美術(shù)教案-趣味人物漫畫像-文庫(kù)吧
2025-02-22 20:27 本頁面
【正文】 它漫畫肖像。（如：成龍、陳佩斯等） 結(jié)論：肖像漫畫是強(qiáng)調(diào)人物形象特征，甚至加上動(dòng)作、表情來夸張表現(xiàn)。 五、教師示范 1．展示教師漫畫（ 1）臉型（ 2）五官（ 3）頭發(fā)（ 4）身體動(dòng)作 表情 問：“影響表情的因素有哪些？”（五官的變化）所選表情也是為了突出人物形象特征。 六、布置作業(yè)： 對(duì)你感受最深的一個(gè)人設(shè)計(jì)一幅肖像漫畫。 作業(yè)要求：幽默夸張，突出個(gè)性，表現(xiàn)手法不 第三篇：趣味人物漫畫像教案 卡通天地 趣味人物漫畫像 授課者：陳小君 一、教材版本：浙美版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材 二、教材內(nèi)容：浙美版美術(shù)教材《卡通天地》 三、適合學(xué)段：八年級(jí) 四、學(xué)時(shí)： 1 課時(shí) 五、課程類型：造型表現(xiàn) 六、課程設(shè)計(jì)思想： 《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》在“課程基本理念”中明確指出：“讓學(xué)生自由表現(xiàn)，大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)造，外化自己的認(rèn)識(shí)和情感??”。本課教師要引領(lǐng)學(xué)生了解欣賞肖像畫的基本特點(diǎn)，通過對(duì)圖片的比較和分析 ,幫助同學(xué)把握漫畫人物造型的基本特征的不變與變化之處 ,培養(yǎng)學(xué)生觀察細(xì)微特征以及進(jìn)行夸張表現(xiàn)的能力 . 七、教材、課程資源分析： 《卡通天地》主要從卡通形象著手 ,學(xué)習(xí)了卡通的各種表現(xiàn)手法 ,但啟發(fā)性、自主性不 夠 ,學(xué)生的自我觀察能力不能得到很好的挖掘 .本堂課精選了漫畫家的真人肖像漫畫的圖片資料和對(duì)這些圖片資料進(jìn)行歸納、整理，制作相關(guān)課件，設(shè)計(jì)問題，選擇圖片，收集視頻，并完成教學(xué)設(shè)計(jì)，以及教師的示范 ,旨在讓學(xué)生通過對(duì)肖像漫畫的觀察與分析，以及作畫步驟的了解 ,提高學(xué)生對(duì)肖像特征的把握與理解 . 八、學(xué)情分析： 卡通現(xiàn)在正成為中小學(xué)生最喜歡的藝術(shù)門類之一 ,各種卡通藝術(shù)形象以其鮮明的色彩、生動(dòng)可愛的造型成為人們喜愛的對(duì)象 .初中的學(xué)生正處于青春期，對(duì)美的追求、美的需要和享受充滿著熱情和期待。如何使學(xué)生做到真正懂得美、欣賞 美、創(chuàng)造美，需要通過課堂的教學(xué)引導(dǎo)和實(shí)踐的培養(yǎng)過程。 通過前面兩課時(shí)的學(xué)習(xí) ,學(xué)生基本了解卡通人物五官的畫法 ,表情的夸張與變形 ,也掌握了表情的基本變化規(guī)律 . 學(xué)生對(duì)真人漫畫的特征還不具備良好的觀察、分析和理解能力以及創(chuàng)作實(shí)踐能力 .教師對(duì)教材進(jìn)行一定的組織和補(bǔ)充后，學(xué)生可以根據(jù)材料自主進(jìn)行分析、體驗(yàn)、感悟出其中的內(nèi)涵。 九、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：在夸張與變形的基礎(chǔ)上 ,理解肖像漫畫中的變與不變之處 .能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己或他人形象特征的觀察能力 ,并能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行肖像漫畫創(chuàng)作 .情感目標(biāo)：使學(xué)生體驗(yàn)自己熟 悉對(duì)象的戲劇化效果 . 十、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)肖像漫畫夸張和變形的表現(xiàn)手法。 難點(diǎn)： 對(duì)特征的觀察以及對(duì)其基本特征的保持與夸張 . 十一、教法與學(xué)法： 對(duì)比法 —— 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)肖像圖片的觀察，讓學(xué)生自己分析、把握特點(diǎn) .啟發(fā)式教學(xué)法 —— 通過提問啟發(fā)學(xué)生積極參與到課堂討論中 .演示法—— 教師示范畫肖像漫畫 ,學(xué)生了解作畫步驟以及對(duì)特點(diǎn)的把握 .練習(xí)法 —— 學(xué)生在課堂上親自動(dòng)手，根據(jù)所學(xué)的卡通畫技法，創(chuàng)作一幅肖像漫畫 .十 二、教具準(zhǔn)備 教師：投影儀、精美課件、卡通肖像漫畫圖片數(shù)張、板書 WORD 剪出來備用、視頻、背景輕音樂、素描紙 50 張。 學(xué)生準(zhǔn)備：課本、漫畫的資料、繪畫工具（鉛筆、彩鉛等）、照片。 十三、課時(shí)分配： 課堂導(dǎo)入： 3 分鐘新課教學(xué)： 17 分鐘 課堂作業(yè)及點(diǎn)評(píng)： 25分鐘 十四、教學(xué)過程 （一）、導(dǎo)入（ 3 分鐘） 課件展示一些明星的漫畫像，讓學(xué)生感受真人漫畫的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 提問：這些人物你們都熟悉嗎？你覺得他們的畫像怎么樣？跟平時(shí)的畫像有
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