部編版六年級上語文22月光曲優(yōu)質(zhì)課說課稿(專業(yè)版)
【正文】 （ 2）引導學生體會聯(lián)想在文中的作用。因此，在教學中，我讓學生充分去感知語言材料，在讀中感悟研究文本，滲透“讀、思、議、悟”等學法。部編版六年級上語文 22《月光曲》優(yōu)質(zhì)課說課稿 22 《月光曲》說課稿 一、說教材 《月光曲》是部編版六年級上冊第七單元的一篇精讀課文，本單元主題是“體會藝術(shù)之美”。 四 、說教學過程 （一）談話導入。 （五）拓展延伸。 （ 1）學生有感情地朗讀這一部分內(nèi)容，思考：貝多芬彈的是什么？他彈的和看到的有什么關(guān)系？皮鞋匠聽到琴聲，好像看到了什么？他為什么會有這樣的感覺？ 為什么說盲姑娘“仿佛也看到了”？ 通過這些問題，學生能在思考中以及教師的引導教學中感受到貝多芬彈奏的樂曲很美妙，課件隨機出示不同旋 律下皮鞋匠看到的不同畫面，以直觀的方
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