當堂檢測，教師講解過多，不能真正做到課堂的高效等。 ： 1） .強化了觀念：讓學(xué)生學(xué)會的課才是好課；讓學(xué)生學(xué)會的老師才是好老師；讓學(xué)生在學(xué)會的過程中，形成學(xué)習(xí)能力。 2） .明確教研重點：由研教向研學(xué)方向轉(zhuǎn)化（也就是由研究教師自我的教學(xué)藝術(shù)向研究怎么指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生學(xué) 習(xí)的方向轉(zhuǎn)化），真正做到以學(xué)生的學(xué)為中心。 3）成立“研學(xué)”課題組：研究怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣；研究怎樣指導(dǎo)學(xué)生的預(yù)習(xí)；研究怎樣有效指導(dǎo)學(xué)生的展示與評價；研究學(xué)生在怎樣的狀態(tài)下學(xué)習(xí)效率高等。 4） .教師要做好課前調(diào)查： 有人統(tǒng)計： 20%的知識是不用講學(xué)生能自學(xué)會的； 70%是通過討論才能學(xué)會的； 10%是通過同學(xué)之間在課堂上展示，互相回答問題，老師強調(diào)點撥，反復(fù)訓(xùn)練才能會的。 老師要做好課前調(diào)查：明白哪些知識是學(xué)生自學(xué)完全可以掌握的；哪些知識是通過討論才能學(xué)會的；哪些知識是需要展示、 點撥、反復(fù)訓(xùn)練的，這樣我們的教學(xué)才能做到有的放矢。 學(xué)生自學(xué)可以掌握的，檢查落實就可以了；學(xué)生討論可以掌握的就要給大膽的放手讓學(xué)生去研究、討論，在交流互補中掌握；對需要展示、點撥才能掌握的，也就是學(xué)生的疑難點，一定要重點指導(dǎo)，要講精講透，需要反復(fù)訓(xùn)練的一定要訓(xùn)練到位。 5） .沒有預(yù)習(xí)的課不上。 做好預(yù)習(xí)導(dǎo)航，給學(xué)生規(guī)定預(yù)習(xí)的時間，只有充分的預(yù)習(xí)，才有展示的精彩。 5） .強化當堂檢測。這是檢測課堂是否高效的的重要標準。 檢測的形式可以靈活多樣：可以是“倆倆檢測”；可以是 小紙條檢測；可以多媒體出示，甚至可以是口頭提問，小組長提問等。教師要對學(xué)生掌握的效果了然于心。對學(xué)生沒有掌握好的內(nèi)容課下一定要做好補救，并反思原因。 6）明確了時間分配：堅持 161 原則。（一個單位是 5 分鐘） 5 分鐘預(yù)習(xí)檢測：用于檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)效果，重點是學(xué)生自學(xué)可以掌握住的知識。 30 分鐘課堂交流、展示，教師點撥。 5 分鐘課堂檢測。 其中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間不少于 30 分鐘。（包括各種形式的自學(xué)）。教師講解的時間不能超過 10 分鐘。（主要指點撥、指導(dǎo)、強調(diào)，貫穿課堂始終。） 。從老師的發(fā)言來看，有理有據(jù)。 二、學(xué)生讀書情況。 寒假前給每個學(xué)生發(fā)出了讀書倡議、推薦了讀書方法、提供了必讀書目和參考書目，開學(xué)第一天進行了驗收活動： 。 學(xué)生交上了 1800 多本讀書筆記、 1800 多份《沐浴書香，快樂成長》的讀書征文、 5000 多份手抄報、 4000 多張讀書卡。同時還有踐行《弟子規(guī)》活動周記。 教務(wù)處與政教處進行了聯(lián)合檢查，讀書筆記大多同學(xué)內(nèi)容豐富具體，書寫認真。由筆記來看學(xué)生進行了較為豐厚的文學(xué)積累，提升了人格修養(yǎng) 開闊了視野，最可貴的是讓學(xué)生養(yǎng)成了讀書習(xí)慣，達到了預(yù)期目的。手抄報形式活潑，就是內(nèi)容有些單調(diào)，太過于重視版面設(shè)計。教務(wù)處還對各班的讀書筆記質(zhì)量進行了量化打分并把結(jié)果反饋給各班。 “讀書征文”，每班進行了假期讀書回報活動，已推選兩名參加學(xué)校組織的“讀書演講活動”。 。優(yōu)秀手抄報進行了展示評比。 有整體讀書情況來看， 讀書已經(jīng)成為師生的日常行為，走進了師生的生活，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。使學(xué)生從機械被動的讀書變?yōu)榉e極主動的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法進行，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。 已經(jīng)把讀書當成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容，形成了自己的讀書特色，促進了學(xué)生個體發(fā)展，讀書活動真正起到了促進習(xí)作水平提高的作用，完成提前寫作的目標。 總之，我們以此次活動為契機，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去，共同開創(chuàng)華龍區(qū)三中讀書活動的良好局面，共創(chuàng)書香校園，爭當讀書之星。 