【正文】 模式。促進(jìn)教師人人關(guān)注課堂，個(gè)個(gè)研究課堂，努力讓課堂活起來，讓學(xué)生動(dòng)起來。特別是要加強(qiáng)常態(tài)課的督查和研究，本學(xué)期教研 處將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”活動(dòng)的實(shí)施，認(rèn)真組織開展“關(guān)注常態(tài)課堂 ,聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)，鼓勵(lì)各校教師撰寫教學(xué)課例，從事教學(xué)研究。擴(kuò)大我校骨干教師隊(duì)伍，給優(yōu)秀教師壓擔(dān)子、增馬力。我們將按照名師評選中對名師的義務(wù)要求定期組織名師送教下鄉(xiāng)，發(fā)揮鄉(xiāng)級名師、縣級名師的示范、輻射作用，為薄弱學(xué)校培養(yǎng)骨干教師，擴(kuò)大我校骨干教師隊(duì)伍，給優(yōu)秀教師壓擔(dān)子、增馬力。 。 信息技術(shù)知識(shí)隨著時(shí)代的發(fā)展與教育教學(xué)的關(guān)系日益密切，學(xué)校將組織教師外出學(xué)習(xí)，為落后的學(xué)校提供 技術(shù)支持。 ⑴、利用學(xué)期初時(shí)間對全鄉(xiāng)各完小開展信息技術(shù)培訓(xùn)，各完小至少培養(yǎng)一位年輕教師熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)。從而積極引導(dǎo)其他教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)。 ⑵、規(guī)范電教設(shè)備的管理與使用。中小教師視聽閱覽室上班時(shí)間全天開放，鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源，進(jìn)行電子備課，在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索。各完小在未聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上也要充分利用電教資源，譬如：組織老師、學(xué)生觀看光盤。觀看要有記錄，老師觀看須有心得。中小將把這項(xiàng)工作作為常規(guī)工作進(jìn)行檢查。 ⑶、努力創(chuàng)建優(yōu)秀“校園 網(wǎng)站”。及時(shí)督促各部門將開展各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)、方案第一時(shí)間上傳網(wǎng)站。要求各完小鼓勵(lì)教師記錄個(gè)人的工作過程、生活故事、思想歷程，學(xué)校精選作為信息資源發(fā)布在校園網(wǎng)站中，這項(xiàng)工作將作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作完成，要求各校每月至少上交兩篇信息。 。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用，及時(shí)做好跟蹤、培訓(xùn)、提高，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。各校要實(shí)施“青藍(lán)工程”，堅(jiān)持傳藝樹人并重，在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)和共進(jìn)意識(shí)，促進(jìn)新教師的快速成長。 新教師基本功訓(xùn)練。對任教 13 年的新教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)，本學(xué)期組織新教師通過“教學(xué)常規(guī)”考核。 利用一切可利用的機(jī)會(huì)選送老師外出培訓(xùn)，提高老師的綜合素質(zhì)。外出培訓(xùn)教師回校后進(jìn)行反饋，培訓(xùn)本校教師。 四、每月工作安排 二月份 發(fā)放各教研組活動(dòng)記錄簿、學(xué)習(xí)筆記等。 各教研組制定組內(nèi)教研活動(dòng)計(jì)劃。 組織數(shù)學(xué)教師參加縣里的教學(xué)競賽。 下發(fā)課例集。 三月份 集體備課、教研組聽課、評課。 新教師“常 態(tài)課”教學(xué)大比拼。 開展“關(guān)注常態(tài)課堂聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)：謝國洪老師送教下鄉(xiāng)。 檢查各完小立項(xiàng)課題的研究工作，了解研究中的問題。 四月份 召開課題組會(huì)議，深入探討研究中的問題。 開展“關(guān)注常態(tài)課堂聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)：邱傳福老師送教下鄉(xiāng)。 集體備課、教研組聽課、評課。 各校選派教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)。 五月份 集體備課、教研組聽課、評課。 甄選優(yōu)秀課例。 觀看優(yōu)秀教學(xué)課堂錄像。 開展“關(guān)注常態(tài)課堂聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)：祝志妹老師送教下鄉(xiāng)。 六月份 集體備課、教研組聽課、評課。 收集各教研組教研活動(dòng)記錄。 開展優(yōu)秀課例評選活動(dòng)，完成課例集。 教研處工作計(jì)劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作要點(diǎn)為指南，以學(xué)校教育教學(xué)為中心，切實(shí)有效地開展教育科研和教學(xué)研究工作。積極推進(jìn)“科研興教、科研興?！边M(jìn)程，強(qiáng)化教研的服務(wù)意識(shí)，推進(jìn)我校教育教學(xué)改革 。以改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)為核心，積極探索 提高教學(xué)教研質(zhì)量的途徑與方法 。強(qiáng)化制度管理，充分發(fā)揮教研組長、備課組長的帶頭作用，調(diào)動(dòng)全體教師參與教育科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。教研處將以振奮的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn)，使學(xué)校教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。 