六年級教師述職報告-文庫吧
2025-03-07 03:12 本頁面
【正文】 獎勵小紅花，這樣，學生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力，我們先后五次奪得“流動紅旗”。雖然次數(shù)不多，但說明我們在進步著。 三、積極 參加各項活動，培養(yǎng)學生集體榮譽感。 每項活動的對比就能看出各班的能力，同時也能培養(yǎng)學生的集體榮譽感，為班爭光的信念。每次活動之前，我們都要精心設(shè)計，刻苦訓練。 在慶祝建國六十周年，歌唱祖國的歌詠比賽中我們榮獲優(yōu)勝獎 。 在英語背誦比賽中榮獲團體優(yōu)勝獎 。 在慶祝建國六十周年的詩歌朗誦中兩位同學都獲三等獎 。 別看這些小小的獎項，它可是班級凝聚力的體現(xiàn)啊 ! 四、因材施教，提升學生的綜合素質(zhì)。 為了便于做好各項工作，也為了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，我平時注意發(fā)現(xiàn)學生的 性格特點、興趣愛好，針對學生的不同特點，分配不同的任務(wù)。善于設(shè)計、繪畫、書寫美觀的學生定期出黑板報 。生性好動的學生看情況領(lǐng)水 。細心、認真的學生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物 。號召力強，有領(lǐng)導能力的學生管理秩序等。他們各有所長，各盡其能。 在班級的管理中，雖然取得了一些成績，但還存在著很多問題： 學生的自制力差，不會自學。 學生能力懸殊大。 學生興趣愛好不廣泛。 班級的學習氣氛還不夠濃。 我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，希望學校和各位老師給 我們多提指導性意見，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會更上一個臺階。 六年級教師述職報告 教師工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。本人在 20____學年第一學期擔任小學六年級的班主任工作。作為小學畢業(yè)班，本班學生特點是中上層生少下層生多，多數(shù)學生學習情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習慣，大部分學生個倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩。下面我就從班級管理方面來談?wù)勛约阂粚W期的所得、所悟與所感。 一、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成。 抓好
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1