【正文】 每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種勞動之星。 (二 )中班我是快樂小幫手 各班以勞動最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。 (擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜 ) 各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等 ) 各班每周評選出本周的值日之星。 (三 )大班勞動最光榮 開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。 通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù) 勞動計劃。 讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展家務(wù)勞動小能手 !的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。 (發(fā)記錄表 ) 周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。 (在記錄表上進行評價 ) 每周一各班評選出班級家務(wù)勞動之星，實現(xiàn)家園共育。 三、我能行活動展示篇我能行勞動技能大比武： (分年級組進行比賽、每班男女各 10人 )小班：穿衣服比賽。 中班：剝毛豆比賽。 大班：上學(xué)準備。 (整理書包 ) 四、我真棒活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選 23 名幼兒參選幼兒園的勞動小 能手評選，勞動小能手獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。篇三：幼兒園勞動節(jié)活動計劃 一、活動的生成： 為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。 二、活動內(nèi)容： 介紹“五一”國際勞動節(jié)。 了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。 “各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。 介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。 談話：說說“我的爸爸媽媽” 相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。 組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 ：制作“美麗的花”。 組織幼兒將自制花朵送給各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。 學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。 能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。五一節(jié)前幼兒園安全教育五一勞動節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下： 一．培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。 1．教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。 2．教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。 二．培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。 1．防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話（ 119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。 2．用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。 3．防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。 三．加強自我保護能力，增強安全意識 如獨自在家，要求孩子不要獨自出門，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥??等等。四．其它安全方面。 1．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。 2．讓 幼兒知道 1 1 119 緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。 總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。 幼兒園五一勞動節(jié)的活動計劃幼兒園五一勞動節(jié)的活動計劃 一、活動的生成： 為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。 二、活動內(nèi)容： 介紹“五一”國際勞動節(jié)。 了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。 繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。 介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同 勞動者對社會的不同奉獻。 談話：說說“我的爸爸媽媽” 相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。 組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 手工：制作“美麗的花”。 組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。 學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。 能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。五一節(jié)前幼兒園安全教育計劃 五一勞動節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下： 一．培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。 1．教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。 2．教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。 二．培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。 1．防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話（ 119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。 2．用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。 3．防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時， 不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。 三．加強自我保護能力，增強安全意識 如獨自在家，要求孩子不要獨自出門，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥??等等。四．其它安全方面。 1．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。 2．讓幼兒知道 1 1 119 緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。 總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。 幼兒園五一勞動節(jié)的活動計劃相關(guān)內(nèi)容 :岳 xx 同志 xx年 10 月任 xx市支行黨委書記、行長。該同志懷著對農(nóng)行事業(yè)的一片赤誠之心，腳踏實地，開拓進取，勇攀高峰，為 xx 市支行的經(jīng)營與發(fā)展做出了卓越貢獻。該行自 xx 年以來先后被 xx 市分行評為“先進支行”、“金鑰匙”春天行動優(yōu)勝支行。 ...女：尊敬的各位來賓 !男：親愛的朋友們 !合：大家晚上好 !女：今夜星光燦爛，今夜歌聲飛揚，男：今夜歡歌笑語，今夜天降吉祥 !女：經(jīng)過了夏的熱戀、秋的洗禮、冬的蘊藏，一對新人的愛情之花終于在這萬物復(fù)蘇、生機勃勃的初春時節(jié)綻放。 公司全體同事：你們好！在公司精細化管理，特別是成本控制與管理活動不斷推向深入開展之際，我們迎來了全世界勞動者的共同節(jié)日 —— ‘五一’國際勞動節(jié)。 為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發(fā)展，增強幼兒生活自理能力，體驗自我服務(wù)的樂趣，我們小班年段即將開展了“迎五 一、愛勞動”親子活動，增進親子交流，做好家園共育工作。 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)女：各位同事合：大家好 !男：首先自我介紹一下，我是本次活動的主持人女：我是男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日五一國際勞動節(jié)女：今天，我們相約這里，用 心感受真誠，暢想美好未來男：讓我們共同祝愿每 ...活動主題：五一去哪兒主辦單位：河南財大自行車協(xié)會活動時間： xx 年 5 月 1 號 2 號 1.【活動目的】世界那么大，好想去看看。但是五一人辣么多，不是堵車就是看人，況且世界那么大，錢包有點小，但是你真的甘愿在宿舍做退休老人嗎？跟著我們?nèi)ヂ?...開場（曲）男主持：五月是花的季節(jié)，五月的勞動者格外美麗。女士們，先生們，大家晚上好，這里是＊區(qū)慶祝五一文藝晚會的現(xiàn)場，我是今晚的在線主持＊＊。女主持：繽紛的鮮花開滿紅紅的五月。勞動者的幸福就在這美麗的日子里。 縣食安辦：為確保我 鄉(xiāng)五一節(jié)日期間群眾飲食安全，按照夾食安辦[xx]9 號文件精神，我鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，精心組織，認真落實，結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況扎實開展大檢查工作，現(xiàn)將我鄉(xiāng)開展情況匯報如下： 一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，確保了節(jié)日期間 ...查看更多 篇五：幼兒園勞動節(jié)活動計劃 小編精心推薦 |||五一馬上要到了，小編準備了一些幼兒園，園長朋友們，準備好了嗎 ?幼兒園勞動節(jié)策劃方案 (一 )活動目的： 5 月 1 日是。 ，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。 ，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞 動生活。 活動準備： 結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。 讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。 大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。 創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會 (可用實物也可用圖片 )，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。 預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。 選擇人物 (如商店售貨員，汽車的司機，廚房的廚師，馬路上的警察 )，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動。 活動方案 **小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》 通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)：我會自己洗手、 我會自己脫衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。 通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動： **中班活動：《自己的事情自己做》 形式： 通過《自己的事情自己做》這一主題開展我會自己疊被子、我會自己穿衣服我會自己疊衣服、我能自己擦椅子我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂 。 通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：疊被子穿衣服疊衣服擦椅子掃地 大班活動 ：《我是勞動小明星》 進行關(guān)于五一勞動節(jié)的教學(xué)活動備選課程見后 各班級充分利用五一勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展從小做個勤勞人的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。 以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動 特別說明： 此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行 。 此活動需要挖土和澆水的工具，請們提前做好收集的準備 。友情提醒： 活動切實對兒童的成長有幫助、有提升 。 所有幼兒經(jīng)歷過的活動，都請第一與我們的同伴、同行、家長共同分享 。 注重安全和衛(wèi)生。 xx幼兒園 20xx 年 x 月 x 日 幼兒園勞動節(jié)策劃方案 (二 )活動目的： 為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。 活動對象：全園幼兒。 活動時間： 5 月 1 日 5 月 31日。 活動主要負責(zé)：各班正、副班主任、保育員。 活動：十個手指動動動，什么活兒都會干 !活動過程： 一、且歌且吟講述篇 各班搜集各種有關(guān)勞動的圖 片在主題墻上張貼，進行宣傳。 各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。 二、小鬼當家勞動實踐篇 (一 )小班自己的事情自己做開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。 各班以勞動最光榮為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。 每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種勞動之星。 (二 )中班我是快樂小幫手 各班以勞動最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。 (擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜 ) 各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等 ) 各班每周評選出本周的值日之星。 (三 )大班勞動最光榮 開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回 家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。 通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。 讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展家務(wù)勞動小能手 !的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。 (發(fā)記錄表 ) 周末讓