二、工作任務(wù)及目標(biāo) 深入學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，逐步提升教學(xué)行為。 通過教研工作的深入開展，使教師積極轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)和教研水平，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 ，形成濃厚的教研氛圍。 建立完善的教研制度，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施。 及時(shí)組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，督促教師完成教科研任務(wù)，并統(tǒng)計(jì)教師教科研成果。 整理好檔案資料，做到條理清晰，有案可查。 通過教師培訓(xùn)，提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，以及教學(xué)管理能力。 三、具體工作與措施： 備課組集體備課活動(dòng)。每學(xué)期每個(gè)備課組要自行組織 12 次集體備課活動(dòng)，由備課組長負(fù)責(zé)。活動(dòng)內(nèi)容可以是說課、集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等等。 主題研討活動(dòng)。本學(xué)期組織主 題研討活動(dòng)，由教研組長針對教學(xué)現(xiàn)狀并結(jié)合自己的觀點(diǎn)，確定研究主題，查閱相關(guān)資料，認(rèn)真調(diào)研，逐步形成文字材料，確定具體時(shí)間組織備課組成員開展主題研討，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。 教研組教研活動(dòng)。教研組長做好計(jì)劃安排，做到“四定”：定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)。通過教研活動(dòng)提高教師的課堂教學(xué)水平，特別是課后研討這一環(huán)節(jié)，講課人要自我反思，分析教學(xué)中的不足和困惑之處。教研組長要巧妙地創(chuàng)造和諧融洽的研討氣氛，抓住關(guān)鍵性的問題引發(fā)研討。評課教師要發(fā)現(xiàn)授課教師的閃光點(diǎn)，對教學(xué)中的不足能夠進(jìn)行恰如其分的分析并提 出改進(jìn)意見。通過研討要有不同思想火花的碰撞，每位教師都要有所收獲。 教師“教學(xué)大比武”。每位教師都應(yīng)具備扎實(shí)的基本功，這是教師成長的必備條件。我校自 2021 年開始，持續(xù)進(jìn)行“教學(xué)大比武”，有力地促進(jìn)了教師隊(duì)伍的成長。結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，將“教學(xué)大比武”常態(tài)化。 開展“教學(xué)案例、論文、反思、課改體會(huì)”評選活動(dòng)。校本教研的平臺(tái)是學(xué)校，校本教研的主體是教師。為了進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實(shí)踐新理念，促進(jìn)教師個(gè)人的成長，教研處每年要進(jìn)行評選活動(dòng)，并裝訂成冊。 加強(qiáng)課題研究。用課題研究來深化課堂教學(xué)改革，并將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。加強(qiáng)課題的日常管理，實(shí)現(xiàn)課題研究的日?；?、規(guī)范化、制度化。 進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，保證經(jīng)費(fèi)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和交流，做到集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，平時(shí)學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合，記讀書筆記與教學(xué)反思相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 加強(qiáng)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的培養(yǎng)，讓他們承擔(dān)帶頭實(shí)施課堂教學(xué)改革的任務(wù)，為骨干教師的成長和作用的發(fā)揮提供平 臺(tái)。積極鼓勵(lì)青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽。做好教學(xué)骨干的評選推薦工作。 檔案管理分電子檔案和紙制檔案兩個(gè)方面，以學(xué)期為單位，按內(nèi)容分類，做到及時(shí)記錄、更新、完善，由專人管理負(fù)責(zé)。 加大對教師聽課記錄的檢查，要求每學(xué)期不少于 20 次。 第二篇：教研處工作計(jì)劃 2021 范例最新 學(xué)校教研處要堅(jiān)持從完善內(nèi)部管理職能，完善部門管理制度，完善教師教學(xué)科研評估方案等方面入手，積極、主動(dòng)地開展工作，不斷提高工作實(shí)效，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。以下是為你精心整理的關(guān)于教研處工 作計(jì)劃的內(nèi)容，希望你喜歡。 教研處工作計(jì)劃 (一 ) 一、指導(dǎo)思想 以“成功教育”這一總課題統(tǒng)攬我校教研工作，全面推進(jìn)課程改革，將教育科研與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，在“有效”上下功夫。大力開展校本教研，圍繞我縣“三名工程”方案，深入開展“名師工程”，精心打造教師隊(duì)伍。推動(dòng)校本研究制度建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校教育科研水平。 二、具體措施 (一 )加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師學(xué)習(xí)意識(shí) 、校園網(wǎng)、圖書室、教學(xué)雜志、各級教研活動(dòng)等信息資源優(yōu)勢，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)