申報中學計算機一級教師述職報告-文庫吧
2025-03-06 18:10 本頁面
【正文】 有的作用，只有把它傳播到更多人的 手里，才能形成一股巨大的力量，促進人類文明社會的發(fā)展，所以我利用空余時間為全校老師上課件制作培訓課，指導本校教師制作多媒體課件，取得了良好的效果。近三年來，我校教師參加市級課件比賽有 4 人獲得市二等獎。同時為 了培養(yǎng)更多的年輕教師，我通過隨機聽課及本校常規(guī)教研活動，以“傳幫帶”形式培養(yǎng)了周 XXX、 XXX 蘭等三位青年教師，經(jīng)我的指導，這些青年教師都能勝任高中循環(huán)教學，并成為學校骨干教師，其中 XXX參加學校課件比賽榮獲二等獎，參加學校公開課大賽榮獲二等獎，青年教師說課比賽二等獎。在級組的管理上，我致力于培 養(yǎng)年青骨干教師，用心指導各個班主任的日常工作，培育了一批優(yōu)秀的班主任和骨干教師，其中我級組的 XXX 老師參加廣東省班主任工作技能大賽獲得廣東省二等獎、茂名市一等獎。 以上是本人在現(xiàn)任教師資格期間各方面的情況，懇請上級組織予以審議。在進行素質(zhì)教育的今天，我將一如既往地立足教學崗位，教書育人，為培養(yǎng)二十一世紀的合格人才盡心盡責，做一名合格的人民教師。 述職人： XXXX 第二篇：申報中學計算機一級教師述職報告 述職報告 我 X 年 X 月畢業(yè)于湛江師范學院計算機系， X 年 X 月被認定為計算機中學二級教師，幾年來，一直任教高中計算機相關專業(yè)教學，并擔任班主任工作?，F(xiàn)申報計算機中學一級教師，述職如下： 一、政治思想建設方面： 我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業(yè)。堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項路線、方針和政策，履行公民義務。尊敬師長、團結友善；愛護學生、關懷備至，處處以共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，以身作責，嚴以律己，身先士卒，為提高全民文化素質(zhì)，為全面貫徹黨的教育方針服務。作為一名計算機教師，我首先做到：時刻牢記自己的職責，熱愛本職工作；其次做到： 1）多閱讀各類書籍、報刊、雜志和從網(wǎng)絡資源上收集思想教育信息，擴展知識面，提高自身的業(yè)務素質(zhì)； 2）認真?zhèn)湔n、上課和及時總結或進行反思； 3）虛 心求教，吸取經(jīng)驗，不斷進步。 二、班主任工作方面： 我擔任班主任工作 4 年 ,年級組長 1 年。在班級管理中，我非常重視班主任工作藝術和級組的管理工作，堅持以人為本的思想，堅持“自主教育”的原則，實行分級、量化管理制度，采取“面向全體，培優(yōu)轉差，以優(yōu)帶差，共同進步”的措施，培養(yǎng)有獨立工作能力的的學生干部，認真抓好學生的德育工作，營造良好的班風學風，出色地完成了班級管理的各項工作。在培優(yōu)轉差方面，我堅持“學生為主體，教師為主導”的原則，對優(yōu)生采取高標準嚴要求，培養(yǎng)了一大批品學兼優(yōu)的好學生和優(yōu)秀學生干部 。其中， 梁 XX 等 13 人被評為校、市三好學生和優(yōu)秀團干，梁 XX、鄧 XX等等 25 位同學在今年的特殊類高考中順利過關。對待后進生，我采取“曉之以理，動之以情”的方法，加強其政治思想教育，成功轉化了阮 X 豪、林 XX 等后進生 21 人，后進生轉化就 100%。其中 05 級計算機班林 XX，自入學以來，無心向?qū)W，沉迷于網(wǎng)吧或看小說。我 06 年接手該學生后，經(jīng)過我耐心細致的思想教育，將其成功轉化為一名勤學守紀的好學生，其后來成為一名人民解放軍，在 08 年汶川地震搶險救災中表現(xiàn)出色而受到軍部嘉獎。在 3 年來的班級管理中，我所帶的班 22次被評為學校先進班、“文明班”和“事故為零班”，其中 05 屆高二（ 5）班，在我的管理下，創(chuàng)造了一學期從未失流動紅旗記錄，成為學校先進文明集體；本人 6 次被評為學校優(yōu)秀班主任。并在學校班主任研討會上作經(jīng)驗介紹兩次，得到了全校領導、班主任的一致好評。 三、教學工作方面 自工作以來，我一直從事計算機相關課程的教學工作，在擔任計算機應用軟件教學過程中，本人把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，堅持“分層教學，分層育人”的原則，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水 平明顯得到提高，并能做到學以致用。所任教的班級在學校統(tǒng)考中及格率達到94%以上，優(yōu)秀率超過 40%，位列學校前茅。在 06 到 07 學年第一學期期末統(tǒng)考中，我所帶的高二 （ 5）班，獲得全級一等獎學金的有 3 人（共 6 人），占當中的 50%,期中 XXX 被評為校學習標兵，獲 1000 元獎學金。先后輔導 XXXX、廖XXX 等 6 位同學在茂名市圖形圖像設計比賽中獲得二等獎，同時本人被評為優(yōu)秀指導教師。 由于教學成績突出，本人 2021 年、 2021 年被評為學校先進教師。 四、教研方面 任現(xiàn)職以來，我把《班主 任工作藝術》、《教育學》、《教育心理學》等教育教學理論和實際工作結合起來開展德育工作。同時參與
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