教師思想政治材料（大全5篇）-文庫吧
2025-02-26 15:57 本頁面
【正文】 終利用社會的熱點問題在教職工著展開學 _討論活動，像：學 _一年一度的全國道德模范、學 _張麗麗老師的英雄事跡、《鳳凰琴》影片欣賞等豐富多彩的學 _內(nèi)容，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。他還創(chuàng)新學 _方式方法，不再憑借簡單的會議形式，單向的灌輸，他親自組織開展的《我們今天怎樣做教育》大討論活動、校本培訓中教師師德演 講活動以及借助媒體 (校園 )進行直觀形式的教育，使得學校的思想政治工作不再枯燥無味。 教師思想政治材料二： 一、敬業(yè)，樹立師德形象 何為師德 ?師德即是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。如：愛崗敬業(yè)、為人師表、誨人不倦等等。如何敬業(yè) ? 敬業(yè)要有誠心 這是一個教師必備的最基本的心態(tài)。無論是上班時還是下班后 。無論是校園內(nèi)還是校園外 。無論是心情好還是心情壞，都會自主、自覺地意識到：我是教師，我應該擔任這份職業(yè)的社會責任和道德責任，一絲不茍地對待教育中的任何一件事。 敬業(yè)要有恒心 “十年樹木，百年樹人”，教育之路艱巨而漫長，它不能急功近利，不能浮躁。如果能該行，就該行吧，如果不能改變現(xiàn)狀，那只有耐心、有恒心地潛心于研究業(yè)務，全身心地投入教育。一個學困生，不是靠一次兩次的輔導教育就能轉(zhuǎn)化，他需要一年、兩年的關(guān)注、輔導、教育，甚至更多 ! 敬業(yè)要有愛心 教育要根植于愛。馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡、創(chuàng)造新人，唯有愛，教師才會用快樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，才會把辛苦的教育事業(yè)當作樂趣來從事，它能使教師感到每個學生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關(guān)懷與擔 心。”，面對差生，我們要想：“假如是我的孩子”我舍得放棄嗎 ?面對犯錯的孩子，我們要想：“假如我是孩子”我多么希望他人的理解和諒解。這種設(shè)身處地，充滿愛的換位做法，會使問題解決得更好，更完美 . 二、豁達，收獲快樂的心靈 有這樣一個有關(guān)佛家禪語的故事，講的是一位在山中身居簡出的禪師，一天夜晚，他碰到一位正要行竊的小偷，一無所獲的小偷慌不擇路，禪師卻對他說：“別急，天上的明月會給你指路的?！闭f完，順手把自己脫下的外衣也遞給了他。第二天，禪師在門口發(fā)現(xiàn)了小偷送還的外衣，感慨道：“我終于送了一輪明月給他?！? 其實，對 于一個污垢的心靈，最需的是一輪明月，為他指路的明月 !對于我們的學生在成長過程中所犯下的一些錯誤，我們做教師不妨豁達一點，不妨滿懷一顆真摯的愛心，投一束親切的目光，做一個放行的手勢，讓他們在老師關(guān)愛的目光中溫暖內(nèi)心，以感悟和省悟。 曾經(jīng)有一個網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)了一個帖子“我最恨老師 !!!”后面還緊跟了3 個感嘆號，可想他已經(jīng)把老師恨之入骨了。為什么，他說：“你知道嗎 ?我只讀了小學第四冊就輟學了，只因為那年我犯下了一個不小的錯誤，老師和學校把我趕出了校門，從此，我再也沒有進過校門?，F(xiàn)在在外打工，沒有文化找不到好工作，吃 盡了沒文化的苦頭，我能不恨他們嗎 ?假想一下 ,如果當年學校老師心胸能豁達一點，給他一次改過的機會，結(jié)果可能是完全不一樣的。學校老師是解了一時的恨，但是留給學生的是一生的痛 !!! 我們是“德高為師，身正為范”的教師，我們更應該有一顆“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的豁達無邊的心靈，唯有一顆充滿愛的心靈才能賦予教育以震撼的力量，否則只是蒼白無力的教育。我們教師應該有能諒解學生點滴錯誤的包容之心，才能讓他們收獲陽光與歡笑，收獲一顆快樂、懂得感恩的心 ! 三、學 _，成就教育事業(yè) 一位教育者說過：“一個教師不在于他 教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。不重復自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新，這樣的教師不會停止對生活的撞擊，即使他成不了一位教育家，他也會擁有詩意的教育生活，他的生命也會更有意義。”而不重復自己，不斷挑戰(zhàn)自我，其前提就是學 _。沒有學 _，一切都成為無源之水、無本之木。沒有一個成功的教育工作者不是一個善于學 _的人。 可以說教師從教之日，正是重新學 _之時，教師從教一天，就得學 _一天。那么教師該學些什么呢 ? 教師應該學 _前人的教育財富。古有孔子、孟子，今有于永正、魏書生 。外有馬卡連柯，中有陶行知 ,他們都是教育先驅(qū)，教育典范。 教師應該學 _多方面的知識。從平常的教學中，我們經(jīng)常會感到自己知識的貧乏。作為一名教師，他需要的知識并非拘于某一個方面，而是上下五千年縱橫數(shù)萬里幾乎無所不包的。一個知識面不廣的教師，很難真正給學生以人格上的感召力，他們歡迎百科全書式的教師。如果教師一問三不知，學生會非常失望。因此，教師應該博覽群書，歷史地理生物軍事藝術(shù)文學哲學醫(yī)學上無所不包無所不知，教師除了該有的學歷外還應該有經(jīng)歷有 閱歷，行萬里路讀萬本書，課堂上才能信手拈來，得心應手。 教師應該多掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)時代如果與網(wǎng)絡(luò)絕緣，那無異于新的睜眼瞎了。更何況現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備已經(jīng)越來越多地進入我們的教學生活，誰也不會否認合理地運用現(xiàn)代信息技術(shù)會使課堂更生動，課堂效果會收到事半功倍的效果。 向身邊的人學 _，向自己學 _。從身邊學 _老教師、優(yōu)秀
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