讀書活動總結(jié)篇 6 高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！焙脮耖L者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生?！睘檫M一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。我校第二屆讀書節(jié)活動開始了?；顒又?，我班創(chuàng)造性地開展讀書活動，讓孩子親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達到了活動的目的 ?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。 根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，我校制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案，我們迅速在全校開展了“校園讀書節(jié)”活動的動員工作：召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。 二、創(chuàng)新活動，引領(lǐng)學(xué)生成長航向。 學(xué)校在這次讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了較好的效果。 教師引領(lǐng)。此次讀書節(jié)中，開設(shè)了讀書導(dǎo)讀課，由語文老師上1—— 2 節(jié)讀書導(dǎo)讀課，指導(dǎo)學(xué)生的讀書方法，提高學(xué)生的閱讀能力。 板報評比。為烘托讀書氛圍，全校開展了以“愉快讀書”為主題的黑板報評比活動。 評選讀書小明星。經(jīng)過班主任老師的推薦和讀書成果的展示我們評選出了十位“讀書小明星” 評 選優(yōu)秀讀書筆記。好記性不如爛筆頭，讀書就要動筆，做筆記，既積累了知識，又美觀，我們評選出了十本優(yōu)秀讀書筆記。 評選優(yōu)秀讀書心得。開卷有益，讀書就有收獲，我們評選出了十份優(yōu)秀讀書心得。 好書漂流。此次閱讀節(jié)的重要活動之一，在此次讀書節(jié)中，同學(xué)們毫不吝惜拿出自己最喜歡的好書與大家共同分享，大家共享讀書之樂，最后我們也評出了最受歡迎的好書。 這次讀書節(jié)活動雖已結(jié)束，但它將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大 地?zé)崆椤＝窈?，我們要進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。 讀書活動總結(jié)篇 7 xxxx 年 3 月初，由北京昌平新東方外國語學(xué)校人力資源部主辦的首屆“百日行動派”主題活動拉開了帷幕，該主題活動以“堅持一百天，改變你 自己”為主旨，倡導(dǎo)全體教職員工通過行動與堅持，實現(xiàn)個人與團隊的不斷成長、進步。與此同時圍繞本次主題活動還建立了微信公眾群，以實時公布活動進展與動態(tài)信息。 本次活動得到了學(xué)校王鵬校長以及各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也得到學(xué)校教職員工的積極響應(yīng)、參與?；顒又校瑓⑴c主題行動的小組共有 10 余個，參與活動的教職員工累計達百人之多，活動微信公眾群也變得異常熱鬧、活躍。無論天氣好壞，無論工作繁重與否，同事們都在努力堅持著，并有各小組專員對本組活動狀態(tài)與進度進行實時更新，小組與成員間相互勉勵，信息中也可以明顯感受到大家參 與活動的熱情。 時光荏苒，轉(zhuǎn)眼首屆“百日行動派”主題活動已于 7 月 6 日悄然落下帷幕?，F(xiàn)將本次活動中的獲獎小組名單（共 4 組）公布如下： 6 點早起健身組 —— “早起的鳥兒有蟲吃”堅持早起，健康身心。 讀書小組 —— “學(xué)海無涯”堅持讀書，學(xué)無止境。 籃球小組 —— “無兄弟，不籃球”也許你不知道，我們的團隊中隱藏著精神上的邁克爾喬丹。 跳皮筋、健美操百日鍛煉小組 —— “小皮球架腳踢??”追溯童年，塑身美體。 通過本次“百日行動派”主題活動，各小組達到了“堅持一百天，改變你自己”的目標，無論是早起鍛煉、組團打籃球、練健美操，還是一起分享讀書心得，讓各組成員在身體和精神上都發(fā)生了顯著的變化。本次活動不僅讓培養(yǎng)了大家良好的生活習(xí)慣，還拉近了同事間的友誼，為今后更加順暢的開展工作奠定了良好基礎(chǔ)。同時，活動也豐富和活躍了校園的文化氣息，充分達到了人力資源部舉辦本次主題活動的目的。 讀書活動總結(jié)篇 8 淡泊以明志，寧靜以致遠。承擔(dān)著立人責(zé)任的教育工作者應(yīng)該靜得下心來，學(xué)習(xí)，思考，豐富知識，陶冶情操，讓 自己徜徉在思想和知識的海洋中，多一些書卷味兒，少一分銅臭氣 。多一分深邃，少一分淺薄 。多一分高雅，少一分世俗?？墒?，在這個充滿喧囂與浮躁的時代，有多少人又能夠做到這一點呢許多處于社會轉(zhuǎn)型期的教師也和其他人一樣，一天到晚忙忙碌碌，把職業(yè)當成了謀生的手段，迷失了自我，讓理想離自己越來越遠。所以讀書，讓教師更加豐富 。讀書讓教師更具魅力 。讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。多讀方知書中味，勤寫始覺筆有神。因此教師的成長離不開讀書，作為一個新時代的人民教師，沒有學(xué)習(xí)新的理念和 方法，