學(xué)生能力的評價-文庫吧
2025-07-29 11:35 本頁面
【正文】 用具體的形式進(jìn)行描述 ? 171。 一個個體，通過內(nèi)化的方式支配整個資源體系用來解決其中的情況 —問題的能力 187。 (Roegiers, 2020) Xavier Roegiers, P233。kin, 2020 擊中合適的地方 有典型性評估內(nèi)容的考試 =全面涵蓋希望對學(xué)生考察的能力 ... Xavier Roegiers, P233。kin, 2020 傳統(tǒng)評估模式 Xavier Roegiers, P233。kin, 2020 在沒有對能力預(yù)先定義下，復(fù)雜情景的評估 Xavier Roegiers, P233。kin, 2020 在沒有對能力預(yù)先定義下，復(fù)雜情景的評估 Xavier Roegiers, P233。kin, 2020 在對能力預(yù)先定義之下，復(fù)雜情景的評估 Xavier Roegiers, P233。kin, 2020 ，復(fù)雜情景的評估 Xavier Roegiers, P233。kin, 2020 ，復(fù)雜情景的評估 S i t u a t i o n 1 a S i t u a t i o n 2 aS i t u a t i o n 3 aS i t u a t i o n 4 a Xavier Roegiers, P233。kin, 2020 使程序標(biāo)準(zhǔn)化 ? 無論時間、地點或者閱卷人（評估者）如何改變，都能提供穩(wěn)定結(jié)果的評估。 ? 考試、批改程序 ... ... Xavier Roegiers, P233。kin, 2020 ? “ 資源型 ”考試的優(yōu)勢 :考試的成效，與知識和技能的抽樣有關(guān)。 ? “ 資源型 ”考試的劣勢 : 缺乏適當(dāng)性 —— 選錯目標(biāo)。 一個成績很高的學(xué)生不一定就能力很強(qiáng)。 “ 資源型 ”考試的優(yōu)勢和劣勢 Xavier Roegiers, P233。kin, 2020 ? “復(fù)雜情景”考試的優(yōu)勢 : 恰當(dāng)合理 . 目標(biāo)是正確的，能體現(xiàn)出學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì) . ? “復(fù)雜情景”考試的劣勢 : 如果無法保證合理覆蓋學(xué)生應(yīng)掌握的知識和技能，考試將缺乏有效性。 (可能會出現(xiàn)很大的 “漏洞 ”). “ 復(fù)雜情景 ”考試的優(yōu)勢和劣勢 Xavier Roegiers, P233。kin, 2020 ? 情景很容易設(shè)定 ? 限定交卷的時間 ? 在教師批改能力范圍之內(nèi) ? 限制評估的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量 , 整體評估或通過一些指數(shù)評估 ? 學(xué)生參與閱卷和批改 ? ... 評估還應(yīng)該是現(xiàn)實的，可行的 Xavier Roegiers, P233。kin, 2020 第 5部分 關(guān)于復(fù)雜情景評估的實際操作 Xavier Roegiers, P233。kin, 2020 1. 評估標(biāo)準(zhǔn)盡可能少設(shè)定 選擇評估標(biāo)準(zhǔn) ?為什么要限制評估標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)量呢 ? ?? 保證各個標(biāo)準(zhǔn)互相獨立 ?? 為 學(xué)生和老師提高 評估結(jié)果的可視性 ?? 保證更好的協(xié)調(diào) (標(biāo)準(zhǔn)過多不利于分?jǐn)?shù)統(tǒng)計 ) ?? 避免讓教師喪失信心。 Xavier Roegiers, P233。kin, 2020 2. 標(biāo)準(zhǔn)相互獨立 3. 程序標(biāo)準(zhǔn)可以與成果標(biāo)準(zhǔn)一致 4. 不可能協(xié)調(diào)所有科目的標(biāo)準(zhǔn) 5. 但是，對于同一科目，可以保持相同的標(biāo)準(zhǔn) 6. 標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定應(yīng)按照統(tǒng)一的方法 選擇評估標(biāo)準(zhǔn) Xavier Roegiers, P233。kin, 2020 例 1 (語文 ) 目標(biāo)能力 : 在給定的信息（ 10行左右）基礎(chǔ)上，寫出一篇約半頁篇幅，具有說服力的情景文章。 Xavier Roegiers, P233。kin, 2020 例 1 (語文 ) 招聘啟事 一大型賓館欲尋一名臨時接待人員 (7月和 8月 )， 他應(yīng)具備以下條件： ? 懂國語 ? 正確讀、寫法語 (3級水平 ) ? 擅長溝通 ? 周末可全天工作 請將簡歷寄至郵箱 吉布提 426號 Xavier Roegiers, P233。kin, 2020 題目要求： 四個人寄來了簡歷 (給出這四封信 ). 1. 選擇其中兩封 。 并給他們作出簡短的回復(fù) (8 到 10行 )，信中要說明應(yīng)征者是否符合招聘要求和所缺少的信息等。 2. 然后 , 給賓館經(jīng)理寫一封簡短的綜述信（ 15行），
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