【總結(jié)】第一篇:六年級上冊科學(xué)試卷分析 2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期六年級上冊科學(xué)試卷分析 韓美玲 一、學(xué)生情況分析 從三年級開始,學(xué)生進入到科學(xué)課的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,知識的獲取、方法的掌握、技能的...
2025-10-29 12:00
【總結(jié)】心存華夏耿耿五年歸國路情系科學(xué)殷殷十載航天情12基礎(chǔ)達標一位四十來歲的中年人,邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風(fēng)不時掠過他那寬大的前額。()著水天一色的遠方,他(),已
2025-11-03 02:16
【總結(jié)】落實課標依托文體提升素養(yǎng)——蘇教版六年級上冊教材分析金壇市華羅庚實驗學(xué)校毛海鷹一.從課標入手,關(guān)注變化新舊課標的對比——1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.默讀有一定的速度,默讀一般讀物每分鐘不少于30
2025-03-24 02:30
【總結(jié)】19錢學(xué)森“中國導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森男,漢族,浙江省杭州市人,享譽海內(nèi)外的杰出科學(xué)家和我國航天事業(yè)的奠基人,火箭專家;被譽為“中國導(dǎo)彈之父”、“中國航天之父”、“火箭之王”、“中國自動化控制之父”。國務(wù)院、中央軍委授予“國家杰出貢獻科學(xué)家”榮譽稱號,獲中共中央、國務(wù)院中央軍委頒發(fā)的“兩彈一星”功勛
2024-12-12 19:45
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語文六年級上冊第六單元靈寶市第二小學(xué):韓江梅細讀4-6自然段,思考,詹天佑在修筑京張鐵路的過程中克服了哪些困難?把最使你感動的地方畫下來,也可以在旁邊簡單寫一寫自己的感想。閱讀提示:詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎.‘大概’,‘差不
2025-11-02 07:27
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語文第十一冊草原邊聽課文朗讀,邊思考:課文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物來描寫?那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.草原的天空在天底下,一碧千里而并不茫茫.
2024-12-11 09:43
【總結(jié)】麋鹿自讀課文2-4自然段:1、想想課文介紹麋鹿的哪些外型特點和繁殖特點的。2、學(xué)著片斷中的樣子,任選一個方面介紹麋鹿。(可以用書上的語言,也可以用自己搜集的資料。)外型:角型尾巴蹄子毛色繁殖作業(yè)角似鹿,面似馬,蹄似牛,
2024-12-12 19:50
【總結(jié)】,我知道了本課的主要內(nèi)容(以小標題的形式概括):()、()、()、()、()。(),課文第二自然段至結(jié)尾寫的是()?;A(chǔ)達標、流利、有感情地朗讀課文。古大草原美好的風(fēng)光及風(fēng)土人情,體會蒙漢兩族人民之間的深情
2025-11-03 02:17
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——盧溝橋烽火教材分析 閱讀是學(xué)生的個性化行為,教師不應(yīng)以分析來代替。尤其是這篇屬于情感護強烈的文本,更應(yīng)學(xué)生自讀自悟。課堂上,教師要盡可能讓學(xué)生處在積極主動的思維...
2025-09-22 09:57
【總結(jié)】第一篇:六年級上冊科學(xué) 大象版六年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)題 1、生物無論生活在什么樣的環(huán)境中,都會受到環(huán)境中各種()的影響。小麥的生長發(fā)育不僅受到________、________、________、__...
2025-10-26 01:13
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級上冊語文教材分析 人教版六年級上冊語文教材分析 一、教材的基本結(jié)構(gòu) 教材繼續(xù)按專題組織單元,共八組,依次是:感受自然,祖國在我心中,心靈之歌,珍愛我們的家園,初識魯迅,輕叩詩...
2025-10-12 06:56
【總結(jié)】第一單元我的祖國1、單元教材分析1.男聲四重唱《我的中國心》是一首帶再現(xiàn)的單三部結(jié)構(gòu)歌曲。第一段表現(xiàn)了海外赤子眷戀祖國的深情,聲音柔和輕緩、真摯深沉。當進入第三段“長江、長城”時,旋律起伏較大,情緒逐漸高漲,酣暢淋漓地抒發(fā)了炎黃子孫對祖國錦繡山河的深情贊美和無限熱愛。再現(xiàn)的第四段,對祖國的深厚感情進一步深化,隨著旋律的發(fā)展,全曲在高潮中結(jié)束。2.《我的祖國》是電影《上甘嶺》的
2025-04-15 03:02
【總結(jié)】pep小學(xué)英語六年級上冊教材分析?????一、認真研讀教師用書,總體把握教材特點、設(shè)計理念、教學(xué)方法????與其在別處或網(wǎng)絡(luò)上尋找各樣的資料,不如先把手邊最實用而且權(quán)威的《教師用書》先研讀一下。?????首先通讀《致教師》,了解全套教材的教
2025-04-06 07:38
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)教材分析 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊教材分析 一、班級情況分析。 全班共有學(xué)生63人,大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣,接受能力雖不理想,但學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。也有部分學(xué)生自覺性不夠,不...
2025-10-26 22:36
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文六年級上冊教材分析(一) 小學(xué)語文六年級上冊教材分析(人教版) 一、教材整體分析 人教版小學(xué)語文六年級上冊教材共八個專題,依次是:親近大自然,我心中的祖國,心靈之歌,珍愛家園,走...
2024-11-15 13:17