小學(xué)科學(xué)四年級上冊教學(xué)計劃-文庫吧
2025-02-17 23:32 本頁面
【正文】 度和振動的快慢 (即頻率 )有關(guān)。通過《聲音》單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能找到他們關(guān)于聲音問題的答案，而且會對他們的不斷進步感到驕傲。隨著學(xué)生用不同的裝置做實驗，并發(fā)現(xiàn)他們聽到的聲音和他們觀察到的現(xiàn)象之間的關(guān)系，他們對聲音的理解會得到不斷加深，科學(xué)探究的能力得到不斷的提高 ,用語言來描述他們的發(fā)現(xiàn)， 同時配上簡單的圖表，進行歸納和分析，可以進一步提升學(xué)生進行科學(xué)解釋的能力。 第二單元 “ 呼吸與消化 ” ： “ 呼吸與消化 ” 單元是在二年級下冊 “ 我們自己 ” 單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進一步探索人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其與外界物質(zhì)的聯(lián)系。這個單元以“ 人體具有進行各種生命活動所需的器官，和外界進行著物質(zhì)和能量的交換 ” 為線索設(shè)計了有層次的探索活動 :1~3 課關(guān)注呼吸與健康的關(guān)系 。4~6 課研究食物對生命健康的重要性 。7~8課探索食物消化的過程與變化。以此促進學(xué)生對人體系統(tǒng)的認識與理解，為高段學(xué)習(xí) “ 健康生活 ” 打下基礎(chǔ)。在本單元學(xué)習(xí)中，學(xué)生 將有機會體驗與探索人體呼吸與消化過程，了解空氣、食物對生命健康的重要性，認識人體用于呼吸與攝取養(yǎng)分的器官 。感受人體不同部分的器官在進行各種生命活動的時候，不是孤立的，而是互相密切配合協(xié)同工作的，建立 “ 系統(tǒng)化 ”的人體結(jié)構(gòu)概念。 第三單元 “ 運動和力 ” ： “ 運動和力 ” 單元選擇了學(xué)生熟悉的車作為主要的研究對象，以“ 物體的運動及其受到的力 ” 為主要線索，循序漸進的安排了一些活動。如小車在力的作用下怎樣運動起來 。不同的力對小車的運動產(chǎn)生怎樣的影響 。運動的物體所具有的能量與其運動情況有什么樣的關(guān)系等。教學(xué)中還選擇了 如測量力的大小、制作小車等一些相關(guān)的活動。通過以上活動，學(xué)生將認識物體的運動與其作用力之間的關(guān)系，認識到改變物體靜止或運動狀態(tài)必須有力的作用，力的大小、方向不同對物體運動的影響不同，物體的運動情況不同產(chǎn)生的能量也不同，能量還會以各種形式存在。 三、教學(xué)目標 1.“ 聲音 ” 單元教學(xué)目標 (1)科學(xué)概念目標 聲音是由物體
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