部編版六年級(jí)上語文22《月光曲》優(yōu)質(zhì)課說課稿-文庫吧
2025-02-24 15:36 本頁面
【正文】 根據(jù)本單元的主題和學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將了解貝多芬是怎樣創(chuàng)作出《月光曲》的，以及在創(chuàng)作過程中思想感情的變化作為教學(xué)重點(diǎn)，分辨課文中哪些是實(shí)在的事物，哪些是由事物引起的聯(lián)想，體會(huì)兩者結(jié)合的作用作為教學(xué)難點(diǎn)。 三、說教法學(xué)法 。 為了緊扣大綱，突破重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，我主要讓學(xué)生多讀、多思考，幫助學(xué)生在讀中去感受、領(lǐng)悟，使學(xué)生感受到語言文字所描繪的鮮明形象，引起學(xué)生對(duì)課文中描述的事物與情景的關(guān)注，入境入情，促進(jìn)學(xué)生自悟自得，受到美的熏陶。“閱讀”是學(xué)生個(gè)性化的行為，不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的實(shí)踐。 。 新課標(biāo)要求尊重個(gè)體差異，重視學(xué)法指導(dǎo)，改革課堂教學(xué)，提高學(xué)生自學(xué)能力的需要。因此，在教學(xué)中，我讓學(xué)生充分去感知語言材料，在讀中感悟研
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